Afleveringen
-
Från forskning till klassrummet! I det tjugonde avsnittet har jag planering med Birgitta Hellqvist och Nicolas Manuguerra från Uppsala universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det nittonde avsnittet har jag pratat kroppsligt lärande med Sofia Jusslin, Åbo akademi och Kaisa Korpinen, Åbo universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Zijn er afleveringen die ontbreken?
-
Från forskning till klassrummet! I det artonde avsnittet har jag pratat om ordinlärning med Denise Bergström från Luleå tekniska universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det sjuttonde avsnittet har jag pratat om litteraturdidaktik i engelskämnet med Katherina Dodou från Universitetet i Oslo. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det sextonde avsnittet har jag pratat om TAL-projektet och muntlig färdighet med Jonas Granfeldt från Lunds universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det femtonde avsnittet har jag pratat om italiensk läsförståelse med Linda Smidfelt från Lunds kommun. Extramaterial finns för våra medlemmar på https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det fjortonde avsnittet har jag pratat om motivation och muntlig färdighet med Carla Jonsson från Umeå universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det trettonde avsnittet har jag pratat om motivation och muntlig färdighet med Rakel Österberg från Stockholms universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det tolfte avsnittet har jag pratat om AI och språkinlärning med Elin Ericsson, Göteborgs universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! Efter tio avsnitt fullmatade med forskning har jag nu pratat om professionsutveckling med Karin Rönnerman, professor emerita vid Göteborgs universitet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/På grund av tekniskt strul är ljudkvalitén tyvärr inte den bästa.
-
Från forskning till klassrummet! I det tionde avsnittet har jag pratat om autenticitet i språkundervisningen med Angela Marx Åberg, Linnéuniversitetet. Extramaterial finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! Hur bör feedback i skrivundervisningen se ut? I det nionde avsnittet har jag pratat om hur feedback bör utformas med Maria Håkansson Ramberg, fil dr. vid Uppsala universitet, och Karina Pålsson Gröndahl, fil. lic vid Mariaskolan. Extramaterial och förslag på undervisningsaktiviteter finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! Hur kan man lära elever att lära sig bättre? I det åttonde avsnittet har jag pratat om metakognition med Åsta Haukås, Universitet i Bergen (Norge). Extramaterial och förslag på undervisningsaktiviteter finns för våra medlemmar: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! Kan man använda Google Translate i undervisningen? I det sjunde avsnittet har jag pratat om maskinöversättning med Kent Fredholm, Karlstads universitet. Extramaterial och lektionsupplägg hittar ni på vår hemsida: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
I det sjätte avsnittet har jag pratat om hjärnan, minnet och språkinlärning med Bert Jonsson, Lars Nyberg och Carola Wiklund-Hörnqvist från Umeå universitet. Vi pratar bland annat om minnesprocesser och testbaserat lärande. Extramaterial finns för våra medlemmar här: https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det femte avsnittet pratar jag ordinlärning med Christina Lindqvist, professor vid Göteborgs universitet. Material för egen eller kollegial reflektion, samt lektionstips, hittar ni på vår hemsida. https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Inför höstlovet kommer ett lite längre avsnitt om ordinlärning. Jag har samtalat med Per Snoder och Tore Nilsson från Stockholms universitet. Vi pratar bland annat om formelstrukturer som kollokationer. Missa inte det ni som undervisar i Engelska 5 och 6, där kollokationer nämns i de reviderade ämnesplanerna. Material för kollegialt lärande och lektionstips hittar ni på vår hemsida. https://spraklararna.se/linguapodden/
-
Från forskning till klassrummet! I det tredje avsnitt pratar jag grammatik med lingvisten Ylva Falk. Material för egen reflektion och kollegialt lärande hittar ni på spraklararna.se/linguapodden.
-
I det andra avsnittet av Linguapodden samtalar jag med Céline Rocher Hahlin om motivation i språkundervisningen. Extramaterial med bland annat lektionstips hittar ni på vår hemsida.
-
I Linguapodden allra första avsnitt samtalar jag med Birgitta Hellqvist och Nicolas Manuguerra om målspråket i klassrummet.
