Afgespeeld
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Retrouvez mon nouveau coffret audio "Pourquoi - petites leçons de psychologie pour les 4-7 ans" :
Sur Spotify : https://open.spotify.com/show/6ic8bNzdvMNzTgw53xRcig
Sur Apple Podcasts : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/caroline-goldman-pourquoi/id1771857019
Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, examine ce qui tisse les liens entre frères et soeurs, ce qu'on appelle la fratrie.
" Ils étaient là et ils savent pour toujours quel bois nous a construit.
La fratrie c'est une potentielle grande histoire d'amour qui nous accompagnera toute notre vie ; une formidable école du lien, de la stimulation, du rire, du partage, du sens du commun, de l'empathie, du soutien et de l'entraide.
Je la vois aussi comme un refuge identitaire. Il y a quelque chose de fascinant à avoir le même patrimoine génétique, les mêmes aïeux, les mêmes tantes, les mêmes cousins, la même histoire transgénérationnelle, d'avoir longtemps eu la même adresse postale et, généralement, les mêmes souvenirs d'enfance et les mêmes figures parentales d'attachement.
Cette proximité favorise évidemment la confiance car trahir son frère ou sa soeur reviendrait à se trahir soi et à offenser le pacte de loyauté qui nous unit à tous ces souvenirs et à tous ces aïeux communs.
Cette histoire commune donne également à ce lien fraternel un potentiel assez unique d'abandon régressif, de retour à l'authentique, de baisse des masques, des armes, de liberté de ton rafraîchissante, parfois régénérante, au milieu de nos vies exigeantes. "
Bonne écoute !
Je suis très heureuse d’avoir ici l’occasion de remercier la revue « Carnet psy », que tous mes "maîtres à penser" ont faite vivre ; qui continue à donner toute sa place à la clinique psychanalytique malgré les pressions contemporaines ; et avec laquelle je suis aujourd’hui honorée de collaborer. Tous les épisodes de ce podcast seront publiés dans leurs prochains numéros. Vous pourrez donc les y retrouver dans leur version écrite.
Enregistrement & montage : Marie-Amélie Clement
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Retrouvez mon nouveau coffret audio "Pourquoi - petites leçons de psychologie pour les 4-7 ans" :
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Sur Apple Podcasts : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/caroline-goldman-pourquoi/id1771857019
Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, donne dans cet épisode quelques conseils aux grands-parents.
"Je vous propose d'accueillir ce podcast comme un cri du coeur des parents d'aujourd'hui à leurs propres parents.
De façon extrêmement ponctuelle, et parce que les démarrages ont leur importance, à la maternité, veillez à éviter de donner des conseils de puériculture qui ne seraient pas sollicités.
Ensuite, quand l'enfant grandira, soyez présents mais pas trop. Offrez à tous votre disponibilité, assurez vos engagements auprès de vos petits-enfants mais pour le reste, suivez la demande et les désirs de vos enfants. Il faudra trouver l'art de se proposer sans s'imposer. Leur demande aura sûrement la couleur de la plupart des besoins parentaux contemporains : celle d'être soulagés de leur quotidien harassant car aujourd'hui les mères travaillent, ont des carrières et le rythme de leur vie avec des enfants est endiablé.
Signifiez votre tendresse pour vos petits-enfants à vos enfants. Félicitez vos enfants de leur travail éducatif auprès de leurs propres enfants. Ce sera très important et très soutenant pour eux de vous sentir fiers de cette réalisation de leur vie.
Faites sourire et rire vos petits-enfants, soyez leur bulle de plaisir et de liberté, gâtez-les. Transmettez-leur vos valeurs, vos compétences et vos passions pour enrichir leur personnalité."
Bonne écoute !
Enregistrement, montage & diffusion : Marie-Amélie Clement
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Invité : Antoine Bourguilleau, doctorant à Paris I, auteur de "Jouer la guerre" (Passés composés)L'article : https://www.jstor.org/stable/24910301La précédente émission sur l'histoire du wargaming : https://soundcloud.com/le-collimateur/jouer-nest-pas-tuer.
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Invités : Jalel Harchaoui, associate fellow au Royal United Services Institute de Londres- Tatiana Smirnova, chercheuse postdoctorale au Centre FrancoPaix de l’Univsersité du Québec à Montréal, spécialiste de la violence au Sahel - John Lechner, journaliste indépendant spécialiste notamment de l’Afrique 4:30 La difficulté de travailler en chercheur sur les CMP 14:30 Les premières compagnies des années 199025:00 L’apparition des CMP russes 39:30 L’intérêt du recours à des CMP47:00 Sadat et les autres CMP56:00 Et les pays occidentaux ? Générique par @yotta_musicExtrait audio : https://www.youtube.com/watch?v=Gia9Py0_EawL’article : https://theconversation.com/wagner-mais-pas-seulement-les-mercenaires-ne-sont-pas-pres-de-disparaitre-193980
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Invité : Léo Peria-Peigné, chercheur au centre des études de sécurité de l’IFRI6:00 La genèse et la méthodologie de l’étude 11:30 Définitions et logiques de stockage 15:30 Logiques soviétiques et russes du stock29:30 Le stockage massif américain35:00 Le mystère chinois40:30 L’Europe de l’est 45:30 Les munitions52:00 Le cas des stocks français 1:05:00 Les leçons de la guerre en Ukraine 1:13:00 Les pistes de complémentarité public/privé Générique par @yotta_musicExtrait audio : Taras Borovok, « Himars » - https://www.youtube.com/watch?v=t89Q1W4GkXwL’étude : https://www.ifri.org/fr/publications/etudes-de-lifri/focus-strategique/stocks-militaires-une-assurance-vie-haute-intensite
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Its season 2 officially now! Rhys Ben and Russ all in a pod together talking all about your favourite skirmish game Warhammer 40k Kill Team. We also cover some new models from warhammer 40k, age of sigmar, general fantasy and general wargaming hobbying. We also have the first game of the new season of Legions of Russ! Please consider supporting our efforts to make more content by joining the patreon: https://www.patreon.com/CasualWargamers
Backyard Bards' New Pokémon Adventure
Backyard Bards is a TTRPG actual-play podcast. Join us as we explore a variety of...Listen on: Apple Podcasts Spotify
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Want to know everything there is to know about the new Orks 9th edition codex? If you are an Orks player, looking to play as Orks, or want to know the top tactics for going against the Orks, then this podcast will help you understand the top tactics, combos and abilities in the new codex along with how these apply on the table.
In this episode we are joined by VT coaches, Aaron Kennedy and Jack Downing, along with legendary Ork player Rich Kilton!
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Getting the most from your Warhammer 40K army
On this week’s show, VT coach and VT’s head of education Michale Costello and I sit down and discuss how you can perform at your best with your favourite army, no matter how hot it is in the meta.
Often Michael and I tend to choose off Meta armies for events as we enjoy the creative side of list building and the challenge.
If you want to hear about why we took the armies that we did to the recent GT along with some of the lessons that’s we learned this will be a great show.
We also have James from Siege Studios join us and takes us through some top dry aka (damp) brushing tips to help get your Warhammer 40k models battle ready.
If you want to see all of the details and show notes check out the blog page on the VT website.
Play. Progress. Perform.
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The rest of the GW holiday offerings are available for preorder, we've got more glimpses into the Underhive, and James Workshop is delivering all your Christmas gifts from a hot air balloon.
Materials discussed in this episode were provided wholly or in part by Games Workshop for Promotional Purposes.
YouTube: YouTube.com/WarhammerWorkshopTV
Email: [email protected]
Twitter: Twitter.com/WarHamWorkshop
Instagram: Instagram.com/WarhammerWorkshop
The following music was used for this media project:
Music: Hip Hop Intro 11 by TaigaSoundProd Free download: https://filmmusic.io/song/9639-hip-hop-intro-11 License (CC BY 4.0): https://filmmusic.io/standard-license Artist website: https://linktr.ee/taigasoundprod -
🎙#86 - Le harcèlement scolaire - Louise
Le harcèlement scolaire est un sujet sérieux, très sérieux. Alors on peut se dire que cela a toujours existé et qu'il "forge le caractère" ou bien qu'il est un indicateur de la violence de notre société. A l'heure du numérique, tout va vite, très vite, et cela vaut aussi sur ce sujet. De nos jours de harcèlement sort facilement des murs des établissement scolaires et s'invite à la maison, bien souvent par les réseaux sociaux.
Dans cet épisode, je reçois Louise, 33 ans, mère de 2 ans enfants. Le harcèlement scolaire est un sujet qu'elle connait bien. Il a mené sa sœur à mettre fin à ses jours. Depuis, elle milite pour en parler, briser les tabous et informer enfants et parents. Vous pouvez le retrouver sur Instagram sur le compte @lafille.decristal qui est aussi le titre de son livre. Dans La fille de Cristal, Louise retrace le parcours de sa sœur dans un thriller.
Nous reviendrons sur la définition du harcèlement scolaire, les chiffres en France, comment le détecter ? (ou pas), quelques pistes pour aider les parents comme les enfants et le rôle primordial des associations.
Merci à Louise pour son temps et sa confiance
N’hésitez pas à vous abonner sur votre plateforme de podcast, à commenter et mettre 5⭐️ partout où c’est possible 🤩
Salutations adelphes et solidaires
✊🏿✊✊🏾✊🏻✊🏾✊🏼✊🏽🏳️🌈
Cédric
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Crédit dialogue : BRUT - le sexisme chez les enfants (youtube)
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Nouvelle saison, nouvelle formule ! On revient d'une longue pause pour parler de cinéma de genre (et probablement de plein d'autres choses) de manière mensuelle.
Dans ce nouvel épisode, Ugo parle de Candyman (la nouvelle de Clive Barker, le film de 1992 et sa suite de 2021) tandis que Mathias tient enfin une promesse de longue date puisqu'il parle de Urban Legends 3 : Bloody Mary.
On termine par les classiques recos : la série Succession et les Éditions Exemplaire.
L’identité graphique du podcast est réalisée par Sax_illu et Rakun.kun.
Mixage et montage réalisé par Ugo.
Pour nous retrouver :
Twitter : https://twitter.com/IFRpodcast
Facebook : https://www.facebook.com/ifrpodcast/
Discord : https://discordapp.com/invite/3EThsvw
"Come Play with Me" by Kevin MacLeod (incompetech.com). Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0 License.
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Retrouvez mon nouveau coffret audio "Pourquoi - petites leçons de psychologie pour les 4-7 ans" :
Sur Spotify : https://open.spotify.com/show/6ic8bNzdvMNzTgw53xRcig
Sur Apple Podcasts : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/caroline-goldman-pourquoi/id1771857019
Je suis très heureuse d’avoir ici l’occasion de remercier la revue « Carnet psy », que tous mes "maîtres à penser" ont faite vivre ; qui continue à donner toute sa place à la clinique psychanalytique malgré les pressions contemporaines ; et avec laquelle je suis aujourd’hui honorée de collaborer. Tous les épisodes de ce podcast seront publiés dans leurs prochains numéros. Vous pourrez donc les y retrouver dans leur version écrite.
Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, explique comment aborder les dangers d'internet avec les pré-adolescents.
Son 1er conseil : activer le contrôle parental sur les écrans.
Son 2d conseil : avoir une discussion avant l'entrée en 6e car les vidéos et les images circuleront alors sur les téléphones portables des collégiens. Internet est le reflet, à la fois, de ce que l'homme peut générer de plus extraordinairement civilisé, intelligent, vertueux et de tout ce quil peut produire de plus triste et de plus laid. Cette discussion sera également l'occasion de parler de sexualité, puis de pornographie.
Il ne faut jamais perdre de vue la misère de l'industrie pornographique et se rappeler que la vraie vie est ailleurs, dans des liens habités, personnalisés, nourissants pour chacun et surtout dans la réciprocité du désir.
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Je suis très heureuse d’avoir ici l’occasion de remercier la revue « Carnet psy », que tous mes "maîtres à penser" ont faite vivre ; qui continue à donner toute sa place à la clinique psychanalytique malgré les pressions contemporaines ; et avec laquelle je suis aujourd’hui honorée de collaborer. Tous les épisodes de ce podcast seront publiés dans leurs prochains numéros. Vous pourrez donc les y retrouver dans leur version écrite.
Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, aborde dans cet épisode les vertus du rire dans l'éducation.
"Faites rire votre enfant au moins une fois par jour. Je suis convaincue que le rire quotidien est un agent de prévention extraordinaire pour la santé mentale et physique. Qu'est-ce qui peut arriver à un enfant qui a ri avec ses parents chaque jour de son enfance ? Je parle, bien sûr, de rire partagé et authentique."
"Nul besoin d'être le plus heureux des parents, le plus drôle ou le plus créatif. Voici mes conseils :
- quand l'enfant est tout petit, le rire émerge sous l'impulsion de la surprise. La surprise est un agent extérieur immaitrisable qui laisse entrer le jeu du hasard, de la vie, de l'ailleurs, du monde. Et ce monde est sympa, nourrissant et désirable.
- quand l'enfant grandit : les guilis, les chatouilles qui sont un moyen unique de le faire accéder au bonheur, sans aucun scénario relationnel préalable, ni mots ajoutés.
- l'humour avec l'enfant grandissant. Le parent qui maintient l'effet de surprise au quotidien avec son enfant assouplit son fonctionnement psychique. L'enfant saura ensuite composer avec l'inattendu. Le second impact affectif de l'humour est qu'il permet de mettre à distance la charge émotionnelle des évènements."
Bonne écoute !
Enregistrement et montage : www.mamelieclement.com
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Je suis très heureuse d’avoir ici l’occasion de remercier la revue « Carnet psy », que tous mes "maîtres à penser" ont faite vivre ; qui continue à donner toute sa place à la clinique psychanalytique malgré les pressions contemporaines ; et avec laquelle je suis aujourd’hui honorée de collaborer. Tous les épisodes de ce podcast seront publiés dans leurs prochains numéros. Vous pourrez donc les y retrouver dans leur version écrite.
Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, élabore ici une critique de l'éducation bienveillante et positive en 5 points :
1. La confusion entre le besoin d'amour et le besoin de limites
2. Le déni de l'agressivité
3. La négation de la différence des générations
4. Les limites de l'application concrète de cette idéologie
5. L'instrumentalisation culpabilisante de données neuroscientifiques
"La parentalité positive fait semblant de croire que la haine et l'ambivalence (mélange d'amour et de hargne) n'existent pas."
"Les émotions négatives comme la colère, la frustration ou la peur ont leur rôle à jouer. Il n'y a rien de malveillant dans le conflit. Les parents doivent reprendre confiance en eux en ayant à l'esprit qu'un enfant qui est aimé le sait rofondément. Il ne confond jamais un parent maltraitant avec un parent de mauvaise humeur."
"Il ne s'agit pas de soumettre l'enfant à l'adulte mais de l'initier à la loi, c'est une nécessité."
"L'éducation bienveillante est un marché basé sur l'instrumentalisation culpabilisante et grossière de données neuroscientifiques. La culpabilisation est le moteur de ce business."
"L'éducation positive présente une vision édulcorée de la vie à des fins marketing. La culpabilité des parents est un marché. On joue sur un sentiment qui ne demande qu'à être réveillé pour vendre des livres et des stages de parentalité."
Bonne écoute !
Enregistrement et montage : www.mamelieclement.com
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Caroline Goldman, docteur en psychologie de l'enfant, fait le point sur le haut potentiel intellectuel : signes, diagnostic, tests de QI, souffrance des enfants diagnostiqués à haut potentiel, sentiment de différence, problèmes de comportement...
En s'appuyant sur des réalités scientifiques et ses observations cliniques, Caroline Goldman aborde, une à une, les contre-vérités véhiculées dans les médias sur le HPI. Elle explique comment et pourquoi le mythe du HPI a autant de succès aujourd'hui.
"Je pense que ce malentendu vient de la rencontre entre deux sources. D'un côté, la souffrance parentale de voir son enfant souffrir sans explications. De l'autre, une certaine paresse opportuniste de psychologues un peu légers sur le plan des capacités de discernement psychopathologique ; heureux d'apporter à leurs patients une bonne nouvelle mais aussi de bien gagner leur vie, puisque faire passer des tests de QI est très rémunérateur."
"Ces speudos-spécialistes ont attribué les symptômes d'enfants mal limités au haut QI de leurs petits patients, alors qu'ils découlent d'une problématique de limites éducatives. Ils ont donc consacré l'ensemble de leur théorisation (livres, interviews, colloques) à décrire une autre réalité. Ils décrivaient des enfants mal limités et non des enfants à haut QI."
"Ce fantasme de sujets trop intelligents pour être heureux ou marginalisés par leur sentiment de différence est séduisant car il est simple à comprendre et positif."
"Les consultations en psychologie de l'enfant concernent autant de problèmes de "trop" que de "pas assez". Je parle d'enfants choyés à la maison par des parents sains, présents et empathiques, mais présentant une excitation permanente, une intolérance à la frustration, et de la violence. Ces enfants sont trop curieux, trop exigeants, trop généreux, trop aimants, trop bruyants, trop sensibles, trop agités... ils sont trop ! Les psychologues n'ont pas été formés à cette problématique de "trop d'amour". Ils ne savent pas guider les parents pour établir des limites éducatives."
Bonne écoute !
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J’ai commencé l’influence il y a 10 ans donc j’ai du confronter depuis le collège ce phénomène qui pollue les réseaux sociaux et qu’on appelle les HATERS ! Selon la définition exacte, un hater désigne en anglais une personne qui, parce qu'il déteste quelqu'un ou quelque chose, passe son temps à le dénigrer sur les réseaux sociaux. Dans cet épisode je vais vous parler de ma relation avec ceux qu’on appelle les haters, qu’ils soient dans mes DM instagram, mes commentaires Youtube et parfois même malheureusement dans la vraie vie. Pour accéder à Vinted : https://vinted.shop/annarvrr
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Caroline Goldman, psychologue pour enfants et adolescents, dresse un état des lieux sur les troubles du comportement et propose des solutions pour établir les limites éducatives avec ses enfants."Les troubles du comportement explosent en pédopsychiatrie depuis 6 / 7 ans. D'après moi, en grande partie à cause des écueils d'une éducation positive bienveillante largement relayée dans les médias et qui a menotté les parents dans l'exercice de leur autorité.
Mais alors, si les principes de l'éducation bienveillante ne fonctionnent pas, que fait-on lorsque l'enfant appelle les limites ? Comment éduquer sans violence et sans laxisme ?
La solution tient, selon moi, en deux mots : le TIME OUT, ou la mise à l'écart temporaire hors de l'espace commun. Cette méthode est préconisée comme sanction non violente par le Conseil de l'Europe, mais aussi par le programme Barkley dans le traitement du TDAH et par le professeur Kazdin qui est directeur du centre de parentalité à l'université de Yale.
Dans mon livre "File dans ta chambre, offrez des limites éducations à vos enfants" publié aux éditions Dunod en 2019, je détaille l'application de cette méthode que je conseille à mes patients depuis 16 ans en cabinet libéral.
Voici le contenu de ma feuille de route pour établir les limites éducatives auprès des enfants entre 1 an et 11 ans. Il en existe également une pour les adolescents à partir de l'âge de 12 ans et sans limite d'âge, jusqu'à ce qu'ils ne vivent plus chez vous."
Bonne écoute !
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