Afleveringen
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日本人の英語が通じない原因は「息の弱さ」にあります。日本語との息づかいの違いや音の構造(子音+母音)を徹底比較!ネイティブに一発で伝わる発音になるための「通常の5倍の息を吐く」感覚や、摩擦音・破裂音・L&Rなどの実践的な「息だけ発音トレーニング法」を詳しく解説します。丁寧さを捨てて英語脳の響きを手に入れましょう!
① 摩擦音(こすれる息の音を意識)
sis〜 sis〜 sis〜 sit
👉 Sit in the chair.
fif〜 fif〜 fif〜 finish
👉 I’ve finished it.
② 破裂音(溜めた息を爆発させる)
pap〜 pap〜 pap〜 panic
👉 Don’t be panic.
tat〜 tat〜 tat〜 tanned
👉 I got tanned.
③ L & R(舌の位置を意識しながら息を流す)
ror〜 ror〜 ror〜 row
👉 Row down the river.
lol〜 lol〜 lol〜 lonely
👉 I feel lonely.
4. フレーズ発音実践:2ステップで仕上げる
それでは、まとまった文章で練習してみましょう。以下のステップで音読してみてください。
【ステップ1】息だけで発音する
(コツ:ストレスがかかる太字の部分で、5倍の息をフッと強く放出する)
【ステップ2】声を足して発音する
(コツ:さっき放出した強い息の波に、後から母音を乗せるイメージ)
Two years ago,
my life changed forever.
My wife Kelsey and I
welcomed our daughter Lela
into the world.
Now, becoming a parent
is an amazing experience.
Your whole world changes over night.
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Life is amazing. Life is incredible.
人生は素晴らしい、人生は驚きに満ちている
The experiences we have,
私たちが重ねる経験
the possibilities of personal achievement.
そして、個人が何かを成し遂げる可能性
You could summit Everest.
エベレストの頂上に立つことだってできるだろう
You could create a huge, successful business.
ビジネスで大成功することだってできるだろう
You could give a TED Talk.
TEDトークでスピーチをすることだってできる
And when you're successful,
そして成功を収めたとき、
it feels incredible.
最高に気持ちがいい
出典:TED Brian S. Lowery
https://www.ted.com/talks/brian_s_lowery_how_to_live_a_meaningful_life
普段からできること
・日本語も喉奥から声を出す
・喉は出来るだけ脱力する
・息を少し漏らし気味に発音
名古屋発音セミナー
7月11日
10:00〜15:00
Dr. Dと一日中発音特訓する会
https://dr-d.jp/seminar/individuals/
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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LとRの発音に自信はありますか?本記事では「クリアL・ダークL・Rの子音・Rの母音」という4つの発音法を徹底解説!RuralやSquirrelなどの難関単語や激ムズフレーズを攻略する10分間の「舌トレ」メニューを紹介します。感覚的に口が動くようになるまで、一緒に舌を鍛え上げましょう!
👅 舌トレ1:Lで始まる発音
(1) LeLeLe
(2) LeeLeeLee
(3) LooLooLoo
👅 舌トレ2:Lで終わる発音
(1) eLeLeL
(2) eeLeeLeeL
(3) ooLooLooL
👅 舌トレ3:単語のL発音
(1) tall / less / lay(2) led / eel / ale(3) pale / laid / all
👅 舌トレ1:Rで始まる発音
*途中で絶対に声を止めないこと!
(1) ReReRe
(2) ReeReeRee
(3) RooRooRoo
👅 舌トレ2:Rで終わる発音
*途中で絶対に声を止めないこと!
(1) eReReR
(2) eeReeReeR
(3) ooRooRooR
👅 舌トレ3:ちょっと特殊なR母音(ər)
Curl, Early, Word などの「R母音 /ər/」は、難しく考えず、Rの唸り音をそのまま長く伸ばすだけでOKです。
(1) Rock / earth / third
(2) Curl / urge / early
(3) Current / or / later
👅 単語トレーニング
(1) Rock, Lock, Rural(2) Squirrel, Barrel, Jewelry(3) Whirlpool, Vulnerable, Reliable(4) Literally, Literally, Literally
🔥 ラスボス級の激ムズフレーズ5選
“The rural library is literally full.”
(その田舎の図書館は、文字通り満杯だ。)
“The squirrel really likes rolling.”(そのリスは、転がることが本当に好きだ。)
“Particularly vulnerable players left.”
(特に傷つきやすいプレイヤーたちが去った。)
“Is the result reliable or cruel?”(その結果は信頼できるのか、それとも残酷なのか?)
“Frankly, plural rules are blurry.”
(率直に言って、複数のルールは曖昧だ。)
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「シャドーイングをやっても英語が聞き取れない…」とお悩みの方へ。リスニング力を伸ばすには、まず「母音の種類」を知ることが先決です。日本語の5個に対し、英語の母音は20種類以上!この記事では初心者が絶対に知っておくべき長母音・短母音・R母音のルールや、喉奥を開く発音のコツを分かりやすく解説します。◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆🎓英語発音専門ドクターDイングリッシュについて延べ1万人の発音を変えた実績。英語の発音を「声」から変える、即効性のある発音トレーニングでスピーキングとリスニングを飛躍させる英語発音専門オンラインスクールです。https://dr-d.jp/╋━━━━━━━━╋🎥お試し発音入門コース【無料】https://dr-d.jp/free/╋━━━━━━━━╋👩🏫発音トレーナーと対面レッスン【発音コース】https://dr-d.jp/courses/pronunciation/╋━━━━━━━━╋🎥動画で一から発音の基礎を学ぶ【動画コース】https://dr-d.jp/membership-join/╋━━━━━━━━╋👨🏫Dr. Dが一人一人に直接指導【発音セミナー】https://dr-d.jp/seminar/individuals/╋━━━━━━━━╋👩Before & After出演者募集中!【Dr. D指導】https://dr-d.jp/cast/◆━━━━━━━━━━━━━━━━━━◆🎥Time Stamp0:00 Digest0:30 Introduction1:39 Long vowels 長母音5:06 Short vowels 短母音8:44 Schwa 曖昧母音9:45 R-colored vowels11:29 まとめ
Long vowels(長母音)
Long vowelというのは、これらをそのままアルファベット読みして発音するパターンです。
誰でも知っていることですが、英語の母音を日本語で発音しない様にしましょう。
英語の母音の響きは喉奥でつくる響きです。
欠伸をして喉奥を広げて、奥の方から声を出す様に発音しましょう。
[a] /ei/ : take, make, plate
解説:このままローマ字読みすれば、「タケ、マケ、バケ」みたいになりますが、
この文字列のパターンの時は最後の [e] は発音しない代わりに [a] を /ei/ と発音します。
例文:I’ll take it back.(取り消す)
[e] /ee/ : team, seem, keep
解説:[e] はmakeみたいなスペルのパターンは少なく、
大体 [ea/ee]のパターンで発音することが多い。
例文:Keep the change.(お釣りは取っといて)
[i] /ai/ : time, kind, try
解説:make などと同じパターンで /ai/ と発音することが多い。
kind, find など後に [nd] が付く時や、try, applyなど [y] を /ai/ と発音することも多い。
例文:I try to find my time.(自分の時間を作る)
[o] /ou/ : pose, cold, go
解説:makeと同じパターンで /ou/ と発音することが多い。
cold, told など [old] のパターンや、go, so など単体で [ou] と発音することも多い。
例文:Go over it.(見直す)
[u] /yoo/ or /oo/ : use, huge, tool
解説:makeと同じパターンで /yoo/ と発音することが多い。
またtool, cool など [oo] と綴って /oo/ と発音することも多い。
例文:It’s a great tool to make YouTube videos.
(YouTubeを作成するための良いツール)
Short vowels(短母音)
[a] /æ/ : hat, family, understand
解説:喉奥を潰した「エ/ア」の発音ってイメージです。
Shortといっても短く発音するわけではなく、ストレスを置く母音は全て伸ばします。
例文:I understand what my dad said last night.
(昨夜父が言ったことは理解している)
[e] /e/ : tech, check, tend
解説:[e] 単体は大体これ
日本語の「エ」よりもゆるんだ音
例文:Check the trend
[i] /i/ : pill, chin, interesting
解説:[i] 単体は大体これ
/ee/ が少しゆるんだ音
例文:Keep your chin up.
(クヨクヨするなよ)
[o] /α:/ : hot, thought, august
解説:AEでは喉奥から出す「ア」に近い発音。
[o] 単体は大体これ。あとは ough, augh, au, awなども多い。
例文:It’s hot in Aughst.
(8月は暑い)
[u] /ʌ/ : hut, hundred, frustration
解説:「ア」と「ウ」の中間音で喉奥からぼそっと出す感じ。
これ以外に put など /oo/ がゆるんだ発音もある。
例文:I put a hundred bill on the table.
(テーブルに100ドル札を置く)
[曖昧母音] /ə/ : about, family, interest
解説:超短音の /ʌ/ 発音。ストレスの乗らない母音はあいまいに短く発音される。
R母音
上記母音にRが加わった発音があり、特に次の2つはしっかり区別しよう。
[ar] /αr/ : carve, dark, heart
解説:/α/ の後に /r/ を発音する。
主に [ar] がこの発音になる。
例文:My heart starts beating fast.
[ur] /ɜːr/ : curve, dirty, hurt
解説:Rを伸ばしただけの発音。
主に [ur, ir, er] がこの発音になる。
例文:My heart hurts.
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今回の練習シーン
[Uncle Jack] Where are you?
(どこにいる?)
[Walter White] To'hajiilee. Indian reservation west of town. Get a pen.
(トハジリだ。街の西にあるインディアン保留地だ。ペンを用意しろ。)
[Walter White] 34, 59, 20, 106, 36, 52. Those are coordinates. You get here right now.
(いいか。34、59、20、106、36、52。これが座標だ。今すぐここへ来い。)
[Walter White] As fast as you can.
(できるだけ急げ。)
[Walter White] Forget it. Don’t come.
(忘れてくれ。来るな。)
[Uncle Jack] What do you mean don't come?
(来るなってどういう意味だ?)
[Walter White] It’s off. Do not come.
(中止だ。来るんじゃない。)
[Hank Schrader] Hey, what do you say, uh, you save us the busywork, Walt? Point out the spot where you buried your money. No? No matter. I got a search team out here. We’ll find it.
(おいウォルト、無駄な手間を省かせてくれないか?金を埋めた場所を指させ。ダメか?まあいい。捜索隊を呼んである、どうせ見つかる。)
[Walter White] Coward.
(卑怯者め。)
[Gomez] Get off! Get over here! Put him in the car!
(離せよ!こっちへ来い!車に入れろ!)
[Gomez] Get in the car, kid. Come on.
(車に乗れ、小僧。ほら。)
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Paul Rudd: This is going to be the adventure of a lifetime. We’ve dreamed of making this movie ever since we were kids.
Paul Rudd: What does it cost to get this thing made?
Jack Black: Two and a half million dollars.
Bank Representative: We’ve approved a loan for up to... nine thousand four hundred dollars.
Cast: Yes!
Paul Rudd: We’re going to shoot it indie-style. Run and gun. We need a riverboat, a script, a snake handler, and a real snake.
Paul Rudd: Claire, you and I will star in it.
Claire: I love you, Derek!
Paul Rudd: Kenny, you shoot it. Doug, you direct.
Jack Black: ACTION! Put your face right up next to the snake!
Paul Rudd: Maybe it’ll be okay?
https://dr-d.jp/seminar/individuals/#schedule -
映画『プラダを着た悪魔2』のシーンを題材に、ネイティブ特有の「つながった発音」を攻略!スローでも聞き取れない音の変化をシラブル単位で徹底解剖します。リンキングやリズムの正体を理解し、真似て練習することでリスニング力とスピーキング力を一気に向上させましょう。
大阪セミナー
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「つながった発音」を解説
①音節単位ではどの様につながっている?
②アクセントをつけてつなげて発音
*発音記号は実際の発音に近づけるために少し変えています
(文になると強弱が生まれ、またつなげる時に音が少し変化するので、辞書の発音記号とは全然違うってこともよく起こります)
So I used to have your job.
/sou ai yoosd’ə hæv-yr jɑːb/
・used to ⇨ /yoosd’ə/
・have your ⇨ /hæv-yr/
Got to go to Paris Fashion Week.
/ɡɑː’də ɡoʊ’də pæ ris fæ shn week/
・Got to go to ⇨ /ɡɑː’də ɡoʊ’də/
Wore a bunch of pieces
/wor’ə bunch’əv pee siz/
・Wore a ⇨ /wor’ə/
・bunch of ⇨ /bunch’əv/
from the Chanel collection that year.
/frəm thə shə nel kə lek shn thæ(t) yeer/
・/frəm thə shə/ まで一気に
Do you still have all of it?
/dyoo stil’əv-ɔːl’ə-vɪt/
・Do you ⇨ /dyoo/
・/stil’əv/ hが濁って消えた様に
・all of it ⇨ /ɔːl’ə-vɪt/
No I gave it away.
/now-aɪ ɡeɪv-ɪd’ə weɪ/
・/now-aɪ/ wでつなぐ
・gave it away ⇨ /ɡeɪv-ɪd’ə weɪ/
What?
/wut/
Would have been a bit much for a newsroom.
/wʊd’v bin’ə bɪt much fər’ə nooz room/
・Would have been a bit ⇨ /wʊd’v bin’ə bi(t)/
・/fər’ə/ を1音で
This is you.
/thɪs iz yoo/
Who gives away Chanel?
/hoo ɡɪvz’ə weɪ shə nel/
・gives away⇨/ɡɪvz’ə weɪ/
You are here to help us through our current scandal.
/yur heer’də help’əs throo aʊr kur rənt skæn’dl/
・here to help us⇨/heer’də help’əs/
But I did not hire you,
/bʌ(t) aɪ dɪ(d) nɑː(t) haɪr-yoo/
・/dɪ(d) nɑː(t) / (t)を止める
・/haɪr-yoo/ つなげる
and all I need to do is
/ən-ɔːl-aɪ need’ə doo iz/
・need to do⇨/need’ə doo/
bide my time until you fail.
/baɪ(d) maɪ taɪm’n tɪl-yu feɪl/
・/baɪ(d)/ dを止めてmを入れる
・time until⇨/taɪm’n tɪl/
Won’t you take the train, dear.
/woʊn(t) chə teɪk thə treɪn deer/
・/woʊn(t) chə teɪ(k) thə/ 語尾の破裂を止める
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「文法は合っているのに聞き返される…」そんな悩みは、英語の「波打つリズム」で解決。大宮が「おみーや」になる理由とは?強勢を「高く」ではなく「長く」発音するポイントを伝授します。脱力のコツをマスターして、ネイティブに通じる発音力を手に入れましょう。
今回の例文
I’d rather eat Sashimi with Ponzu than Nikiri Shoyu.
大阪セミナー
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今回のランキングはドクターDイングリッシュの受講生レビュー654件をAI解析し、トップ10にまとめたものを私Dr. Dの視点を交えてお話しします。🎓ドクターDイングリッシュについて延べ1万人の発音を変えた実績。英語の発音を「声」から変える、即効性のある発音トレーニングでスピーキングとリスニングを飛躍させる英語発音専門オンラインスクールです。https://dr-d.jp/👨🎓早く上達したい人向け【発音コース】https://dr-d.jp/courses/pronunciation/🎥じっくり取り組みたい人向け【動画コース】https://dr-d.jp/membership-join/🔲Dr. D発音セミナー(5/17大阪)https://dr-d.jp/seminar/individuals/#英会話 #発音 #英語学習
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🎓ドクターDイングリッシュについて延べ1万人の発音を変えた実績。英語の発音を「声」から変える、即効性のある発音トレーニングでスピーキングとリスニングを飛躍させる英語発音専門オンラインスクールです。👨🎓早く上達したい人向け【発音コース】https://dr-d.jp/courses/pronunciation/🎥じっくり取り組みたい人向け【動画コース】https://dr-d.jp/membership-join/🔲Dr. D発音セミナー(全国ツアー中)https://dr-d.jp/seminar/individuals/
それぞれの発音に適した「声」
結論、言語によって声の出し方は若干違います。
多少なりとも外国人との交流がある方なら、声の違いについては気づいてらっしゃることだとは思います。
⚫️日本語:Head voice | こんにちは
(細い声で単調なトーンで話す)
⚫️中国語:Head voice | nǐ hǎo
(高い声でアップダウンが激しい)
⚫️英語:Chest voice | Hello
(太い声で緩やかなアップダウン)
この様に、それぞれの言語にはその発音に対応する「発声」があります。
この発声方法の違いによって言葉を話した時の「声」がかなり変わってきます。
⚫️発音がフラットな日本語は声が細い
⚫️発音が波の様にうねる英語は声が太い
⚫️それぞれの発音に適した「声」がある
これが多くのバイリンガルが日本語から英語にシフトする時に、
声がいきなり低くなったり太くなったりする理由です。
英語は音程が低いの?
ただ発声が変わったからといって実際に音程がそれほど低くなるわけではありません。
ただ声の共鳴が深くなったり太くなったりすることで、音程は同じでも声は低く聞こえます。
試しに発声方法を変えて、同じ音程を出します。
日本語的な喉を絞った発声で「は〜」
英語的な喉を解放した発声で「ha~!」
英語の声の方が声が低く感じますよね?
だから英語を話す時の声は「音程を下げる」ということではなく、
「喉を解放して太く発声する」といった感じです。
英語の発音に適した声の出し方
⚫️喉を開いて脱力し
⚫️より多くの息を吐き
⚫️喉奥で声を響かせる
“Hello. How are you doing?”
こうすると確かに脱力している分、声は低くなると思います。
言語による音程の違い
ちなみに参考までに言語による音程の違いを出した研究結果は多数存在するので紹介します。AIにまとめてもらいました。
日本語、中国語、ベトナム語などアジア圏の言語は、西洋言語と比べて高めのトーンで話されているのは確かみたいです。
でもこれはわざわざデータを出さなくても、誰もが感じられることなんじゃないかと思います。
そして英語の中でもブリティッシュとオージーはより低い声で話されているみたいです。
喉の脱力エクササイズ
ではここから喉の脱力エクササイズです。
日本語から英語にシフトする時は、まず喉を脱力させることが大切です。
これが日本語と英語を切り替えるスイッチになります。
まずは英語を話す時の喉の脱力から。
①欠伸をして喉奥を広げる
②喉奥から声を出す
③声を着地させる(喉のカラカラ音)
Hai〜Hai〜Hai〜
Hi〜How’re〜you〜doing〜
Rah〜Rah〜Rah〜
Rock‘n Roll
フレーズエクササイズ
ストレスごとに声を着地させる
This is my favorite way to make carpaccio.
First, layer sliced onions and shiso leaves,
then place the sashimi on top.
Season with ground salt and a drizzle of olive oil.
Finally, I like to finish it off with a splash of ponzu.
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圧倒的に通じるネイティブ英語の発音には、呼吸法「ブレスフロー」が不可欠です。日本語と異なり、英語は深い息を吐き続けながら単語を滑らかに繋げて発音します。記事では発音の土台となる声の出し方や、息を止めずに話す実践エクササイズを解説。正しい呼吸法をマスターし、英会話スキルとリスニング力の劇的な向上を目指しましょう。
ブレスフローのエクササイズ
長い息で発音する感覚を身につける為のエクササイズを用意しました。途中で息が途切れてしまわない様に練習しましょう。
基本のポジション
⚫︎喉を広げる
⚫︎顎を緩める
⚫︎喉を脱力
(ブレス・エクササイズ)
まずは子音と母音を交互につなげて発音するエクササイズです。
これでブツ切れの発音から、滑らかにつながった発音にします。
エクササイズ
⚫︎途中で息が途切れないよう
⚫︎子音と母音を交互につなげる
hhh a hhh a hhh a
It’s hot
fff a fff a fff a
I’m fine.
thhh a thhh a thhh a
I hurt my thigh.
(ストレス・エクササイズ)
次にストレスを意識したエクササイズを行います。
キーワードを中心に波を起こす様につなげて発音します。
sas Sah x3
I saw her singing that song.
fif Fee x3
The fish is finely filleted.
tik Tok x3
She’s one of my favorite TikTokers.
ブレスフローで日本語と英語を発音
①最初に日本語を英語の呼吸で発音
②次に英語を同じ感じで発音
今回は私が余った刺身で作る一品を紹介します
Today, I’d like to share what I do with our leftover sashimi.
全ての工程はまな板の上で完結します
Every step is done right on the cutting board,
そして、たった5分で出来上がります
and it takes only about 5 minutes.
まずは刺身を全てぶつ切りにします
First, dice all the sashimi into small pieces.
何種類かの魚があっても
Even if you have several different species,
全部ごちゃ混ぜにします
you can mix them all together.
スプーン1杯の味噌と醤油をたらします
Add a tablespoon of miso and a drizzle of soy sauce.
次に生姜をおろします
Next, grate some fresh ginger over the top.
最後に包丁で軽く叩きながら全体を混ぜます
Finally, just chop and mix everything together with a knife.
そうすると、簡単なめろうの出来上がりです
And just like that,
you have an easy Namero right on your cutting board.
刺身が余ったらぜひ試してみてね!
This is something you can try with your leftover sashimi.
というわけで、今回のDr. Dのヤミーフィッシュレシピは「なめろう」でした。
余った刺身や切れ端などを全部集めてもう一品つくれちゃう
非常に簡単でエコでしかも超美味しいレシピです。是非お試しください。
話せる英語は発音から学べ
今回の練習いかがでしたか?
本格的に話せる英語を勉強したい人へ
⚫︎発音からやるべき
⚫︎聞き取れる・そのまま使える
⚫︎言葉をそのまま真似ることが最強の練習方法
発音をやるならこの手順で学べ
⚫︎まず土台となる声の出し方
⚫︎RやThなど軽く舌を添えるだけ
⚫︎正確さを求めてるより実践で通用する
発音コースで3、4ヶ月もやれば英語発音の仕組みは理解できる
聞き取りがかなり楽になるはず
頑張って!
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2種類の「イ」のエクササイズ
eat (/eet/) :音を緩めないis (/iz/) :音を緩めながら🗣️ Practice 1
ee〜ee〜ee〜eat | Eat them all.ee〜ee〜ee〜is | Yes, it is!🗣️ Practice 2
ee〜ee〜ee〜feed | They feed on small fish.ee〜ee〜ee〜fit | They don’t fit me.発音コース|『声』から変える発音トレーニングで「リスニング」と「スピーキング」を飛躍させる
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リズムを変えるとネイティブに近づく
Step 1: カタカナ発音のままで発音するとこんな感じ
Let's take a moment and reflect back upon our lives
Step 2: しかしシラブルをはっきりさせると少し変わります
Let's take a moment and reflect back upon our lives
Step 3: そしてストレスを際立たせるとこの様に変わります
Let's take a moment and reflect back upon our lives
この様に発音のリズムを変えるだけで、発音はネイティブに近づきます。
これによってあなたの英語は「通じやすく」なります。
そしてネイティブのダラダラ続く発音がもっとクリアに聞こえる様にもなります。
Hi. How are you doing? I’m Dr. D.
I’m giving you some tips to get your accent closer to a native speaker
by focusing on the rhythm of English.
日本語と英語はシラブルが違う
シラブルは簡単にいうと発音する時にみんなが「1音」として捉える音のことです。
日本語の場合は1文字を1音として捉える傾向が強いので、スマホだったら3音になりますね。
これがシラブルです。
—
♦️シラブルの定義
スマホ /su ma ho/
母音を1つ含む音のかたまり
—
ではスマートフォンだったら皆さん何音で捉えますか?
おそらく「su maa to fon」の様に4音で捉える人が多いんじゃないかと思います。
しかしこれが英語の発音になると「smart foun」の様に2音になります。
—
♦️Smart phoneのシラブル
日本語:/su maa to fon/
英語:/smart foun/
—
このシラブルを英語に合わせることが、ネイティブ発音に近づく第一歩といった感じです。
では、次のフレーズをシラブルで読んでみましょう。
Let me check the weather on my smartphone
/let mee chek thuh we ther ahn mai smart foun/
次はこれを全部つなげて発音してみましょう。
Let me check the weather on my smartphone
/let mee chek thuh we ther ahn mai smart foun/
英語はストレスの言語
シラブルの仕組みを理解したら、次はストレスです。
英語はストレスと呼ばれる「強く発音する音」(強勢)を持つ言語です。
これは日本語には存在せず、またイントネーションとも少し異なります。
単語にはかならずどこか1点にストレスが置かれ、それによって強弱が生まれ、それが英語のリズムを作っています。
—
♦️単語のストレス
Weather
/WE ther/
—
またフレーズで発音する時には、ストレスを置く単語と置かない単語が出来ます。
基本的には内容語と呼ばれる「名詞、動詞、形容詞、副詞」などの意味の強い単語にはストレスが置かれ、
機能語と呼ばれる「冠詞、前置詞、接続詞、助動詞」などの補助的な単語には置かれない傾向にあります。
ストレスはしっかり伸ばして発音され、それ以外は曖昧に短く発音されます。
—
フレーズのストレス
Weather is good
/WE ther iz GOOD/
ストレス:しっかり伸ばす
その他:曖昧に短く
—
これによってフレーズは波の様に強弱の繰り返しで発音される感じになります。
これが英語のリズムで、これがはっきりとしていた方が相手にとって聞きやすい発音になります。
逆に発音が日本語の様にフラットで単調だと、一つ一つの音がいくらはっきりしていても相手に通じにくくなります。
スピーチ練習
ではここから実践です。スピーチで発音練習していきましょう。
今回の練習題材はこちらのスピーチです。
TEDのスピーチで「AI is coming for your job. Now what?」です。
Warm Up
喉奥発声:英語は喉奥で声を響かせて発音しよう
1、あくびをして喉奥を広げる
2、息をソフトパレットに当てながら声を出す
Ha〜Ha〜Ha〜|Hi. How are you doing?
発音エクササイズ
①シラブルをはっきりさせてつなげる
②ストレスをはっきりさせてリズムを作る
声は喉の奥から。忘れずに。
Let's take a moment
(少しだけ時間を取って)
/lets-tei-kuh-mou-munt/
and reflect back upon our lives
(人生を振り返って)
/an-ri-flekt-bak-up-ahn-aur-laivs/
when we were 20 years old.
(二十歳の頃)
/wen-wee-wer-twe-nee-yeerz-ould /
Think about where you were
(どこにいたか思い出して)
/thin-ka-baut-weir-yoo-wer/
and the opportunities for work and career
(キャリアの機会など)
/an-thee-ah-puh-too-nuh-teez-for-werk-an-ker-reer/
that lay in front of you.
(目の前にあった)
/that-lei-in-frahn-duv-yoo/
I'm curious,
(興味がある)
/um-kyu-rius/
tell me, how many of you had a pretty good idea
(教えて、明確な進路を持っていた人は?)
/tel-mee, hau-me-nee-ov-yoo-ha-duh-pri-tee-goo-dai-dia/
of what you wanted to do for your career?
(どんなキャリアをつみたいのか)
/ov-wut-yoo-wa-ne-tu-doo-for-yor-ker-reer/
OK, not too many.
(そんなにいないね)
/ou kei, naht-too-me-nee/
How many were overwhelmed
(圧倒されていた人は?)
/hau-me-nee-wer-ou-ver-welmt/
by all the options?
(選択肢が多すぎて)
/bai-ahl-thee-ahp-shuns/
OK, I know I felt the same.
(だよね。私も同じだ)
/ou kei, ai-nou, ai felt thuh seim/
Well buckle up.
(心の準備はいい?)
/wel, buk-ul-up/
It's only going to get more overwhelming.
(これから事態はさらに強烈になります)
/its-oun-li-go-na-get-mor-ou-ver-wel-ming/
コピーイング
では練習の仕上げです。このスピーチをフレーズごとに止めて流すので、
そっくりそのまま真似てみましょう。
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英語が伸びない原因は「声に出さない」「情報収集のみ」「習慣がない」の3点です。上達の最短ルートは、憧れの人の動画を1日1時間、3年(1000時間)徹底的にコピーすること。フレーズを100回反復し、無意識に言えるまで体に馴染ませましょう。「好きこそ物の上手なれ」の精神で、楽しみながら継続することがブレイクスルーの鍵です。
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「o」の発音は主に2種類
英語を発音する時によく混乱するのが、つづりが「o」の時じゃないでしょうか。
通常母音のつづりが「o」の母音の発音は2択です。
・Pond /pɑːnd/
・Post /poʊst/
「ちなみにストレスを置かない「o」の発音は /ə/(あいまい母音)になるのでこれは今回は除外します。
あいまい母音については前回のこの動画で詳しく解説しています!」
Q1 )
では早速ですが、次の文章を母音に気をつけて発音してみてください!
“Go to the shop, it's almost gone”
Go (/ɡoʊ/)、Gone (/ɡɑːn/)
これくらい単純な単語であれば迷わないかも知れません。
しかしこれだとどうですか?
Q2 )
“That’s our local problem”
Local /ˈloʊkl/, Problem /ˈprɑːbləm/
これはちょっと迷ったって人も多かったんじゃ無いでしょうか?
私個人的には「pro」から始まる単語はごっちゃになりやすいんじゃないかと思うんですがどうでしょうか?
例えばこの様な組み合わせだとどうでしょう?
Q3 )
“The problem isn't the program”
Problem /ˈprɑːbləm/ vs Program /ˈproʊɡræm/
これも気をつけて発音しようとするとちょっと迷いませんか?
この様に普段何気なく使っている言葉でも、いざ発音に注目してみると
「あれ?どっちだっけ?」って思うものが、実は沢山あるんじゃないかなーと思います。
私なんかでも、いまだに言った後に、自分でちょっと違和感を感じて「あれ?さっきの発音違うんじゃ無いか?」って思うこともあります。
まぁ通じてるからいいじゃ無いかって思うかも知れないんですが、
こういうのをずっと意識せずに放っておくと、どんどんテキトーな発音が積み重なっていくので、
たまには意識した方がいいんじゃ無いかなと思います。
なので、まずは「pro」のつづりで「praa」or「prou」と発音するものを10単語づつあげてみました。
普段よく使う単語もたくさん含まれていますので、一緒に確認して練習しましょう!
「prɑː」系フレーズ(Problem型)
この発音は英語の母音の中で一番口内を広げる発音です。
喉奥を広げて「aa」と長めの音を響かせましょう。
1) No problem at all. / nou ‘praa blum /「全然問題ないよ!」
2) What's the process? / ’praa sus /「どんな手順(進め方)なの?」
3) A finished product. /’praa dukt/「完成品。」(仕事の成果物を指す時によく使います)
4) Probably, yes. / ‘praa bub li / 「たぶんね。」(日常の相槌として最強のフレーズ)
5) A non-profit organization. / ‘nun ‘praa fit / 「NPO(非営利団体)。」
6) That's my property. / ‘praa puh di /「それは私の私物です。」
7) Do it properly. / ‘praa per li / 「ちゃんと(適切に)やってね。」
8) Is it probable? / ‘praa buh bul /「それってあり得そうな話?」
9) A local province. / ‘praa vins / 「地方の州。」
10) A promising start. / ‘praa muh sin /「前途有望なスタート(幸先の良い出だし)。」
「proʊ」系フレーズ(Program型)
この発音は二重母音です。なので音の変化がなくてはなりません。
出音も「aa」ほどは広げず、音を絞りながら「ow」と発音します。
1) Change your profile picture. / ‘prow fail /「プロフ画像を変えなきゃ。」
2) It's a great program. / ‘prow gram /「(テレビや教育などの)いいプログラムだね。」
3) A high-protein diet. / ’prow tin /「高タンパクな食事法。」
4) Follow the protocol. / ‘faa low ‘prow kuh tul /「規程(プロトコル)に従って。」
5) Fresh produce only. / ‘prow doos /「新鮮な農産物(野菜・果物)だけ。」
6) A profound impact. / ‘prou faund /「重大な(深い)影響。」
7) The total proceeds. / ‘tou tul ‘prou seeds /「全収益。」(チャリティイベントなどの売上)
8) Pros and cons. / ‘prouz n ‘kaanz /「賛成と反対意見」
9) Don't forget the prologue. / ‘prou laag /「プロローグ(前置き)を忘れないで。」
10) A pro-active approach. / ‘prou ak tiv up ‘rouch「積極的(先回りする)なやり方。」
Mixフレーズ30選(/ɑː/ & /oʊ/)
では最後に普段よく使いそうなフレーズで(/ɑː/ & /oʊ/)の確認と練習を行っていきましょう。
1)Don't stop / ‘dount ‘staap /そのまま続けて(止めないで)
2)No problem / ‘nou ‘praab lum / お安い御用だよ
3)Go shopping / ‘gou shaap ing / 買い物に行く
4)Hold on / ‘hould aan / ちょっと待って
5)So hot / ‘sou ‘haat / めちゃくちゃ暑い
6)I hope not / ‘houp ‘naat / そうじゃないといいけど(否定の推測)
7)Show off / ‘shou ‘aaf / 見せびらかす、格好つける
8)Body goal / ‘baa di ‘goul / 理想の体型
9)Close call / ‘klous kaal / 危ないところだった(間一髪)
10)Lost phone / ‘laast ‘foun / 失くしたスマホ
11)Soft spoken / ’saaft ‘spou kun / 口調が穏やかな
12)Modern home / ‘maa dun ‘houm / 今どきの家
13)Top row / ‘taap rou / 一番上の列
14)Road block / ‘roud blaak / 障害、行き詰まり
15)Post office / ‘poust aaf is / 郵便局
16 )Low cost / ‘low kaast /(安上がりな / 低コストの)
17)Strong bones / ‘straang bounz / 丈夫な骨
18)Know a lot / ‘nou a laat / 物知りだ
19)Open box / ‘ou pun ‘baaks / 開封済み(新古品)
20)Whole lot / ‘houl ‘laat /どっさり、たくさん
21)Only option / ‘oun li ‘aap shun / 唯一の選択肢
22)Slow job / ‘slou ‘jaab / 手間のかかる仕事
23)Old rock / ‘ould ‘raak / 往年のロック
24)Wrong road / ‘raang ‘roud /違う道
25)Boat dock / ‘bout ‘daak / 船着き場
26)Local spot / ‘lou kul ‘spaat / 地元のスポット
27)Cold coffee / ‘kould ‘kaa fi / 冷たいコーヒー
28)Long rope / ‘laang ‘roup / 長いロープ
29)Home office / ‘houm ‘aaf is / 自宅の書斎・在宅勤務
30)Pop soda / ‘paap sou da / 炭酸飲料(米語的表現)
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"I’m talking about the schwa, a weak vowel that makes up about 30% of all vowel sounds used in English."
今回は「英語で最も使われる母音・シュワー」についてお話しします。
/ə/ シュワーの要点
(/ə/ シュワー)は、英語の母音の約30%を占める最も頻出する音です。アクセントのない弱い音節で使われる母音です。口をリラックスさせ、喉から軽く「ア」と漏れ出るような音が特徴です。
例えば、Bananaという単語。スペル通りに発音すると、「バナナ」となりますがあくまでこれはカタカナ発音。
英語では、/ buh NA nuh / という風に、アクセントを置かない弱い音節は大抵この(/ə/ シュワー)で発音されます。
これが多くの場合でスペルと発音が一致しない大きな要因でもあります。
/ə/ の音をちゃんと把握することは、英語を綺麗に話すためだけでなく、ネイティブの様な速い英語を聞き取るためにも不可欠です。
では一緒にこの(/ə/ シュワー)をマスターしましょう!
【予備知識】英語の母音の約30%は曖昧
辞書などで発音を調べた時に、このeがひっくり返った「 /ə/ 」の記号を目にしたことはありませんか?最近はググって調べる人の方が多いと思うので、このIPA(国際発音記号)には馴染みのない方も多いと思います。ググると発音はスペルで表されることが多いので、このあいまい母音は「uh」で表されています。
しかしこの発音記号は「特定の発音」を表すものというよりは、「記号で表すことが出来ないほど曖昧な音」といった立ち位置なんです。「少し漏れた声」みたいな発音感覚です。日本人にとっては「なんやその曖昧な感じは?はっきりせーや!」って言いたくなりますよね?だからこそ「あいまい母音」と言うわけなんです。
英語はストレス(強弱)の言語です。これがその「あいまい母音・シュワー」なるものが存在する理由です。
英語を発音する時は必ずどこか1点(長い単語は2点)にアクセントを置き、その音以外は「弱化」してこの /ə/ に変化します。 これが「あいまい母音・シュワー」の正体です。
About [əbaʊt]
Confront [kənfrʌnt]
President [prezədənt]
このように、綴りが "a, e, i, o, u" のどれであっても、ストレスがない場所ではシュワになります。また「behind /bɪˈhaɪnd/」など発音記号で /i/ と書かれていても、実際にはシュワーで発音されることが多かったりします。
【用法】シュワーがリズムを作る
シュワーは、口の筋肉を全く使わない単なる「脱力音」です。しかしこの「脱力」が出来ていないと、全体の発音が崩れてしまいまうので要注意です。
出し方: 口を半開きにし、舌も喉もリラックスさせた状態で、弱く「あ」とも「う」ともつかない音を出すだけ。
役割: 全ての母音をはっきり発音すると、英語特有のリズム(強弱のうねり)が消えてしまいます。重要な部分(ストレス)を際立たせるために、他の部分をこの「シュワー」で徹底的に脱力するのが英語の発音のコツです。
It’s all about the rhythm of English.
/ɪts ɔːl ə ˈbaʊt ðə ˈrɪ ðəm əv ˈɪŋ ɡlɪʃ/
【エクササイズ】脱力を基準に発音
よく「英語になると声が低くなる」ってことを感じたり、耳にしたりしたことはありませんか?
これはあながち間違いではなく、ほとんどの人は「声が低くなる」ことは確かです。
なぜかと言うと、英語は基本「脱力」した状態で発音するので、声を日本語ほど張らない分、声は低くなりがちです。
今回のシュワーを作るエクササイズでは、この「脱力」がキーになります。
脱力を基準として、重要な部分(ストレス)のみ声を張るといった発音を成り立たせましょう。
1)ボトムエリアの開拓
喉を開いて、力を抜き、声を限界まで下げます。
Hah〜↘️
声が「カラカラ」と鳴るところまで落としましょう。
2)脱力を基準につなげて発音
_a BOUT _a BOUT _a BOUT
It’s all about the rhythm.
_com MU ni_tet x3
It’s fun to communicate with people.
3)フレーズで応用練習
I was kind of worried about the weather because the weather forecast said the wind picks up a little bit today, and it’s gonna be a little choppy. But it seems fine. It’s gonna be a great day. So let’s get to it.
結論
/ə/ をマスターすることは、英語を綺麗に話すためだけでなく、ネイティブの高速な英語を聞き取るためにも不可欠です。また同時にもっと英語が発音しやすくなります。
今日練習した、「脱力を基準としたうねりを起こす様な発音」を是非意識してみてください。そうすれば自然とシュワーのニュアンスもだせる様になり、余計なカタカナ的な母音が減って、より自然な英語発音に近づくはずです。
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リンキング:代表的な3パターン
単語のつながり方にはパターンがあります。
これはネイティブにとっては子供の頃から触れることで自然に身につきますが、
ノンネイティブにとっては、ある程度、理屈や傾向を知った上で練習するほうが分かりやすいと思っています。
①子音と母音(子音が濁る)
語尾の子音を次の母音とつなげることで子音が濁る
I got it over (乗り越えた)
/ ai gah di dou ver /
** /t/ が母音とつながる時に濁る(Flap T)**
We ended up in the woods (森に迷い込んだ)
/wee en ne dup-in thuh woodz/
** / nd / が母音とつながる時、n化する **
I kind of want to go (行きたいかも)
/ai kai na wah na gou/
** to は軽くつなげて発音 **
②子音と子音(子音ミュート)
語尾の子音をミュートして頭の子音を弾く
That would be great! (それいいね)
/ tha(t) woo(d) bee greit /
** /d/ を止めて /b/ を弾く**
You'll get the hang of it. (すぐに慣れるよ)
/ youl ge(t) thuh hang-o vit /
** /t/ を止めて /th/ を弾く**
You had better get going (そろそろ行きな)
/ yoo(d) be der ge(t) gou ing /
** /d/を止めて /b/ を弾く **
③母音と母音(半母音でつなぐ)
母音同士は半母音(r, w, y)を挟んでつなげる
Don’t stay up late (夜更かしするな)
/ doun(t) stei-yup leit /
** i から次の母音へつなぐ時に y を挟む **
We go after our dreams (夢を追う)
/ wee gou-waf ter-aur dreems /
** o から次の母音へつなぐ時に w を挟む **
Where are all the people? (みんなどこいっちゃったの?)
/ weir-er-aal thuh pee pol? /
** R母音が続く時は1つになる **
リンキングした頻用フレーズ10選
Don't put it off until tomorrow.
(明日まで先延ばしにするな。)
Could you fill out this form?
(この書類に記入していただけますか?)
I'll bring it up at the meeting.
(会議でその話題を持ち出してみるよ。)
We need to look into this problem.
(この問題を詳しく調査する必要がある。)
The game was called off due to rain.
(雨で試合が中止になった。)
Can you back me up on this?
(この件で僕を支持してくれる?)
Let's set up a meeting next week.
(来週、会議を設定しましょう。)
I ran into an old friend today.
(今日、バッタリ旧友に会ったんだ。)
It took me a long time to get over it.
(乗り越えるのに時間がかかった。)
Just calm down and breathe.
(とにかく落ち着いて、深呼吸して。)
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①摩擦音の分離
説明:音を擦った後に時間差で声(母音)を乗せる
「まず擦れ!」
練習:s + eet
I was surrounded by seniors
注目:”s”urrounded, “s”eniors
練習:sh + eet
Write it down on a spreadsheet.
注目:“s”pread “sh”eet
練習:f + eel
Feel free to visit me.
注目:”f”eel, “f”ree, “v”isit
練習:th + eem
Supposed to be one of the most successful theme parks.
注目:”S”upposed, suc”c”essful, ”th”eme
練習:h + ard
That was one of the hardest times I ever had.
注目:”h”ardest, “h”ad
②破裂音の分離
説明:息を堰き止め、破裂させた後に母音を乗せる
「まず息止めろ!」
練習:t + eem
I taught them how to work on a team.
注目:”t”aught, “t”eam
練習:p + rak
Practice your pronunciation.
注目:”P”ractice, “p”ronunciation
練習:k + een
I keep doing it again and again.
注目:”k”eep, a”g”ain
練習:ch + eer
Cheer me up with my new challenge!
注目:”Ch”eer, “ch”allenge
③鼻音の分離
説明:鼻から息を抜いた後に母音を乗せる
「まず鼻息出せ!」
練習:m + an
We met on the man made island.
注目:”m”et, “m”an, “m”ade
練習:n + ap
I need to take a nap.
注目:”n”eed, “n”ap
練習:ng + eij
I’ve been engaged in fishing for long enough.
注目:e”ng”aged, fishi”ng”, lo”ng”
④側音の分離
説明:舌を歯の裏につけて息を抜いたあとに母音を乗せる
「まず舌くっつけろ!」
練習:l + ait
That lighting equipment is a lack of reliability.
注目:”l”ighting, “l”ack, re”l”iability
⑤半母音の分離
説明:唸った後に母音を乗せる
「まずは唸れ!」
練習:r + id
We roughly got rid of those ribs.
注目:”r”oughly, “r”id, “r”ibs
練習:w + ood
We work in the woods with wolves.
注目:”w”ork, “w”oods, “w”olves
練習:y + eer
My ears are getting bigger year after year.
注目:ears vs “y”ears
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今回は「子音の発音を今までなんとなくやっていた」という人が、完全にその仕組みを把握できる、
そんなエピソードになればいいなと思います。
*このエピソードで使われている単語や例文の難易度は英検3級程度です。
子音の役割
発音には「子音」と「母音」という2種類の音があります。
・子音は息で作る音、母音は声
・リズム隊に例えると「子音はドラム(音の輪郭部分)で母音がベース(音色)」
・発音は子音と母音の組み合わせで成り立つ(have /hav/, give /giv/)
子音にはグループがある
子音を5つのグループに分ける
1、摩擦音:こする音(s、sh、f、th、h)
2、破裂音(破擦音):弾く音(t、p、k、ch)
3、鼻音:鼻から出す音(m、n、ng)
4、側音:Lの発音(Clear L & Dark L)
5、半母音:唸り声を伴う音(r、w、y)
*母音に混じる音なので半母音と呼ばれる(earn, quiet, music)
*「l/r」は子音連結で良く使われる(clear/creamなど)
無声音と有声音
摩擦音と破裂音にはそれぞれ無声音(声を乗せない音)と有声音(声を乗せる音)がある
・摩擦音:(s/z、sh/zh、f/v、th/th、h)
・破裂音:(t/d、p/b、k/g、ch/j)
・有声音は無声音と全く同じ発音方法です(日本語の濁音とは違います「ハ⇨バなど」)
子音グループで発音練習
摩擦音
共通点:息をとめずに擦る
s/z [s/z] : pronunciation/magazine, kiss/kisses
sh/zh [ʃ/ʒ] : appreciate/pleasure, gosh/garage
f/v [f/v] : physical/vibrant, cliff/believe
th/th [θ/ð] : theory/although, mouth/with
h [h] : hoodie, neighborhood
破裂音
共通点:息を止めて弾く
p/b [p/b]: possibility / beautiful, stop / rob
t/d [t/d]: tomorrow / dictionary, start / card
k/g [k/g]: company / graduate, back / bag
ch/j [tʃ/dʒ]: charity / jealousy, watch / bridge
鼻音
共通点:口からの息を塞いで鼻で音を響かせる
m [m]: memory, program
n [n]: connection, person
ng [ŋ]: everything, distinguish
側音
Clear L : 母音の前のLは弾く
Dark L : 母音の後のLは舌を伸ばして「オ」の発音
l [l]: language, always, clearance
*Lは子音連結でよく使われる
半母音
共通点:唸り声を伴う
r [r]: robbery, world, gratitude
w [w]: wonderful, question, wound
y [j]: yes, music, year
*Rは子音連結でよく使われる
Tongue twisters
子音の組み合わせ次第でネイティブでも舌が持つれやすいフレーズがあります。
これを一息で言えるかどうかチャレンジしてみて!
[s/sh] Sam's shop sells short silk shirts.
[l/r] Rarely Larry really loves lonely rivers.
[ng] Strong kings bring long rings, singing songs along.
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Google France勤務のAsamiさんの発音Before & Afterです。1ヶ月でここまで変わることができました。驚愕のビフォーアフターとその変化の秘密をご覧ください。
スピーチのスクリプト
What struck me was that IQ was not the only difference
between my best and my worst students.
Some of my strongest performers
did not have stratospheric IQ scores.
Some of my smartest kids weren't doing so well.
And that got me thinking.
The kinds of things you need to learn in seventh grade math,
sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram.
But these concepts are not impossible,
and I was firmly convinced that every one of my students could learn the material
if they worked hard and long enough.
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