Afleveringen
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Questa puntata ci porta a riflettere sulle domande che dobbiamo porci davanti all’Intelligenza Artificiale, quando pensiamo di utilizzarla. L'Intelligenza Artificiale può aiutarci in diverse situazioni, ma solleva anche domande importanti: come contrastare o prevenire i pregiudizi, gli stereotipi e le discriminazioni? Fino a che punto può confrontarsi con il lavoro umano? Chi è responsabile delle decisioni prese da un agente di Intelligenza Artificiale? Come prevenire un uso sconsiderato dell’IA per fare male e non bene alla comunità?
Testo scritto da Alessandra Carenzio, Stefano Pasta e Angelo Bertolone di CREMIT, insieme ad Alessandro Saccomandi, giornalista di Avvenire. -
Immaginate un tutor virtuale che si adatta al ritmo e al livello di ciascun bambino, proprio come un'app che aumenta la difficoltà degli esercizi di matematica man mano che i bambini migliorano. Ma l'Intelligenza Artificiale può anche comporre canzoni, offrendo l’opportunità di esplorare nuovi orizzonti musicali e creare tracce personalizzate. Le possibilità offerte dall’IA sono tantissime: scopriamole in questa puntata.
Testo scritto da Alessandra Carenzio, Stefano Pasta e Angelo Bertolone di CREMIT, insieme a Ilaria Solaini, giornalista di Avvenire. -
Zijn er afleveringen die ontbreken?
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Cos'è l'Intelligenza Artificiale? È meglio parlare di intelligenza o intelligenze? E ancora, è meglio parlare di intelligenza o comunicazione artificiale, come qualcuno sostiene? In questa puntata vengono analizzate tre caratteristiche dell’IA: l’Intelligenza Artificiale funziona meglio con dati di alta qualità, non comprende emozioni o contesti complessi come facciamo noi esseri umani e potrebbe introdurre errori o pregiudizi a partire dai dati che la alimentano.
Testo scritto da Alessandra Carenzio, Stefano Pasta e Angelo Bertolone di CREMIT, insieme a Pietro Saccò, giornalista di Avvenire. -
Questa puntata ci conduce nella storia dell'Intelligenza Artificiale: quando nasce? È una novità di questi anni o si colloca nella storia, addirittura nelle vicende del secolo scorso? "E se le macchine potessero pensare?": questa è la domanda che ha mosso i primi studi sull’Intelligenza Artificiale.
Testo scritto da Alessandra Carenzio, Stefano Pasta e Angelo Bertolone di CREMIT, insieme a Davide Re, giornalista di Avvenire. -
Cosa si intende per Intelligenza Artificiale? Dove e quando nasce? Cosa dobbiamo sapere per usarla con attenzione? Quali sono le domande che dobbiamo porci quando interagiamo con l’IA? Rispondiamo a queste e molte altre domande nel Podcast di Popotus “Viaggio al centro dell’Intelligenza Artificiale”, in 4 puntate, realizzato da Avvenire in collaborazione con il CREMIT (Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media all'Innovazione e alla Tecnologia dell’Università Cattolica). -
Terra è in pericolo e dobbiamo fare qualcosa per salvarla! Lo scienziato Simon, in dialogo con Terra e con tre animali che rischiano l’estinzione, spiega quali sono le cause e le conseguenze del cambiamento climatico e quali sono le azioni che ognuno di noi può fare per salvaguardare il pianeta e i suoi abitanti.
Podcast realizzato con il sostegno di Eniscuola. -
Tutte le piattaforme di social networking hanno delle linee guida di utilizzo anche in merito all’età minima per iscriversi e avere un profilo. A che età è quindi possibile aprire un account sui social? Si può mentire sull’anno di nascita? Quali sono le conseguenze? E qual è invece l’età minima per possedere un telefono?
Testo di Eleonora Mazzotti e Stefano Pasta, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus.
Fonti:
https://www.whatsapp.com/legal/business-policy?lang=it_IT
https://www.avvenire.it/attualita/pagine/ecco-qual-let-minima-per-app-social-e-sim-card
https://support.tiktok.com/it/safety-hc/account-and-user-safety/underage-appeals-on-tiktokhttps://help.twitch.tv/s/article/children-on-twitch?language=it
https://www.twitch.tv/p/it-it/legal/terms-of-service/#2-use-of-twitch-by-minors-and-blocked-persons -
I media digitali fanno bene o fanno male ai bambini? E i videogiochi? Questi ultimi sono molto differenti tra loro e per capire se facciano bene o male bisogna prestare attenzione ad alcuni fattori. Anche per le nuove tecnologie vale lo stesso discorso: offrono grandi opportunità, ma presentano anche dei rischi, soprattutto per i bambini. Imparare a riconoscerli è fondamentale.
Testo di Michele Marangi e Laura Comaschi, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus.
Fonti:
- https://pegi.info/it -
Oggi i social e i motori di ricerca rappresentano a tutti gli effetti delle fonti di informazione per gli utenti del web. Ma come facciamo a riconoscere le notizie vere dalle fake news? Per farlo serve conoscere e imparare alcuni “trucchetti” che aiutano a navigare bene. Scopriamoli insieme in questa puntata.
Testo di Eleonora Mazzotti e Stefano Pasta.
Fonti:
https://www.ionos.it/digitalguide/online-marketing/marketing-sui-motori-di-ricerca/alternative-a-google/
https://www.generazioniconnesse.it
https://www.commonsensemedia.org/research/social-media-social-life-2018?utm_source=Facebook&utm_medium=social -
Instagram, Whatsapp, TikTok, tre piattaforme molto note che tecnicamente non sono la stessa cosa, anche se gli usi che ne facciamo spesso finiscono per assomigliarsi. Ma qualcosa in comune hanno e si può riassumere in quattro parole: passatempo, profilo, video, condivisione.
Testo di Alessandra Carenzio e Michele Marangi, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus.
Fonti:
Carenzio, A., La Media Education in classe, in Rivoltella P. C., Rossi P. G. (a cura di), Tecnologie per l'educazione, Pearson Italia, Milano 2024. -
Sapevate che Simon è il primo smartphone della storia? In questa puntata ripercorriamo la nascita e l’evoluzione di famosi social come TikTok e WhatsApp, degli applicativi e di alcune delle piattaforme che noi tutti oggi utilizziamo: Amazon e Netflix.
Testo di Laura Comaschi ed Elena Valdameri, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus
Fonti:
https://www.wired.it/article/40-anni-primo-cellulare-motorola
https://www.geopop.it/come-ha-avuto-successo-whatsapp-la-storia-dellapp-che-ha-dichiarato-la-morte-degli-sms/
https://www.netflixlovers.it/netflix/storia
https://online.scuola.zanichelli.it/economiaglobale2ed-files/Approfondimenti/Approfondimenti_Biennio_light/3_1_Amazon_42036.pdf
https://websurfers.it/blog/item/tiktok-cos-e-e-come-funziona-l-app-preferita-dalla-generazione-z#la-storia-di-tiktok-dalla-nascita-alle-challenge
https://www.webboh.it/primo-tiktok-della-storia/ -
I social media fanno ormai parte della “dieta mediale” di grandi e piccini. In questa puntata rispondiamo alle curiosità dei bambini relative alla popolarità e alla diffusione dei social media: che cosa sono? Perché si chiamano così? Quali sono i social media più usati e qual è il più famoso?
Testo di Alessandra Carenzio ed Elena Valgolio, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus.
Fonti:
https://wearesocial.com/it/blog/2023/02/digital-2023-i-dati-italiani/ -
Sono davvero numerose le domande dei bambini sui dispositivi, i contenuti e le preferenze degli utenti in tema di digitale. In questa puntata scopriamo i record e le classifiche attuali: quali sono i siti più visitati? Chi è lo youtuber più popolare? E il videogioco più famoso di sempre? Chi ha più followers su TikTok?
Testo di Alessandra Carenzio, insieme alla redazione di Avvenire e Popotus.
Fonti:
https://www.similarweb.com/it/top-websites/
https://www.websiterating.com/it/online-marketing/famous-youtubers/
https://www.spaziogames.it/notizie/the-game-awards-2023-vincitori
https://forbes.it/2023/07/03/khaby-lame-miglior-tiktoker-2023/
