Afleveringen

  • 8. Von Deutschland zurĂŒck nach Ecuador mit Dr.in h.c. Christine Brendel: Der Kreis schließt sich mit der Entwicklung von dem „WSA“ zu „ELI“

    8. Von Deutschland zurück nach Ecuador mit Dr.in h.c. Christine Brendel: Der Kreis schließt sich mit der Entwicklung von dem „WSA“ zu „ELI“

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Gewalt gegen Frauen ist ein Spiegelbild der generellen Gewaltbereitschaft in einer Gesellschaft.

    Diese Aussage von unserem heutigen Gast, Dr.in h.c. Christine Brendel, ist mehr als ein Weckruf – sie fordert uns auf, die Ursachen von Gewalt ganzheitlich zu betrachten und aktiv anzugehen.

    In dieser Folge teilt Christine ihre Erfahrungen mit uns: Wie „MamMut“ als Lernparcours in Peru/Ecuador begann, seinen Weg nach Deutschland fand, sich zum „Whole School Approach“ weiterentwickelte und nun als „ELI“ nach SĂŒdamerika zurĂŒckgekehrt ist.

    Erfahre:

    Warum frĂŒhzeitige Intervention und die VerknĂŒpfung der Rechte von Frauen und Kindern so entscheidend sind Wie erfolgreiche, grenzĂŒberschreitende Zusammenarbeit aussehen kann Wie innovative AnsĂ€tze PrĂ€ventionsarbeit in Schulen nachhaltig verankert werden können

    Lass uns loslegen!

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    Über Dr.in h.c. Christine Brendel

    Christine Brendel ist Dr.in h.c. und Diplom-SozialpĂ€dagogin mit ĂŒber 20 Jahren Erfahrung in der Entwicklungszusammenarbeit: Sie war in Lateinamerika, Afrika, SĂŒdasien, den USA sowie in Deutschland fĂŒr die deutsche Entwicklungszusammenarbeit tĂ€tig und hat das Bundesministerium fĂŒr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) beraten und international vertreten. Ihre Expertise umfasst Politikberatung, VerĂ€nderungs- und Organisationsentwicklungsprozesse sowie Planungs-, Monitoring- und Evaluierungsmethoden. Als international anerkannte Expertin fĂŒr Frauenrechte und Gleichberechtigungsfragen hat sie Multi-Stakeholder-Prozesse gestaltet, Veranstaltungen und Fortbildungen konzipiert und umgesetzt. Ihre Arbeit ist geprĂ€gt von Fachkompetenz und einer klaren feministischen Orientierung, und, sie ist eine der Autor*innen der „Ruta Participativa“ / „MamMut“.

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    Links & Ressourcen

    PreViMujer digitale Bibliothek: ⁠https://comvomujer.org

  • 7. LGBTQIA+ im Schulalltag mit Christian Hey-Nguyen: Queere Jugendarbeit trifft den „Whole School Approach“

    7. LGBTQIA+ im Schulalltag mit Christian Hey-Nguyen: Queere Jugendarbeit trifft den „Whole School Approach“

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Kinder kommen schon sehr frĂŒh – und potenziell fast ĂŒberall – mit LGBTQIA+-Themen in Kontakt. Eine frĂŒhe Thematisierung, noch vor der 6. Klasse, ist essenziell. Denn Studien, wie die von Dr. Ulrich Klocke zur Akzeptanz sexueller Vielfalt an Berliner Schulen, zeigen, dass homofeindliches Verhalten in diesem Alter bereits weit verbreitet ist.

    Wie können Schulen Kinder dabei unterstĂŒtzen, sich in diesem Bereich zu orientieren? Genau darĂŒber sprechen wir in dieser Folge mit Christian Hey-Nguyen, der als Experte fĂŒr queere Jugendarbeit und Jugendhilfeplanung seine Erfahrungen teilt.

    Christian teilt in unserem GesprĂ€ch seine Erfahrungen und erzĂ€hlt von seinem Workshop ‘Queer Aufwachsen & queer in Schule’, den er unter anderem im Rahmen des „Whole School Approach“ an der Ursula-Wölfel-Schule durchgefĂŒhrt hat.

    Erfahre:

    Wie wichtig differenzsensible und diskriminierungskritische AnsĂ€tze in Schulen sind Warum queere Themen frĂŒhzeitig angesprochen werden mĂŒssen, und welche Herausforderungen dabei auftreten Wie Schulen zu sicheren Orten fĂŒr alle werden können

    Freu dich auf eine inspirierende Folge, die Mut macht, Vielfalt im Schulalltag aktiv zu fördern!

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    Über Christian Hey-Nguyen

    Christian Hey-Nguyen, M.A., begann seine akademische Laufbahn nach einer beruflichen Qualifizierung und schloss erfolgreich ein Soziologie-Studium (B.A. & M.A.) an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt ab. Er war von 2014 bis 2017 als Referent des autonomen queerfeministischen Schwulenreferats der UniversitĂ€t tĂ€tig und arbeitete 2018/19 als studentische Hilfskraft am Cornelia-Goethe-Centrum fĂŒr Frauen- und Geschlechterforschung. Von 2019 bis 2021 leitete er das Projekt „Queere Jugendarbeit“ der Landesfachstelle Hessen im Hessischen Jugendring. Anschließend war er bis 2023 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule RheinMain. Seit 2023 promoviert er im Fach Erziehungswissenschaften an der UniversitĂ€t Mainz. Aktuell ist er Jugendhilfeplaner in einem großen Jugendamt und Teil des Forschungskolloquiums „UngleichheitsverhĂ€ltnisse, Bildung, Soziale Arbeit“.

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    Links & Ressourcen

    Hessen Queere Jugendarbeit Materialien-Seite: ⁠https://www.queere-jugendarbeit.de/shop/⁠

    Forschungskolloquiums UngleichheitsverhÀltnisse: ⁠https://www.forschungskolloquium-ungleich-bisar.de/⁠

    Kontakt: [email protected]

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  • 6. Eine starke Schule, Hand in Hand gegen Gewalt: Der „Whole School Approach“ an der Ursula-Wölfel-Grundschule

    6. Eine starke Schule, Hand in Hand gegen Gewalt: Der „Whole School Approach“ an der Ursula-Wölfel-Grundschule

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Die Rolle von schulischen Einrichtungen ist entscheidend fĂŒr die PrĂ€vention und Intervention bei geschlechtsspezifischer Gewalt. Schulen bieten eine einzigartige Plattform, um das Bewusstsein fĂŒr diese Problematik zu schĂ€rfen und nachhaltige VerĂ€nderungen zu fördern.

    Aufgrund dieser Überzeugung wurde der Lernparcours „MamMut“ geschaffen, den wir in den letzten Folgen ausfĂŒhrlich behandelt haben. Doch „MamMut“ war nur der Anfang. Schon bald wurde deutlich, dass diese, in gewisser Hinsicht punktuelle Maßnahme, zwar einen sinnvollen Beitrag leistet, jedoch nicht ausreicht, um ganzheitliche VerĂ€nderungen zu bewirken. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, ist es erforderlich, alle Bereiche des Schullebens mit einzubeziehen. Mit diesem Ziel entstand, rund um „MamMut“, der „Whole School Approach“.

    Der „Whole School Approach“ ist ein nachhaltiger, pĂ€dagogischer Ansatz, der eine Kultur der Gleichstellung, des Respekts und der Gewaltfreiheit in der gesamten Schule etabliert. Jeder Bereich des Schullebens – von der Organisation ĂŒber das Lehrpersonal bis hin zu den Eltern und SchĂŒler*innen – wird mit einbezogen, um langfristige VerĂ€nderungen zu bewirken.

    Heute nehmen wir dich hinter die Kulissen an die Ursula-Wölfel-Schule in Wiesbaden mit, die als eine der ersten Schulen in Deutschland den „Whole School Approach“ in Zusammenarbeit mit der GKFG erfolgreich umgesetzt hat.

    Höre rein, wenn du erfahren möchtest, wie Schulen aktiv zur geschlechtsspezifischen GewaltprÀvention beitragen und Kinder stark machen können.

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    Links & Ressourcen

    GKFG „Whole School Approach“ Projektseite: https://www.gkfg.org/wsa

  • 5. PrĂ€vention durch Medienarbeit mit Stella Seibert: Social Media als mĂ€chtiges Werkzeug zur Sensibilisierung

    5. Prävention durch Medienarbeit mit Stella Seibert: Social Media als mächtiges Werkzeug zur Sensibilisierung

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Medien sind ein mĂ€chtiges Werkzeug – sie können Meinungen formen, Bewusstsein schaffen und VerĂ€nderungen anstoßen. Genau deshalb spielen sie auch eine entscheidende Rolle in der PrĂ€vention von Gewalt gegen Frauen.

    In dieser Folge sprechen wir mit Stella Seibert, die sich intensiv mit dem Schnittpunkt von Medien- und PrÀventionsarbeit auseinandersetzt.

    Stella berichtet in unserem GesprĂ€ch ĂŒber ihren Werdegang, wie sie als Studentin bei „MamMut“ startete und heute Gesellschafterin der GKFG ist.

    Erfahre:

    Wie „MamMut“ Stellas Sicht auf die Soziale Arbeit geprĂ€gt hat Wie sie kontinuierlich daran arbeitet, die Verbindung von wissenschaftlichem Arbeiten und praktischer Umsetzung zu stĂ€rken Warum sie sich heute besonders fĂŒr Medienarbeit engagiert

    Laß dich davon inspirieren, wie Stella Social Media gezielt einsetzt, um wichtige Botschaften zu GewaltprĂ€vention und Geschlechtergerechtigkeit zu verbreiten.

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    Über Stella Seibert

    Stella Seibert studierte Soziale Arbeit an der Hochschule RheinMain in Wiesbaden, wo sie ab 2019 das Vertiefungsgebiet „MamMut – Mitmachen macht Mut. Gemeinsam gegen Gewalt!“ belegte, das entscheidend fĂŒr ihren beruflichen Werdegang war. Seit 2021 ist sie Sozialarbeiterin (B.A.) und arbeitete hauptberuflich in einer Inobhutnahme- und Kriseninterventionsstelle fĂŒr Betroffene geschlechtsspezifischer Gewalt. Parallel dazu ist sie seit 2020 in verschiedenen Funktionen an der Hochschule RheinMain tĂ€tig, wo sie Seminare, Tutorien und Workshops zu den Themen Gewalt, Trauma und Beratung begleitet und im Forschungsprojekt „ForuM – Forschung zur Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt und anderen Missbrauchsformen in der Evangelischen Kirche und Diakonie in Deutschland“ mitwirkte. Ende 2022 begann sie ein Masterstudium in Soziologie an der Goethe-UniversitĂ€t Frankfurt mit einem Schwerpunkt auf Diskriminierung, insbesondere geschlechtsspezifische Diskriminierung und Gewalt sowie Geschlechterkonstruktionen in den Medien. Seit 2021 ist sie außerdem Gesellschafterin der GKFG, wo sie den Social-Media-Auftritt mitgestaltet und VortrĂ€ge, etwa zum Thema Geschlechterkonstruktionen auf Social Media, gehalten hat.

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    Links & Ressourcen

    GKFG ​​Instagram-Seite: https://www.instagram.com/gkfg_wiesbaden

    funk Instagram-Seite: ​​https://www.instagram.com/funk

    Pinkstinks Instagram-Seite: https://www.instagram.com/pinkstinks_de

    Margarete Stokowski: „Untenrum frei“ & „Die letzten Tage des Patriarchats“

    Chimamanda Ngozi Adichie: „We should all be Feminists“

    Mithu M. Sanyal: „Vergewaltigung“

  • 4. Lernen, Lehren, Leiten mit Nadine Fiebig: Von der Theorie zur Praxis mit Engagement und Verantwortung

    4. Lernen, Lehren, Leiten mit Nadine Fiebig: Von der Theorie zur Praxis mit Engagement und Verantwortung

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Angesichts sinkender staatlicher Mittel und der oft niedrigen Bezahlung im Sozialwesen kĂ€me vieles im Bereich der GewaltprĂ€vention ohne ehrenamtliches Engagement zum Stillstand. Nadine Fiebig, Mitglied der GKFG GeschĂ€ftsfĂŒhrung, ist eine dieser engagierten Personen, die sich mit Herzblut der PrĂ€ventionsarbeit gegen geschlechtsspezifische Gewalt widmet.

    In dieser Folge spricht Nadine darĂŒber, wie „MamMut“ ihr Leben geprĂ€gt hat. Sie begann als Studentin, wurde Tutorin, Lehrbeauftragte und schließlich GeschĂ€ftsfĂŒhrerin.

    Erfahre:

    Welche Bedeutung „MamMut“ fĂŒr Nadines sozialarbeiterischen und wissenschaftlichen Werdegang hatte Welche Herausforderungen das ehrenamtliche Engagement und das Lehren zum Thema Gewalt gegen Frauen mit sich bringen Warum die Arbeit an den Strukturen geschlechtsbezogener und generationaler Ungleichheit so essenziell fĂŒr die Soziale Arbeit ist

    Eine inspirierende Unterhaltung darĂŒber, wie Engagement und Verantwortung den Unterschied machen können, wartet auf dich!

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    Über Nadine Fiebig

    Nadine Fiebig, M.A., ist Sozialarbeiterin und SozialpĂ€dagogin sowie seit MĂ€rz 2024 Promovendin am Hessischen Promotionszentrum Soziale Arbeit. Im Rahmen ihres Bachelorstudium der Sozialen Arbeit (2015–2019) absolvierte sie die Ausbildung zur Lernbegleiterin im Projekt „MamMut“ und war von 2019 bis 2020 als Vormundin fĂŒr unbegleitete minderjĂ€hrige AuslĂ€nder*innen tĂ€tig. Seit 2019 ist sie GrĂŒndungsmitglied und GeschĂ€ftsfĂŒhrerin der Gesellschaft fĂŒr Kinder- und Frauenrechte gegen Gewalt (GKFG). Parallel dazu schloss sie 2023 ihren Master „Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Bildung“ ab und ist seit 2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule RheinMain. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen geschlechtsspezifische und intergenerationale Macht- und UngleichheitsverhĂ€ltnisse, adultismuskritische und kinderrechtsorientierte Soziale Arbeit, narrative Praxis sowie GewaltprĂ€vention gegen Frauen* und Kinder.

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    Links & Ressourcen

    Das „MamMut“ Handbuch “MamMut – Ein PrĂ€ventionsprojekt gegen geschlechtsspezifische Gewalt und fĂŒr die Umsetzung der Kinder- und Frauenrechte”: https://www.gkfg.org/downloads

    Fiebig, Nadine (2024): Geschlechtliche und generationale Differenzmarkierungen als prekĂ€re Lebenslage junger Menschen. In Middendorf, Tim; Parchow, Alexander: Junge Menschen in prekĂ€ren Lebenslagen. Theorien und Praxisfelder der Sozialen Arbeit. Weinheim, Basel: Beltz Juventa, S. 43-53. VerfĂŒgbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/52307-junge-menschen-in-prekaeren-lebenslagen.html

    Schulze, Heidrun; Fiebig, Nadine (2023): Denkstandort Adultismus: Ein PlĂ€doyer fĂŒr die Verunsicherung epistemischen Wissens und generationaler MachtverhĂ€ltnisse. In: Forschungsgruppe ProfessionalitĂ€t Sozialer Arbeit an der Hochschule RheinMain: Zur Neujustierung von ProfessionalitĂ€t Sozialer Arbeit zwischen Adressat*innen, Institutionen und Gesellschaft. Wiesbaden: Springer VS (S. 121-147).

  • 3. Mutige Schritte mit Esther Wagner: Die Kraft der Zusammenarbeit zwischen der Kommune Wiesbaden und der GKFG

    3. Mutige Schritte mit Esther Wagner: Die Kraft der Zusammenarbeit zwischen der Kommune Wiesbaden und der GKFG

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    PrĂ€ventionsarbeit gegen geschlechtsspezifische Gewalt ist unverzichtbar, denn diese Form der Gewalt betrifft Menschen aus allen Gesellschaftsschichten, vor allem Frauen und MĂ€dchen. Auch Kommunen tragen hier eine zentrale Verantwortung – nicht nur, um auf bestehende FĂ€lle zu reagieren, sondern um frĂŒhzeitig prĂ€ventiv tĂ€tig zu werden. Die Stadt Wiesbaden hat in diesem Bereich durch die enge Zusammenarbeit mit der GKFG bedeutende Fortschritte gemacht.

    In dieser Folge schauen wir mit Esther Wagner, der Leiterin der Abteilung Sozialdienst in Wiesbaden, auf eine langjĂ€hrige intensive Kooperation und deren positive Auswirkungen zurĂŒck.

    Erfahre:

    Warum PrĂ€ventionsarbeit gegen geschlechtsspezifische Gewalt fĂŒr die Kommune so wichtig ist Wie die Stadt die GrĂŒndung und Entwicklung der GKFG unterstĂŒtzt hat Wie kommunale Mittel effektiv genutzt wurden, um „MamMut“ an Schulen zu etablieren Welche Herausforderungen es gab und welche Erfolge gefeiert werden konnten

    Los geht’s!

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    Über Esther Wagner

    Esther Wagner ist Krankenschwester und Staatlich anerkannte Sozialarbeiterin, sie ist seit 2007 im Jugendamt, das in Wiesbaden Amt fĂŒr Soziale Arbeit heißt, tĂ€tig. Dort zunĂ€chst als Mitarbeiterin in der Bezirkssozialarbeit, zustĂ€ndig fĂŒr Kinderschutz, Erziehungshilfen, fĂŒr die Beteiligung bei familiengerichtlichen Verfahren und der Beratung von Familien in Fragen der Erziehung usw.. Seit 2016 war sie in der Abteilung Sozialdienst im Amt fĂŒr Soziale Arbeit zustĂ€ndig fĂŒr diverse Projekte und kooperierte mit freien TrĂ€gern zu ZuschussvertrĂ€gen und den Angeboten, die im Auftrag der Stadt entwickelt und angeboten werden. Nachdem sie im April 2020 stellvertretende Abteilungsleitung im Sozialdienst wurde, leitet sie die Abteilung nun seit Februar 2022. Die Abteilung Sozialdienst ist verantwortlich fĂŒr zentrale kommunale Aufgaben der Jugendhilfe, die Bezirkssozialarbeit, Angebote der Elternbildung und FrĂŒhe Hilfen, die Unterhaltsvorschussstelle sowie die Betreuungsbehörde in Wiesbaden, die Wirtschaftliche Jugend- und Eingliederungshilfe, die Beistandschaft und die Amtsvormundschaft sowie die ambulante Erziehungshilfe.

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    Links & Ressourcen

    Sozialdienst Wiesbaden: https://www.wiesbaden.de/vv/oe/06/51/sozialdienst/141010100000168109.php

  • 2. Von der Idee zur Umsetzung mit Prof.in Dr.in Heidrun Schulze: Die ersten Schritte von „MamMut“ in Deutschland

    2. Von der Idee zur Umsetzung mit Prof.in Dr.in Heidrun Schulze: Die ersten Schritte von „MamMut“ in Deutschland

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Manchmal reicht eine Begegnung aus, um etwas ins Leben zu rufen, das die Welt verÀndern kann.

    2014 reiste Prof.in Dr.in Heidrun Schulze mit Studierenden der Sozialen Arbeit der Hochschule RheinMain Wiesbaden zu einer Partnerhochschule nach Ecuador. Dort begegnete sie der „Ruta Participativa“ – einem PrĂ€ventionsprojekt gegen Gewalt an Frauen, das sie tief beeindruckte. Aus einem intensiven transkulturellen Austausch heraus brachte sie das Projekt nach Deutschland, wo es angepasst, weiterentwickelt und zu „MamMut“ wurde.

    In dieser Folge beleuchten wir Heidruns Erfahrungen und ihre Erkenntnisse beim Aufbau des „MamMut“-Projekts in Deutschland und der GrĂŒndung der Gesellschaft fĂŒr Kinder- und Frauenrechte.

    Erfahre:

    Wie „MamMut“ seinen Platz an der Hochschule RheinMain fand Warum es nicht nur um GewaltprĂ€vention, sondern auch um die Dekonstruktion von Geschlechterrollen geht Wie „MamMut“ durch die Initiative von Studierenden weiterwuchs und schließlich zur GrĂŒndung der GKFG fĂŒhrte

    Tauchen wir ein in unsere nÀchste Station!

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    Über Prof. Dr. phil. Heidrun Schulze

    Prof. Dr. phil. Heidrun Schulze studierte Sozialarbeit (damals Gesamthochschule Bamberg) und Soziale Therapie an der UniversitĂ€t Kassel. Sie arbeitete in der offenen Jugendarbeit, viele Jahre als klinische Sozialarbeiterin in einer interkulturell ausgerichteten psychiatrischen Klinik, spĂ€ter viele Jahre in einer psychotherapeutischen Beratungsstelle an der UniversitĂ€t Kassel, in Kanada zertifizierte sie sich in Narrative Therapy. Bis Mitte dieses Jahres war sie als Professorin an der Hochschule RheinMain Wiesbaden im Fachbereich Soziale Arbeit tĂ€tig. Ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte sind im Bereich Methodologie und Methoden interpretativer Sozialforschung, Biografieforschung, GesprĂ€chs-diskursanalytische Beratungsforschung, Kontextuelle Kinderforschung, Gewalt gegen Frauen, Trauma und Gesellschaft, Migration und Krankheit, Narrative Beratung/Therapie, Adultismuskritische Soziale Arbeit. Sie ist GrĂŒndungsinitiatorin der Gesellschaft fĂŒr Kinder- und Frauenrechte gegen Gewalt.

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    Links & Ressourcen

    „MamMut“ – Die Internetseite fĂŒr Kinder: https://www.mein-mammut.de

    Schulze, Heidrun & Witek, Kathrin (Hrsg.) (2020). Perspektiven von Kindern auf Gewalt in ihren Lebenswelten. Kassel: University Press. VerfĂŒgbar unter: urn:nbn:de:0002-450979. ISBN: 978-3-7376-5097-7

    Schulze, Heidrun; Grendel, Tanja, Höblich, Davina; Richter Nunes, Rita; Fiebig, Nadine (2023): Schutz durch Beteiligung. Handbuch fĂŒr einen kinderrechtsorientierten Kinderschutz. FoRM-Forschungsberichte Band 1: Wiesbaden. VerfĂŒgbar unter: https://www.hs-rm.de/fileadmin/Home/Fachbereiche/Sozialwesen/Forschungsprofil/FoRM/Band_1_HSRM_Handbuch_Schutz_durch_Beteiligung_FINAL.pdf

    Schulze, Heidrun, Reitemeier, Ulrich & Bialek, Julia (2015). Anregungs- und Anwendungspotenzial gesprĂ€chsanalytischer Forschung fĂŒr eine kinderrechtsbasierte GesprĂ€chs- und Beratungspraxis. Eine mikroanalytische Untersuchung ĂŒber Beteiligung und BefĂ€higung von Kindern in institutionellen BeratungsgesprĂ€chen. Journal fĂŒr Psychologie, 23(2), 81-112. VerfĂŒgbar unter: http://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/379 [09.12.2015].

  • 1. Von Ecuador nach Deutschland mit Timm Kroeger: Die AnfĂ€nge von „MamMut“

    1. Von Ecuador nach Deutschland mit Timm Kroeger: Die Anfänge von „MamMut“

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Stell dir vor, ein Projekt kann die Art und Weise verĂ€ndern, wie Kinder Gewalt und Gleichstellung verstehen – genau das ist „MamMut“!

    „MamMut“ steht fĂŒr „Mitmachen macht Mut - Gemeinsam gegen Gewalt“ und verbindet GewaltprĂ€vention, insbesondere geschlechtsspezifische, mit dem Ziel politischer Bildung. Grund- und Vorschulkinder erleben in einem spielerischen Mitmachparcours, welche Formen von Gewalt und Ungleichheit es gibt. Sie lernen ihre Rechte kennen und werden dazu ermutigt, fĂŒr diese einzutreten.

    In Deutschland wird „MamMut“ von der „Gesellschaft fĂŒr Kinder- und Frauenrechte gegen Gewalt“ – kurz GKFG – getragen. Seit 2015 wird das Bildungsangebot in und durch die Hochschule RheinMain an Grundschulen, anderen Bildungseinrichtungen, FrauenhĂ€usern und Vereinen in Wiesbaden umgesetzt. Seit 2019 findet dies zusĂ€tzlich in enger Kooperation mit dem Amt fĂŒr Soziale Arbeit Wiesbaden statt.

    Seine Wurzeln hat „MamMut“ jedoch in SĂŒdamerika. Dort wurde es von der Deutschen Gesellschaft fĂŒr Internationale Zusammenarbeit – der GIZ – gemeinsam mit lokalen Akteur*innen ins Leben gerufen.

    In dieser Folge begleiten wir Timm Kroeger, MitbegrĂŒnder und Mitglied der GeschĂ€ftsfĂŒhrung der GKFG, auf eine spannende Reise zurĂŒck zu den UrsprĂŒngen von „MamMut“. Timm nimmt uns mit nach Ecuador, wo „MamMut“ als „Ruta Participativa“ startete.

    Erfahre:

    Wie „MamMut“ in Ecuador begann Welche Erfolge und Herausforderungen die ersten Schritte mit sich brachten Warum die Ausbildung von Lernbegleiter*innen so zentral war

    Ein inspirierender Start in den Podcast erwartet dich!

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    Über Timm Kroeger

    Nach dem Studium der Regionalwissenschaften Lateinamerika hat Timm Kroeger fast elf Jahre in verschiedenen Projekten in SĂŒd- und Mittelamerika gearbeitet. Dort war er vor allem in der Geschlechter-Gleichstellungsarbeit und der PrĂ€vention von Gewalt gegen Frauen tĂ€tig, und hat mit Menschen aller Altersgruppen aus Unternehmen, Bildungseinrichtungen, zivilgesellschaftlichen Akteur*innen und öffentlichen Einrichtungen zusammengearbeitet. Unter anderen hat er Projekte fĂŒr die Zielgruppe Kinder und MĂ€nner mitentwickelt und umgesetzt. Berufsbegleitend hat er weitere universitĂ€re Studien in multilateraler Zusammenarbeit und lĂ€ndlicher Entwicklung sowie Gewalt gegen Frauen und MĂ€nnlichkeitsbilder gemacht. Seit seiner RĂŒckkehr 2016 nach Deutschland hat er zu InterkulturalitĂ€t, globale Nachhaltigkeit, Geschlechtergleichstellung und DiversitĂ€t gearbeitet.

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    Links & Ressourcen

    PrĂ€ventionsprojekt „Buten und binnen – Gewalt darf nicht gewinnen”, eine Initiative des Landesfrauenrats Bremen: https://www.landesfrauenrat-bremen.de/was-wir-tun/Gewaltpraevention/Gewaltpraevention.php

  • Grenzenlose PrĂ€vention: SĂŒd & Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen | Trailer

    Grenzenlose Prävention: Süd & Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen | Trailer

    · Grenzenlose Prävention: Süd und Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen

    Gewalt an Frauen, MĂ€dchen und Jungen hat weltweit verheerende Auswirkungen – nicht nur auf individueller Ebene, sondern auch auf Gesundheit, Bildung und Wirtschaft. Doch nur gemeinsam können wir nachhaltig etwas verĂ€ndern.

    Bist du motiviert, aktiv zu werden und nach neuen Wegen fĂŒr die PrĂ€ventionsarbeit zu suchen? Dann ist der „Grenzenlose PrĂ€vention: SĂŒd & Nord gemeinsam gegen Gewalt an Frauen“-Podcast genau das Richtige fĂŒr dich! In einer 8-teiligen Interview-Serie erhĂ€ltst du praxisnahe Einblicke in erfolgreiche PrĂ€ventionsprojekte gegen geschlechtsspezifische Gewalt der Wiesbadener Gesellschaft fĂŒr Kinder- und Frauenrechte gegen Gewalt (GKFG) und ihren Partner*innen.

    Seit 2019 bĂŒndelt die GKFG Expertise aus Wissenschaft und Praxis, um GewaltprĂ€vention und den Schutz von Frauen- und Kinderrechten zu fördern. Der „Grenzenlose PrĂ€vention“-Podcast begleitet die spannende Reise des Projekts „MamMut – Mitmachen macht Mut“, von seiner Entstehung in SĂŒdamerika ĂŒber die EinfĂŒhrung in Wiesbaden bis hin zur Weiterentwicklung zum Whole School Approach und der RĂŒckkehr nach SĂŒdamerika – mit dem Ziel, das gewonnene Wissen auch ĂŒber der Auflösung der GKFG Ende 2024 hinaus zu bewahren.

    Abonniere den Podcast jetzt, um keine Episode zu verpassen, sobald er am 25. November, dem Internationalen Tag zur Beseitigung von Gewalt gegen Frauen, live geht!

    Mehr Informationen findest du auf www.gkfg.org/podcast.