Afleveringen
-
W tym odcinku kontynuuję rozmowę z Agnieszką Kulus-Klepacką, dyrektorką Uniwersytetu Dzieci w Krakowie. Zgłębiamy temat wpływu zajęć uniwersyteckich na rozwój dzieci oraz jak Uniwersytet Dzieci inspiruje młodych ludzi do nauki. Omawiamy także wyniki badań absolwentów oraz korzyści wynikające z bezpośredniego kontaktu z naukowcami i samodzielnego eksperymentowania.
Dowiedz się, jakie zajęcia cieszą się największą popularnością i jak programy są dostosowywane do zainteresowań dzieci.(00:00) Wstęp(00:43) Wpływ Uniwersytetu Dzieci na zainteresowanie nauką(01:38) Najpopularniejsze zajęcia na Uniwersytecie Dzieci(04:00) Równowaga w programach naukowych(04:30) Specjalizacja starszych dzieci(07:06) Ocena i ewaluacja zajęć(10:58) Profil rodzica zapisującego dziecko na zajęcia(13:08) Koszt uczestnictwa i korzyści dla dzieci(18:48) Możliwość studiowania przed studiowaniem
-
W tym odcinku podcastu rozmawiam z Agnieszką Kulus-Klepacką, dyrektorką krakowskiego oddziału Uniwersytetu Dzieci. Dzielimy się spostrzeżeniami na temat innowacyjnych metod nauczania, które inspirują najmłodszych do odkrywania świata nauki. Przybliżamy, jak Uniwersytet Dzieci promuje naukę przez zabawę i doświadczenia, umożliwiając dzieciom w wieku 6-14 lat przebywanie w prawdziwych salach wykładowych i laboratoriach. To przepiękna inicjatywa, która umożliwia młodym ludziom doświadczenie edukacji na najwyższym poziomie już od najmłodszych lat.
(00:00) Wprowadzenie
(01:10) Dlaczego warto posyłać dzieci na Uniwersytet Dzieci?
(01:45) Czym jest Uniwersytet Dzieci?
(02:11) Program i współpraca z uczelniami
(03:45) Zajęcia i metody nauczania
(08:14) Metoda pytań i doświadczeń
(14:41) Historia Uniwersytetu Dzieci
(16:02) Podsumowanie i zaproszenie do uczestnictwa w zajęciach
-
Zijn er afleveringen die ontbreken?
-
W odcinku nr 14 wokalistka, nauczycielka śpiewu i reżyserka musicali Monika Wiśniowska-Basel opowiada o kulisach uczestnictwa w wielu programach typu talent show. Jako finalistka "The Voice of Poland" radzi rodzicom, na co muszą przygotować swoje dzieci, które marzą o wzięciu udziału w takim formacie. Bez koloryzowania, treściwie, w punkt.
Zapraszam do wysłuchania naszej rozmowy!
-
W tym odcinku rozmawiam z Moniką Wiśniowską-Basel, wokalistką i finalistką programu "The Voice of Poland", o rozwijaniu talentów muzycznych u dzieci, wspieraniu ich kreatywności oraz o trudnej, ale pięknej drodze artysty. Monika opowiada o swoich doświadczeniach jako nauczycielka w Akademii Młodego Artysty, a także dzieli się cennymi wskazówkami dla rodziców, jak wspierać muzyczne pasje swoich dzieci.
(00:00) Wstęp
(01:04) Czy twoje dziecko nadaje się na scenę?
(01:40) Bycie artystą w młodym wieku
(01:57) Wpływ technologii na kreatywność dzieci
(03:28) Jak rodzice mogą wspierać muzyczne talenty swoich dzieci?
(04:22) Talenty ukryte i pracowitość
(07:34) Systematyczność i wytrwałość w rozwijaniu pasji
(08:58) Wszechstronny rozwój artystyczny
(09:17) Zajęcia w Akademii Młodego Artysty
(10:47) Rola rodziców w wspieraniu pasji dzieci
(16:48) Łączenie śpiewu z nauką gry na instrumencie
(17:10) Najczęstsze błędy rodziców
(30:10) Oczekiwania rodziców a możliwości dzieci
(30:17) Dopasowanie treningu do indywidualnych potrzeb
(30:45) Profesjonalne podejście do kariery artystycznej
-
W najnowszym odcinku podcastu Evolvera miałam przyjemność rozmawiać z Tomaszem Motyką, srebrnym medalistą olimpijskim w szpadzie (Pekin 2008), doktorem nauk o kulturze fizycznej, wykładowcą i trenerem. Opowiadaliśmy o tym, jak ogromną rolę pełni sport w naszym życiu, ze szczególnym uwzględnieniem szermierki. Pan Tomasz podzielił się swoimi doświadczeniami zarówno jako zawodnik, jak i rodzic, pokazując, jak sport rozwija myślenie strategiczne, kompetencje społeczne i umiejętność radzenia sobie ze stresem. Rozmawialiśmy też o tym, jak szermierka może przygotować dzieci i młodzież do wyzwań w dorosłym życiu oraz o kosztach związanych z treningami. Podkreślaliśmy, że największą wartością sportu powinna być zabawa i zdrowy rozwój, a nie wyniki. Zapraszam do słuchania i czerpania inspiracji z naszej rozmowy!(00:00) Wstęp(02:15) Funkcja wychowawcza sportu(06:12) Rola rodziców w edukacji sportowej(06:51) Relacja między planem a rzeczywistością(07:32) Rozwijanie zamiłowania do aktywności fizycznej(08:56) Znaczenie aktywnego uczestnictwa(11:59) Szermierka jako trening strategicznego myślenia(15:20) Znaczenie rywalizacji(18:44) Historia szermierki(19:36) Dostępność sportów niszowych(22:29) Rodzaje broni w szermierce(22:46) Szermierka dla dzieci(25:36) Podejście do wyniku sportowego(28:55) Mądrość w wyborze zajęć sportowych(29:58) Kompetencje sportowe(30:34) Ruch jako naturalna aktywność(33:30) Predyspozycje dziecka do sportu(48:39) Rola rodziców i dzieci w wyborze sportu(50:34) Obserwowanie dzieci w ich wyborach(01:07:41) Wspieranie dzieci w rozwoju sportowym
-
W dzisiejszym odcinku rozmawiam z Aurelią Szokal-Egierd, certyfikowaną trenerką mindfulness, o uważnym rodzicielstwie. Zastanawiamy się, jak świadomie reagować na trudności dnia codziennego, szczególnie w relacjach z dziećmi. Aurelia podzieliła się swoimi doświadczeniami jako mama i trenerka oraz narzędziami, które pomagają wprowadzać więcej spokoju i uważności do wychowywania. Rozmawiamy o automatycznych reakcjach, które często pojawiają się w trudnych chwilach. Z tego odcinka dowiesz się, jak budować lepsze relacje z dziećmi i przede wszystkim jak dbać o siebie, by wprowadzić spokój do swojego domu. Zapraszam do słuchania!Rozdziały:(00:00) Wprowadzenie do tematu uważności i uważnego rodzicielstwa (02:24) Związek mindfulness z rodzicielstwem(06:34) Świadome reagowanie na trudne sytuacje(12:55) Przekazywanie wzorców pokoleniowych w rodzicielstwie(19:57) Wpływ mindfulness na relacje (29:16) Traktowanie rodzicielstwa jako projektu(39:38) Błędy i uczenie się w procesie wychowania(45:10) Kursy mindfulness dla dzieci i rodziców(52:58) Zakończenie i podsumowanie
-
W tym odcinku podcastu Evolvera rozmawiam z Anną Jankowską, pedagożką, propagatorką aktywnego czytania, podcasterką i blogerką książkową. Omawiamy, jak zachęcić dzieci do czytania, jakie są zalety aktywnego czytania oraz jak łączyć różne formy zdobywania wiedzy.
Dzielimy się praktycznymi poradami dla rodziców mających dzieci w wieku szkolnym, jak sprawić, by czytanie było przyjemnością, a nie obowiązkiem.
Z rozmowy dowiesz się, jak ważne jest podążanie za zainteresowaniami dzieci, aby wzbudzić w nich pasję do czytania.
Poznasz koncepcję aktywnego czytania, która dla dzieci jest bardziej angażująca niż tradycyjne metody.
Zrozumiesz, jak czytanie wpływa na rozwój emocjonalny dzieci oraz ich zdolności poznawcze, w tym rozwijanie słownictwa i logicznego myślenia.
Usłyszysz o różnych rodzajach książek, takich jak komiksy oraz zagadki detektywistyczne, które mogą szczególnie zainteresować dzieci i zmotywować je do czytania na różne sposoby.(00:00) Wprowadzenie(00:49) Znaczenie słowa mówionego i pisanego(01:22) Co kryje się pod pojęciem aktywnego czytania?(09:30) Ewolucja aktywnego czytania(12:35) Jak zachęcić dzieci do czytania?(21:42) Zalety czytania(30:53) Top 5 uniwersalnych książek dla 7-8-latków
-
W dzisiejszym odcinku rozmawiam z Michałem Pyzikiem, doświadczonym instruktorem harcerskim i drużynowym. Poruszamy tematy związane z harcerstwem, różnicami między harcerzami a skautami, wartością edukacyjną harcerstwa oraz wyzwaniami współczesnej młodzieży. Dowiemy się, co dzieci mogą zyskać zapisując się do harcerstwa, jakie są koszty z tym związane, a także jak organizacja idzie z duchem czasu. Omawiamy również wsparcie psychologiczne w Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej.(00:00) Wstęp(00:34) Znaczenie służby i empatii(01:10) Rzeczywistość harcerstwa(03:32) Harcerz vs. Skaut(07:58) Pola działalności harcerstwa(14:57) Wychowanie przez przykład(24:34) Koedukacja w harcerstwie(25:38) Koedukacja w różnych organizacjach harcerskich(27:45) Samodzielność i współpraca w harcerstwie(30:28) Empatia i służba w harcerstwie(33:30) Zdolności manualne i życie w naturze(38:28) Koszty i logistyka harcerstwa(44:30) Mundur i sprzęt harcerski(49:25) Autorytety i odpowiedzialność w ZHR(52:31) Rozwój drużynowych w ZHR(53:18) Proces wyboru drużynowego(55:41) Rola rodziców w harcerstwie(58:19) Współpraca z rodzicami(01:01:35) Jak zapisać dziecko do harcerstwa?(01:06:46) ZHR a współczesne problemy(01:11:20) Wsparcie psychologiczne w ZHR(01:18:54) Podsumowanie i zakończenie
-
Witam w kolejnym odcinku podcastu Evolvery! Tym razem mam ogromną przyjemność rozmawiać z Magdą Pszczółką, która z pasją od lat uczy dzieci języka chińskiego i prowadzi Szkołę Prawa Chińskiego na Uniwersytecie Gdańskim. Podczas naszej rozmowy dowiecie się, dlaczego warto uczyć się języka chińskiego, jak wygląda proces nauki oraz jakie korzyści płyną ze znajomości tego języka. Magda podzieli się również swoimi historiami oraz metodami nauczania, które są niezwykle kreatywne i inspirujące. Zapraszam serdecznie do wysłuchania!(00:00) Wprowadzenie do rozmowy(01:41) Historia i motywacje Magdy(04:22) Nauka języka chińskiego dla dzieci(05:37) Metody nauczania(09:54) Kto powinien uczyć się języka chińskiego?(18:11) Korzyści znajomości języka chińskiego(27:17) Różnice kulturowe(32:09) Podsumowanie
-
W tym odcinku Evolvery rozmawiam z wyjątkową kobietą - Katarzyną Gołuńską, HRBP oraz psychoterapeutką. Dyskutujemy o najważniejszych umiejętnościach, które powinniśmy rozwijać u naszych dzieci w wieku 7-12 lat, aby dobrze przygotować je do przyszłego rynku pracy. Razem z Katarzyną omawiamy pięć kluczowych obszarów, którymi warto się zająć: aktywność fizyczna, higiena cyfrowa, współpraca, samokontrola oraz krytyczne myślenie. Każda z tych umiejętności może znacząco wpłynąć na jakość życia naszych dzieci i ich przyszłe sukcesy zawodowe. Podzielimy się praktycznymi poradami, jak w codziennym życiu zachęcać dzieci do aktywności fizycznej, jak wprowadzać zasady higieny cyfrowej oraz jak rozwijać w nich zdolności do współpracy i samokontroli. Porozmawiamy także o tym, jak ważne jest krytyczne myślenie w erze nadmiaru informacji oraz jak możemy je wspierać u młodych. Dołączcie do nas, by dowiedzieć się, jak już teraz możecie wspierać rozwój umiejętności, które będą kluczowe dla przyszłych pracowników. Zapraszam do słuchania!
Znaczniki czasowe
(00:00) Wprowadzenie
(00:56) Wyzwania przyszłego rynku pracy
(03:50) Znaczenie umiejętności transwersalnych
(05:02) Rola aktywności fizycznej w rozwoju dzieci
(10:12) Badania nad wpływem ruchu na zdolności umysłowe
(17:06) Higiena cyfrowa i jej znaczenie
(24:16) Wpływ smartfonów na dzieci i młodzież
(26:07) Szkoły a nowe technologie
(26:34) Porównanie dzieciństwa dawniej i dziś
(28:13) Higiena cyfrowa i jej znaczenie
(51:01) Samokontrola i test pianki Marshmallow
(55:03) Strategie samokontroli u dzieci
(56:25) Długoterminowe skutki samokontroli
(57:53) Wpływ technologii na samokontrolę
(01:00:32) Znaczenie czytania książek
(01:04:07) Krytyczne myślenie i weryfikacja informacji
(01:08:23) Wyzwania współczesnych pracowników
(01:15:05) Znaczenie kreatywności i myślenia kontekstowego
(01:23:30) Podsumowanie i refleksje
-
Pierwszy odcinek cyklu pt. “Jak to się robi?”. Goszczę w nim rodziców, których pociechy osiągnęły sukces w dorosłym życiu. Pytam o ich sposoby na wspieranie pasji i zainteresowań dzieci.
Moją rozmówczynią jest Pani Joanna Damięcka, agentka aktorów i producentka, ale przede wszystkim wspaniała mama dwojga uzdolnionych artystów: Matyldy i Mateusza. Kobieta wielu talentów i zainteresowań. Nie bez powodu nazywana jest przez współpracowników J23… ;) Jaki model rodzicielstwa obrała? Kiedy zorientowała się, że dzieci chcą podążać artystyczną ścieżką? Nie zabraknie również trudnych pytań o macierzyństwo w czasach, kiedy po kaszkę stało się w kolejce.
Koniecznie posłuchajcie!
(00:00) Wprowadzenie do rozmowy(00:20) Rodzinne śpiewanie i teatralne inspiracje(00:54) Wychowanie artystów: Mateusz i Matylda(01:19) Przepis na wychowanie artystów(01:49) Teatralne doświadczenia dzieci(04:59) Pierwsze kroki w aktorstwie: Mateusz(09:24) Pierwsze kroki w aktorstwie: Matylda(10:52) Model wychowawczy: wolność z zasadami(16:18) Artystyczne pasje Matyldy(28:17) Sportowe zainteresowania Mateusza(40:15) Podsumowanie i refleksje -
W najnowszym odcinku rozmawiam z Aleksandrą Szymańską, dyrygentką i muzykiem, o korzyściach płynących z uczestnictwa w chórze. Aleksandra rozwiewa mit, że do chórów nadają się tylko najzdolniejsi, oraz odpowiada na pytania dotyczące edukacji muzycznej, kryteriów przyjęcia do chórów, a także różnych rodzajów chórów dostępnych w Polsce. Dowiedz się, dlaczego warto śpiewać w chórze i jakie zalety niesie ze sobą ta forma muzykowania.
Podcast odpowiada na następujące pytania:
1. Czy każdy może śpiewać w chórze?
2. Jakie są rodzaje chórów i czym się różnią?
3. Jakie są kryteria przyjęcia do chóru?
4. Czy talent muzyczny jest wrodzony?
5. Jakie są korzyści uczestnictwa w chórze dla dzieci i dorosłych?
6. Jakie wyzwania niesie ze sobą praca z chórzystami w różnym wieku?
7. Kto może być inspiracją w świecie chóralnym?Zapraszam do słuchania!(00:00) Intro(01:31) Początek rozmowy z Aleksandrą Szymańską(01:57) Rodzaje chórów i ich specyfika(03:32) Zdolności muzyczne i ich rozwój(05:29) Początki śpiewania w chórze(06:55) Kryteria przyjęcia do chóru(12:00) Edukacja muzyczna i ścieżka kariery(17:43) Koszty i dostępność zajęć chóralnych(20:22) Rola chóru w życiu społecznym(30:15) Praca z dziećmi w chórze(38:34) Inspiracje i wzorce chóralne(40:21) Podsumowanie i zakończenie
-
Klocki LEGO® od dekad królują w wielu dziecięcych pokojach i salach zabaw. Także dorośli układają z nich wymyśle budowle, kolekcjonują je, a czasem nawet uczestniczą w szkoleniach z ich wykorzystaniem. Czy ta niewinna zabawa faktycznie przekłada się na umiejętności jutra u naszych dzieci? Jeśli tak, to jakie i czy są na to jakieś dowody? A może nie chodzi tu o konkretne kompetencje, a o wspólne spędzanie czasu i budowanie relacji? O to wszystko wypytam Monikę Nawrocką-Pawlak, która od lat prowadzi zajęcia dla dzieci z wykorzystaniem metodologii Bricks 4 Kidz. Nazywana przez dzieci Panią LEGO, doskonale wie, jakie są oczekiwania rodziców i jak odnajdują się w tym dzieciaki.
Zapraszam do słuchania!
(00:00) Wprowadzenie do tematu LEGO i jego wpływu na dzieci
(01:22) Dlaczego LEGO? Wywiad z Moniką Nawrocką-Pawlak
(02:39) Łączenie LEGO z ruchem i zabawą
(04:19) Znaczenie pracy w grupie i kreatywności
(08:22) Rodzaje zajęć LEGO dla dzieci
(16:28) Wartość edukacyjna LEGO Classic
(20:06) Problemy i wyzwania podczas budowania z LEGO
(21:40) Oczekiwania rodziców i rzeczywistość
(28:52) Trendy i inspiracje w zajęciach LEGO
(34:36) Podsumowanie i zachęta do kreatywnej zabawy
-
Już wieku 5 lat dziewczynki mogą doświadczyć dyskryminacji w obszarze edukacji czy nierównego podejścia do wychowania i realizacji pasji. To właśnie wtedy powinniśmy wkroczyć my, rodzice, by nie zmaterializowało się zjawisko Dream Gap. Może pojawić się wszędzie: w domu, w przedszkolu, w szkole i w grupie rówieśniczej. Czym ono właściwie jest i dlaczego powinniśmy się mocniej zainteresować dziewczynkami? O tym opowie nam kobieta czynu, prezeska FUNDACJI KOSMOS DLA DZIEWCZYNEK, Sylwia Szwed. Będzie poważnie, ale też podbudowująco. W końcu jest wielu świadomych dorosłych, którzy walczą o lepsze jutro dla dziewczynek.
Zapraszam do słuchania!
(00:00) Wprowadzenie do problemu samooceny polskich dziewczynek
(01:13) Rola rodziców w wychowaniu dziewczynek
(02:06) Problemy związane z cielesnością i samooceną
(05:03) Presja społeczna i odporność psychiczna
(06:30) Samotność polskich dziewczynek
(07:52) Fundacja Kosmos dla Dziewczynek i jej misja
(11:59) Dream Gap: Zjawisko i jego konsekwencje
(15:38) Rola rodziców i nauczycieli w przeciwdziałaniu stereotypom
(39:37) Znaczenie feminatywów i równego dostępu do wiedzy
(42:55) Podsumowanie i wnioski
-
Planowanie kalendarza zajęć pozalekcyjnych to prawdziwe wyzwanie. Czy zdążę na siatkówkę? A może lepiej programowanie przełożyć na czwartek po południu? Lepiej, żebym wcześniej wyszła z pracy, bo nie zdołam zawieźć Jasia na karate. A potem presja: jak już się poświęcam, to chociaż mógłby się uśmiechnąć po powrocie… Znasz to? To tylko nieliczne z problemów, z którymi muszą się zmierzyć rodzice uczniów. Nie będę próbowała odpowiedzieć na te pytania. Nie pokuszę się również o dobre rady, jak "upchać" maksimum zajęć w minimalnym przedziale godzin ;) Zapytam jednak psycholożkę dziecięcą, jak mądrze zaplanować czas po szkole, by wyszło to na dobre i dzieciom i rodzicom.
Czy faktycznie kalendarz musi być wypełniony po brzegi? Ile czasu potrzeba na odpoczynek, relaks, pobyt na dworze? O tym wszystkim porozmawiam z Agatą Brzezińską, która na co dzień spotyka się z uczniami w swoim gabinecie i pomaga radzić sobie z problemami w szkole i poza nią.
Zapraszam do wysłuchania rozmowy!
(00:00) Wprowadzenie do tematu zajęć pozalekcyjnych
(01:19) Jak wybrać odpowiednie zajęcia dla dziecka?
(05:43) Rodzaje zajęć pozalekcyjnych
(09:01) Znaczenie obserwacji dziecka
(17:16) Planowanie kalendarza zajęć
(25:23) Elastyczność i uważność rodzica
(34:22) Znaczenie odpoczynku i różnorodności
(39:59) Podsumowanie i zakończenie
-
Nikt z dorosłych nie ma wątpliwości co do tego, że dziecko należy rozwijać mądrze. Świadome rodzicielstwo to oczywiście empatia, ale też wiedza. Skąd jednak tę wiedzę czerpać? Instytut Gallupa postuluje rodzicielstwo oparte na talentach. Polega ono na poznaniu naturalnych zdolności własnych i dziecka, co przekłada się na lepsze porozumienie międzypokoleniowe. Teoretycznie proste, choć to dopiero początek drogi.
Do rozmowy zaprosiłam Radka Wyrzykowskiego, certyfikowanego trenera Gallupa, który objaśni czym są talenty i wytłumaczy jak działa narzędzie do ich badania wśród dzieci. Jako trener przygotowania mentalnego sportowców opowie nam więcej o odporności psychicznej, budowaniu relacji i zdrowym rozsądku, którego nie może zabraknąć w podejściu do rozwoju dzieciaków. Pojawi się również pytania o cenę takiego badania, a także o to, co zrobić z wynikami. Posłuchaj i dowiedz się, czy badanie talentów to wróżenie z fusów, czy solidny fundament na przyszłość.
(00:00) Wprowadzenie do talentów Gallupa
(00:31) Przedstawienie podcastu i jego celu
(01:16) Rozważania na temat przyszłości dzieci
(02:08) Wprowadzenie gościa: Radek Wyrzykowski
(02:28) Omówienie testu Gallupa dla dzieci
(03:19) Korzyści z testu Gallupa
(04:34) Szczegóły metodologii testu Gallupa
(09:14) Różnice między testem dla dorosłych a dzieci
(10:39) Znaczenie obserwacji i rozmowy z dzieckiem
(17:10) Opis talentów w teście Gallupa
(26:43) Wartość umiejętności społecznych
(28:27) Zaufanie do testów Gallupa
(31:04) Koszt i dostępność testów Galupa
(32:19) Konsultacje i praca z dziećmi
(37:09) Budowanie odporności psychicznej u dzieci
(42:46) Różnice pokoleniowe i rodzicielstwo
(47:35) Osobiste doświadczenia i refleksje
(50:37) Dzieci neuroróżnorodne a testy Gallupa
(53:27) Podsumowanie i refleksje końcowe
-
Z krótkiej zapowiedzi dowiesz się, czego posłuchasz w moim podcaście.
