Afleveringen
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｜Presenter
ドクターD イングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・英語発音専門スクール 創立者
・Fishing Life Awaji オーナー船長
・犬の肉球の香ばしい匂いが好き♡｜根本からの発音矯正
多くの人は日本語を話す声のまま英語を発音している。だからカタカナ発音が抜けない。言語が違うと、声の出し方も当然違う事に気づいて欲しい。子音や母音の発音は発声の上に成り立つ。個々の発音だけにフォーカスしても大して変わらない。根本を変えないと変わらない。
｜発声法の比較
日本語声: 胸式発声
・響きが浅い
・吐く息が少ない
・口先で発音
・ハキハキ発音英語声: 腹式発声
・響きが深い
・吐く息が多い
・喉奥で発音
・ダラダラ発音｜腹式発声のメカニズム
①呼吸: 横隔膜を広げる
②発声: 声帯を柔らかく
③共鳴: 喉奥で響かせる
④母音: 喉を動かす
⑤子音: 息の流れで作る｜腹式発声トレーニング
①声帯を緩める練習
息を軟口蓋（ソフトパレット）に当てる
hhh〜息を止めずに声帯同士を触れさせる
h〜ah〜h〜ah〜h〜ah〜
Hi. How are you?②喉奥で響かせる練習
あくびをして喉奥を広げる
m〜ah〜m〜ah〜m〜ah〜 | Like a monster.
l〜ah〜l〜ah〜l〜ah〜 | Finish the launry.エラを広げる
r〜ah〜r〜ah〜r〜ah〜 | Do it right away.
n〜ah〜n〜ah〜n〜ah〜 | Late in the night.③喉を動かして母音をコントロール
/ae/は喉奥をへちゃげる
m〜a〜m〜ah〜 | Master of monsters.
h〜a〜h〜ah〜 | Hot hat of the hunters.二重母音は喉を動かす
r〜ai〜r〜ei〜 | Turn right and go straight.
h〜au〜h〜ou〜 | How do I know?④息の流れで子音を発音
摩擦音; 息で摩擦を起こす
f〜oo〜h〜oo〜 | Who ate my food !?
s〜ee〜sh〜ee〜 | Seas and Oceans.破裂音; 頭は弾き、ケツは止める
d〜ei〜k〜ei〜 | Devastating huricane.
ee〜p〜au〜t | Keep out.｜応用フレーズ練習
Momotaro
Once upon a time, there lived an old couple in a small village. One day the old wife was washing her clothes
in the river when a huge peach came tumbling down the stream.｜まとめ
・英語は腹式発声で発音すべし
・息は意識的に深く吸い、多く使うこと
・声は喉奥で響かせる
・母音は口より喉を動かす事でコントロール
・子音は息の流れに絡める様に発音する -
｜Presenter
ドクターD イングリッシュ
発音ディレクター Dr. D
・発音専門スクール創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・今週は日本海側でカヤックキャンプ🎣｜今回の趣旨
ネイティブ発音を一語一句、
全て聞き取るのは無理難題である！
しかし７割ほど聞き取ることが出来れば、
大筋の意味は理解できるはず。
今回はこの辺を目指して、
リスニングの理解度を高めてみよう。
英語のリズムが分かれば７割はいける！｜聞き取れない理由
文字に起こすと理解できるけど・・・
①つながった状態の発音を知らない
Where did you get them?
②つなぎの言葉に惑わされている
Well, I saw one of my friends had caught them on Instagram
③単語を聞き取ろうとしている
and I asked him if he could take me to where he got them.｜英語は７割を聞け
全部聞き取らなくても英語は理解できる
①英語には発音リズムがある
②重要なワードは必ず強調される
③強調ワードを中心に聞き取る
Where did you get them?
Well, I saw one of my friends had caught them on Instagram
and I asked him if he could take me to where he got them.｜英語の発音リズムとは
長・短を繰り返して波を描く
①意味の強い言葉にアクセント（Stress）
②それ以外は短く曖昧に発音（Reduction）
Where did you get them?
tah ta tah ta
wer jyu geh ‘em｜発音リズム練習
①Well, I saw /wela sah/
②one of my friends /wanoma frenz/
③had caught them /ha kah dem/
④on Instagram /a nin stgrum/
⑤and I asked him /ena ask dim/
⑥if he could take me /ifiku teik mi/
⑦to where he got them. /t wer i gah dem/｜SUITS聞き取りチャレンジ
Hi there.
My wife and I are here to see some of the new units,
isn’t that right, honey?
So what do you think sweetheart?
It’s fine but I like the place on #52 better.
#52, awful, that’s close to your mother.｜まとめ
・重要な言葉を中心に聞き取れ
・話の流れで意味を探る
・７割理解できれば上等と思え
・それだけ分かれば実践で会話は成り立つ
・フレーズの発音練習を繰り返して慣れろ -
Zijn er afleveringen die ontbreken?
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｜Presenter
ドクターD イングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・発音専門スクール創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・淡路島にスマガツオが周ってきた！｜英語が早く感じる理由
全てを均等に発音する日本語と違い、
英語は強弱があり省略される部分が多い
Make a differenceまた単語同士に区切りがなく、
音がサラサラと流れていってしまう
That is a good idea.｜リダクションについて
省略される部分をリダクションと呼び、
強弱の「弱」の部分で起こるI definitely want to hang out with you
/a DE fa na li wo na HANg AU wi dyu/
意味をこめる箇所以外は、
ほぼ曖昧なボソボソ発音になるのが特徴｜リンキングについて
単語同士がつながる現象をリンキングと呼び、繋げやすいよう音を変化させる
I definitely want to hang out with you
want to /wo-na/
hang out /han-gau(t)/
with you /wi-dyu/｜単語単位で発音するな
・単語ではなく「句」単位で話す
・句は一塊で発音する
・声はずっとダダ漏れ状態
・意味をこめる箇所のみ強調
I definitely want to hang out with you.
So when will you come to Japan?｜英語は「喉」を開け
常に喉を開いた状態で、喉奥から声を漏らしながら繋げて発音してみよう
I definitely /a de fa na li/
want to hang out /wo na han gau/
So when will you come /so wen wi lyu kum/
to Japan? /tu ja pan/｜セリフ
So how does this usually work?
/so hau duz dis yu juh li wurk/Uh well, usually the trial starts
/uh wel, yu juh li da trai ul starts/and uh, there’s a judge
/en da, their zuh juhj/and then you know, people say things.
/en then yu nou, pee pol sei things/You’ve never done this before, have you?
/yu ne ver duh nis bi for, ha vyu/Well, I never drove a car
/wol, uh ne ver dro vuh kar/before the first time I drove one
/b’ for duh furs tai mai dro vun/and I’m still here, aren’t I?
/e num stil heer, ar nai/｜今回のまとめ
・英語は単語ではなく「句」発音
・喉を開いてダラダラ繋げて発音
・結果、自然とリンキングが起こる
・また意味を込める箇所のみ強調
・結果、強弱の波が起こる
・弱い部分はリダクション気味になる -
｜Presenter
ドクターD イングリッシュ
発音ディレクター Dr. D
・発音専門スクール創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・淡路島の海沿いにオフィスがあります｜今回の発音講義の流れ
日本語の「喉」を閉じる癖を改善し、英語らしい流れる様な発音を習得する
1, 日本人の癖
2, ネイティブの癖
3, ブレスフロー Exc.
4, 応用フレーズ Exc.｜日本人の癖
英語を発音する上で不利となる日本語発声の癖ついて説明
日本語は頻繁に喉を閉じて音を切る
「私は〆毎朝〆犬を連れて〆山を歩きます〆」
この様に日本語は頻繁に喉を閉じて、一語一句をしっかり区切る傾向がある｜ネイティブの癖
英語は逆に喉を開いたまま息を止めずにフレーズ全体を発音する
音を区切らずに発音してみよう
💡喉奥を開いて息の流れをキープ💡
watashiwa inuo tsurete yamao arukimas
I walk my dog in the mountain every morning.
音が途切れないことで発音が滑らかになる｜ブレスフロー Exc.
💡H：喉奥に息を当て続ける
Hah~Hah~Hah~Hah~
Hah-ha, Hah-ha, Hah-ha, Hah-ha
Climbing higher and higher, chasing dreams that touch the sky.💡M：喉奥を響かせて鼻から息を抜く
Ma~Ma~Ma~Ma~
Ma-ma, Ma-ma, Ma-ma, Ma-ma
Yes, ma'am, I'll complete the task by the deadline.💡D：舌で息を一瞬せきとめる
Da~Da~Da~Da~
Da-da, Da-da, Da-da, Da-da
Dad always knows how to make me laugh.💡S：舌を下げて前歯に息を当てる
Si~Si~Si~Si~
Si-si, Si-si, Si-si, Si-si
The sunset painted a beautiful scene across the horizon.💡Sh：舌を持ち上げ息の通りを狭める
Shi~Shi~Shi~Shi~
Shi-shi, Shi-shi, Shi-shi, Shi-shi
The machine hid a secret code deep within its circuits.｜応用フレーズ Exc.
“How to make Easy Acqua Pazza”
In a skillet, heat olive oil and fry minced garlic and chopped onions until fragrant, then toss in whole fish, sear the skin.
Toss in tomatoes, clams, and a splash of white wine or sake. Cook until the tomatoes soften and release their juices.Pour in water with fish stock, cover and simmer for about 10-15 minutes, until the fish is cooked through. Finish with oregano and a drizzle of olive oil. And your acqua pazza is done.
｜今回のまとめ
・日本人訛りの英語はブツギレ
・頻繁に喉を閉じる癖から生まれる
・喉奥開いて息が漏れた状態で発音
・発音がもっと滑らかになる
・もちろん伝わりやすくなる
・エクササイズを繰り返そう -
// Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・老舗英語発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・人が多いところが苦手「音節」を意識するとカタカナっぽいさが消える
「音節」とは音のまとまりのことAppointment >>
ap-point-ment (Three syllable word)// 丁寧だけどカタカナっぽい？
一つ一つの発音は綺麗だが、
どこかカタカナっぽさを感じる問題は >>
・音節のまとまりがはっきりしない
・無駄な音を多く含んでいるThere’s a street food fair.
// 音節の分け方
音節は母音を含む音の塊のこと
英語は母音１つに対して子音が複数存在street -
Katakana: /su-to-ree-to/ *CVが基本
English: /street/ *CVCが基本There’s a street fair
/ theirz-uh-street-feir /Rも母音の一部で、二重母音も一つの母音
”Hundreds of vendors will be there”
さて、実際に発音して音節を数えてみよう！声を伸ばせるのが「母音」です。// 音節読みで音読
At a street food fair,
explore diverse cuisines.
Start with small bites
to sample various flavors.
Don’t shy away from asking vendors
for recommendations.
Enjoy the atmosphere,
and remember to share!At/ a/ street/ food/ fair/,
ex/plore/ di/verse/ cui/sines/.
Start/ with/ small/ bites/
to/ sam/ple/ va/rious/ fla/vors/.
Don’t/ shy/ a/way/ from/ ask/ing/ ven/dors/
for/ re/com/men/da/tions/.
En/joy/ the/ at/mos/phere/,
and/ re/mem/ber/ to/ share/! -
// Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・老舗英語発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・大抵の事は継続と改善を繰り返せば解決する// 日本人の90%は子音が弱い
英語は子音中心の言語で、
日本語は母音中心の言語である
英語は１つの母音が複数の子音に
挟まれていることが圧倒的に多い。
take /teik/, make /meik/, have /hav/
テイク/te-i-ku/, メイク /me-i-ku/子音は「息」が口内のどこかに
当たることによって出来る音。
よって英語は自然と沢山の
「息」を使って発音している。
母音中心で話す日本人の英語は
「息」が圧倒的に足りない。// 子音を改善すればもっと通じる
ネイティブの話す英語を聞いていると
「しゅふぁしゅふぁ」
と吐息の漏れる音が目立ちます。
この吐息が英語の「輪郭」を形成しています。
まずはこういった吐息を漏らしながら
発音するイメージを持って練習しましょう。// 吐息を漏らす子音エクササイズ
子音部分を先取りして発音する
♦️摩擦音
1. s~ | see x3 | seem x3
He seems like so sad.
2. sh~ | shee x3 | sheet x3
It’s written in the second sheet.
3. v~ | vi x3 | visit x3
One of our friends will visit us soon.
4. th~ | thee x3 | these x3
I’m just one of these people.息を堰き止め母音の直前で息を漏らす
♦️破裂音
1. t~ | ti x3 | tip x3
Give me some tips to cook it tender.
2. g~ | gi x3 | give x3
He must be gifted to play such a great guitar.
3. p~ | pa x3 | past x3
I haven’t done it in the past two years.
4. ch~ | chee x3 | cheese x3
Check this ham and cheese sandwich.声と吐息を混ぜる
♦️側音・半母音
1. l~ | la x3 | labrador x3
I live with my yellow labrador.
2. r~ | rah x3 | rob x3
She’s the one who robbed and hid my slippers.
3. w~ | wah x3 | warrant x3
This comes with a three-year warranty.
4. y~ | yee x3 | yield x3
You must yield the right-of-way to pedestrians.// まとめ
決して子音と母音が同時に出ないように！
英語は子音中心の言語であることから、沢山の息を使って発音されます。
日頃から吐息混じりで少しルーズな雰囲気で話すと英語はきっと上達する。 -
// Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・老舗英語発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・最近近場で白甘鯛が良く釣れるようになった// IPAの利点と弱点
IPA｜International Phonetic Alphabetほとんどの辞書に記載のある国際発音記号
【IPAの利点】
辞書を引いて、どう発音するのかを目で確認できる利点がある。また記号を覚えることで発音の種類を把握することが出来る。【IPAの弱点】
発音はフレーズの流れによって変化するため、実際はかならずしもこの通りに発音されているわけではない。話す為にはフレーズ音声を真似て覚える必要がある。また文字に頼るあまりカタカナが抜けない。// 母音の発音（アメリカ発音）
基本的な母音の発音記号は10種類
/æ/ bad, half
/ɑ/ calm, odd (=)
/ʌ/ come, pulse
/ʊ/ full, put
/ɪ/ sin, fit/ɛ/ get, bed
/ɔ/ want, bought
/ə/ about, terrible
/u/ fool, pool
/i/ seen, feet二重母音は組み合わさっただけ
/ɜr/ term, world
/ɑr/ star, car
/ɑʊ/ out, power
/oʊ/ own, poker
/eɪ/ pay, tale/ər/ otter, standard
/ɔr/ pork, award
/ɑɪ/ time, kind
/ɔɪ/ coin, point
/ju/ few, beauty// 子音の発音（アメリカ発音）
下記以外はスペル通りの発音
/θ/ theme, thrill
/dʒ/ jeans, adjust
[ chが濁った音 ]
/j/ yet, year
/ʃ/ she, associate/ð/ these, though
/ʒ/ usual, pleasure
[ shが濁った音 ]
/ŋ/ song, going
/tʃ/ chat, cheat// 私が考えるIPA習得の重要度
知っていると便利だが必須ではない。
IPAを覚えると辞書を引いたときに一緒に発音も確認できるので便利。
いっぽうで発音を文字に頼る癖が付き、純粋に音真似出来なくなりカタカナ発音が抜けない可能性が高い。 -
// Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・老舗英語発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・お盆シーズンは毎日友人達と淡路沖で釣り🎣// こんな人に向けた内容です
英語が一発で通じないと困る人
・海外で医療従事また講義など
・海外でプレゼンやビジネス展開
・海外でインストラクター等
・英語でYouTubeや芸能活動// 通じない原因の9割は「声」
日本語の「声」は相手に届かない
\\ 英語と日本語の発声の違い //
日本語声：川のせせらぎの様な浅い声
英語声：海鳴の様な深く響く声
\\ 比較してみよう //
Hey everybody, get on a boat and listen up!// 英語は「喉奥」を響かせる
喉の奥から声を出すエクササイズ
・あくびをして喉を開く
・大量の息を吐き出す1．hah〜hah〜hah〜hot
2．wah〜wah〜wah〜water
3．Bring some hot water.1．sah〜sah〜sah〜salt
2．sa〜sa〜sa〜salmon
3．Salt the salmon before grilling.1．tah〜tah〜tah〜talk
2．thah〜thah〜thah〜thoughts
3．Talk about my thoughts.// スピーチで応用練習
I am honored to be with you today at your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told, I never graduated from college. This is the closest I’ve ever gotten to a college graduation. Today I want to tell you three stories from my life. That’s it. No big deal. Just three stories.
⚠シラブル単位で声が途切れないように
I am honored to be with you today
/aim or nert tu bi wi thyu tu dei/at your commencement
/a chur kum mens ment/from one of the finest universities
/from wuh nuv thuh fai nes tyu ni ver si tiz/in the world.
/in thuh werld/Truth be told,
/trooth bi tould/I never graduated from college.
/ai ne ver gra juei de from kah lij/This is the closest I’ve ever gotten
/this siz thuh klou zes tai ve ver gah dun/to a college graduation.
/tua kah lij gra juei shun/Today I want to tell you
/tu dei ai wah nuh te lyu/three stories from my life.
/three stor riz from mai laif/That’s it. No big deal. Just three stories.
/tha tsit, nou big deel, jus three stor riz/// まとめ
・通じない原因の9割は声が響かないこと
・英語は喉奥を響かせると圧倒的に通じる
・息を大量に吐き出しながら話そう
・まずは声を相手に届かせることが重要
・動画で毎日発音の練習をしよう -
// Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・老舗英語発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・行動や継続で人生は豊かになると思っている// この動画で得られるスキル
リンキングを理解することで、
✅ 英語の音声変化が分かる
✅ 聞き取りが楽になる
✅ フレーズが発音しやすくなる// 代表的な英語の音声変化
◆Tが「ら」になる
Do it again /dooi ら gen/◆TやHが消える
I won’t let him in /ai woun le りmin/◆TがNに吸収される
want to /wanna/, going to /gonna/// 音声変化が起こる理由
英語は基本「声を止めず」にフレーズをつなげて発音する為、支える音を滑らかに変化させて発音する傾向にある
◆Tを滑らかに発音すると「ら」行になる
Kick it out ⇒ /ki ki らう/
特にtは語尾に頻繁に登場し、支えやすいのでよく変化する// 音声変化を体感してみよう
リンキングによる音声変化は英語の発声上起こる自然現象です
◆Linking Exercise ~声を止めずに発音
(1) ah-ah-ah
(2) e-i-i,
(3) le-ti-mi
(4) Let it be// TEDで実践エクササイズ
Technology has made it easier to communicate. But it hasn't made it easier to connect with other human beings.
I've found that the secret to connecting in the high-tech, fast-paced world that we live in, is doing a few small things the old-fashioned way.Technology has made it
/te(k) nah luh ji-haz mei di(t)/easier to communicate.
/ee zeer tu kuh myu ni ke(t)/But it hasn't made it easier
/buh di ha zun mei di ee zeer/to connect with other human beings.
/tu kuh nek(t) wi thuh ther hyu mun bee ings/I've found
/aiv faun(d)/that the secret to connecting
/tha(t) thuh see kre tu kuh nek ting/in the high-tech,
/in thuh hai tek/fast-paced world
/fas(t) peis(t) werld/that we live in,
/tha(t) wi li vin/is doing a few small things
/iz doo ing-uh smahl things/the old-fashioned way.
/thi ould fa shun(d) wei/// まとめ
・声を止めずにフレーズ発音
・滑らかにつながるよう音を変化させる
・パターンは意外とシンプル
・練習して慣れれば応用できる -
Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・発音専門スクールの代表者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・幼少期から今までずっと早起きタイプです英語のリズムを理解することで、
✅ もっと楽に意味が入ってくる
✅ もっと楽に話せるようになる
✅ 遥かに通じやすくなる”The rhythm of English”
内容語のストレス音節がアクセント◆声を止めずに発音を繰り返します
Ex 1. the rhythm x3
Ex 2. of English x3
Ex 3. The rhythm of English
Ex 4. We’re gonna learn the rhythm of English.強勢を置く単音のことを、
ストレス音節/Stressed syllableと呼ぶ内容語とは主要な意味を持つ単語
英文は内容語と機能語の組み合わせWe are going to learn some rhythm of English
ちなみに日本語で言うとこんな感じ
「我々ハ、学ブヨコレカラ、リズムナド
英語ニオケル」まずは日本語の文章で雰囲気掴み
💡アクセントの母音はゆったり伸ばす我々ハ x3
学ブヨコレカラ x3
リズムナド x3
英語ニオケル x3We are going to learn some rhythm of English
💡波を描く様に滑らかに繋ぎましょうWe are /‘weer/ x3
going to learn /go na ‘lern/ x3
some rhythm /sum ‘ri thum/ x3
of English /o ‘ving lish/ x35 ways to create stronger connections
So when was the last time
that you wrote a handwritten note?
It's probably been a while.
Technology has changed the way
we communicate.We send emails, not letters,
text messages, not phone calls.
We order delivery
instead of cooking dinners in our kitchen.
All in the name of efficiency.But here's the point.
Technology has made it
easier to communicate.
But it hasn't made it
easier to connect with other human beings. -
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・今週はトカラ列島で「超大物釣り」・Dr.Dが趣味で普段見ているYouTube
・マイアミの寿司Chefとの会話文
・日本発祥の英語が多数登場
・音のつながりと変化など解説
・発音を真似て英語を覚える高知出身の寿司職人Hiroyuki Terada
渡米しマイアミでNoVe Kitchen and Bar(現在閉店)
日本食レシピを動画配信しYouTubeで有名人に(2M+)
（概要欄に動画リンクあり）今回、Chef Hiroに影響され日本食バーを始めたChef DJのお店に招待される
Okay Chef, so you have one hour.
/wo na wer/
What are you going to make for Chef Hiro?
/wo ra yu go na/One we are going to start out with a Kegani(毛蟹) salad, it’s a hairy crab from Hokkaido, Japan.
/wir go na star rau/We get them in whole, once we pull the meat, we mix it with the Kimizu(黄身酢), that is a Japanese vinegar and egg yolk based sauce.
/ge the min/, /wik si wi tho/Then to add a little bit of acidity, we have some Sudachi(スダチ) juice here, that we will add to that.
/twa da li lo bi lov/
/wo/
Yeah, that’s really new too, right? Sudashi. People mostly use Yuzu(柚子).And a little bit of Myoga(ミョウガ) ginger from Hiro-san’s hometown.
/e na li lo bi lov/Wow, that’s really interesting.
/thats ree lin tres tin/This one is our Bluefin Tataki(タタキ). It’s a little bit unorthodox cuz instead of searing it, we blanch it in a really concentrated Miso dashi(味噌出汁),
/li lo bi lo nor tho doks/
/blan chi di na/
/kansun trei di/and then we marinated it in our uh, house Nikiri Shoyu(煮切り醤油).
/me ri nei di di nor/And we finish it with a little bit of uh, cook them off?
/wi tho li lo bi lo vo/
/kuk the mof/Some really awesome Japanese Karasumi(カラスミ), which is a cured mullet womb,
塩漬けしたボラの卵巣
it’s been marinated in a soy sauce and pickled, /me ri nei di di na/
adds good texture and a little bit more pleasant flavor. -
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・タコ釣り始めました🐙淡路蛸I am going to go catch some fish what I have wanted for a long time.
アイアム・ゴーイング・トゥ・ゴー・サム・フィッシュ・ホワット・アイ・ハブ・ウォンテッド・フォー・ア・ロング・タイムこれだと時間がかかりすぎて実践で発音するのは無理じゃないですか？
❎ 全ての単語を同じ強さで発音
❎ 単語同士が離れている
❎ 発音に時間がかかり過ぎている丁寧に発音しているつもりでも、実は逆に通じにくくしている可能性も?
I am going to go catch some fish what I have wanted for a long time.
相手に伝えたい意味の強い単語にアクセントを置いて、それ以外の単語は内容語に軽くくっつけて発音する
I am going to go catch /amanagoKYACH/
some fish /sumFISH/
what I have wanted /waravWAHNET/
for a long time /ferLAHNG TAIM/https://www.ted.com/talks/scott_galloway_how_the_us_is_destroying_young_people_s_future
（0:13〜）
OK, so for those of you
/ou kei, sofo thouz-uvyu/who don't know me,
/hu doun nou mi/I'm actually a global television store.
/a mak chuh lia glou bo te levizhun/True story.
/troo stor ri/I've had four TV series in the last three years.
/aiva for tee vee si rizinthe …/Two of them have been canceled
/tooa themabn kyan sult/before they were launched,
/b’for thwer lahncht/and two were canceled within six weeks.
/en toowr kyan sult withn siks weeks/ -
福井圭美｜シニアトレーナー
ドクターDイングリッシュ
ベテラン発音トレーナーの一人慶応法学部卒、企業研修トレーナー
としての経験が豊富幼少時より海外各地に在住
今日は、have とofという単語が、同じ音で発音されるという現象についてお話したいと思います。この動画を観ていらっしゃる方の中には、リスニングをしていて、よく知っている簡単な単語なのに、なぜか聞き取れない、と悩まれている方も多いのではないでしょうか。
I have got a lot of work to do.
このフレーズの'have' と 'of' がなぜ同じ音に聞こえるのか？
日本語と英語では発声が異なります。
①英語は喉を開いて脱力する
②息の流れの中でフレーズを一息に発音する
③リズム（長短の波）がある長短の波は内容語（単体で意味のある単語）と機能語（単体では意味を作らない補助的な単語=冠詞、前置詞等）で、内容語が長く機能語が短く発音されることにより波ができていく。
日本語は全ての音を粒を揃えて滑舌よく発音するのが美しい日本語とされているが、英語は全然違う。長いところは長くだすが、短いところは曖昧に短くぼそっと出す。その方がなめらかな流れができて流暢さが生まれる言語。まずはそのイメージをしっかりと持って認識することが大事。
機能語は短く曖昧にぼそっと発音されるおまけみたいな音。波は声の高さではなく、水平方向で息を出して戻ってきた、脱力しきったボトムエリアでぼそっと出す＝します。そうするとそこで発音される音は全て曖昧になる。音を作っているのは母音で、そのほとんど全てがuh で代用されます。
では実際に、いくつかの機能語を発音する練習をしてみましょう。
①OF
本来の音は/ɑːv/ ですが、
機能語として存在するときは
/əv/ となります②AT
本来の音は/æt/ ですが、
機能語として存在するときは
/ə(t)/ となります③TO
本来の音は/tuː/ ですが、
機能語として存在するときは
/tə/ となります④ON
本来の音は/ɑːn/ ですが、
機能語として存在するときは
/ən/ となります⑤AS
本来の音は/æz/ ですが、
機能語として存在するときは
/əz/ となります⑥AND
本来の音は/ænd/ ですが、
機能語として存在するときは
/ən/ となります内容語を長くはっきり
機能語を短く曖昧に発音
滑らかな波を描きますI have got a lot of work to do.
/aiv GAH duh LAH duv WURK tuh DOO/①of (機能語で /uv/ )
It’s one of the best.
/its WAH nuv the BEST/②have (機能語で /uv/ )
You have been through a lot.
/yu(v) bin THROO uh LAH(t)/③at (機能語で /ut/ )
He’s good at playing tennis.
/hiz GOO du(t) PLE in TE nis/④to (機能語で /tuh/ )
I need to do that.
/uh NEE duh DOO thut/
(T-flapping)⑤as (機能語で /us/ )
As soon as possible
/uz SOO nuz PAH si bol/⑥and (機能語で /un(d)/ )
You and I are friends.
/YOO uh NAI er FRENz/⑦can (機能後は /kun/ )
I can do that
/ai kun DOO thu(t)/⑧should (機能語で /shu(d)/ )
I should keep that.
/ai shuh KEEP thu(t)/今日の練習を通して、機能語はボトムエリアで短くぼそっと曖昧に発音されるために、ほとんどの場合においてuh という音に変わってしまうということがおわかりいただけたのではないかと思います。仕組みを理解して音に慣れていただくことで、リスニング力もUPに繋がるので、是非意識して練習してみてください。
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Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・チャンスは突然やってくる、油断禁物実際にあった聞き違え
サーズディ→Saturday
何で聞き違えられた？・最も重要なストレスシラブル
・２種類の’th’の発音エクササイズ
・その他よくある聞き違い発音ストレスの音が違うと大変
発音上、最も影響力がある音はストレスシラブル。特に正確に発音しよう。
Thursday /’therz dei/
発音のストレスは /therz/ の部分、
“サーズ”と発音すると/sardz/ になり、
Saturday /sa ter dei/に聞こえた。‘th’はむしろ『t』に近い音
‘th’はカタカナで『サ行』で表すが、
むしろ『タ行』の方が近い。‘t’の発音：舌をソフトパレットに当てる
ta-ti-tu-te-to
‘th’の発音：舌を上前歯に当てる
tha-thi-thu-the-to２種類の’th’のエクササイズ
1）’th’のハッキリ発音
しっかり摩擦を起こして発音する
thee〜thee〜thee〜theme
It’s a theme park.
thur〜thur〜thur〜Thursday
Let's meet up on Thursday.2）’th’のサラッと発音
ちょんと舌先を前歯にあてるだけ
‘pa tha - ‘pa tha - ‘pa tha - Panther
I like the pink panther.
‘a tha - ‘a tha - ‘a tha - at the
The pink panther is at the theaterその他よくある聞き違え発音
l⇔r：lead, read
h⇔f：hood, food
s⇔sh：seat, sheet
a⇔o⇔u：tan, ton, tongue
o⇔au：dawn, down
ar⇔or⇔ur：star, store, stir -
Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・練習をもっと好きにならないと何事も伸びない英語が伸びない三原則
❎ 声を出さずに勉強している
❎ 練習より情報あさりに時間をかける
❎ 練習方法が定まっていない英語習得を目指す皆さん、
こういった事態に陥っていませんか？英語習得の最も合理的な方法
✅ 1フレーズ100回反復
✅ 毎日声出し練習を3年間継続
✅ 練習を好きになること英語習得を目指す皆さん、
これら3つの事出来ていますか？1フレーズ100回反復
興味のある動画をコピーイング
・フレーズごとに一時停止
・各フレーズの発音を完コピする
・1フレーズ100回反復（全部じゃない）
・文章を見ずに楽に言えるまで練習
・単語を入れ替えて応用するほぼ毎日を3年間続ける
英語が流暢に話せる人は、
英語学習者の中でも上位1%程度（と思う）
ほとんどの人は練習が続かないから
中途半端な結果で終わる
意外と楽な上位1%への計算式300日 × 毎日1時間 x 3年 = 1000時間
練習法を定めよう
続かない人のほとんどは練習法が定まっていません。練習しようと思ってもすぐに始められない状態だから億劫になる。
1ヶ月かけて20〜30分の動画をコンプするくらいのペースで十分です。ひたすらコピーイングとその応用に励みましょう！何事も好きになることが才能
初めは練習が好きになれなくても、自分の上達が感じられると、どんどん好きになります。
自由に応用が効くようになると、もう楽しくてしょうがなくなります！
これが本当の「楽しんだもん勝ち」です -
Presenter
菊澤大地（マスタートレーナー）
オーストラリアの高校にて1年間日本語指導に従事。TOEIC990満点、英検1級、英語教授法TESOL Diploma保持の勉強家
英語上級者になっても拭えない不安
特に初対面の場合、
・一発で通じない
・一発で聞き取れない（例文）
Where is Bob?
I don't know.
Probably out for lunch.It’s better to open up your throat
・深く響く母音が得られる
・子音に息がよく絡みクッキリする
・単語同士が自然とリンキングする・頻繁に喉を締めてぶつ切れの発音に
・息が子音に絡まない
・単語を個別に発音してしまう喉を開くエクササイズ
あくびをして喉奥に空間を作って、息をたくさん吐きながら発音しましょう
STEP 1. 母音のみ
ah〜ah〜ah〜ah〜 | awesome x4
STEP 2. 子音+母音
hah〜hah〜hah〜hah〜 | hike x4
sah〜sah〜sah〜sah〜 | sigh x4STEP 3. フレーズエクササイズ
It was awesome
/i(t) wuz-ah sum/I ran into a deer
/ai ran-in tua deer/when I hiked up the hill
/wen-ai haikt-up the hil/今回のまとめ
英語発音の本質は、
⇒喉を開いた状態で
⇒息を逃しながら
⇒喉奥から声を出す -
Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・3月の大阪湾はメバルと鯛が爆釣中🎣If I had had my dog with me,
I wouldn’t have had such an accident.「もし〜していたら〜なかった」
日常的に結構使える表現だけれど、
滑らかに言える人はきっと少ない言葉
発音がしっくり来ない言葉は使えないIf I had had my dog with me,
I wouldn’t have had such an accident.英語は主要な意味を持つ単語に
アクセントを置いて発音する
この強調部分の事をSTRESSと言うストレスは長めに発音しよう
If I had had my dog with me,１）If I / i fai /
２）had had / hud had /
３）my dog / mai dahg /
４）with me / with mee /I wouldn’t have had such an accident.
１）I wouldn’t have had
/ ai wu-du-nuv had/
２）such an accident
/ suh chun nak si dun(t)/If I had had my dog with me,
I wouldn’t have had such an accident.
主体となる単語に意味を込めて発音すると、自然な強弱が生まれるIf I had had my dog with me,
1）If she had tried harder
2）If the student had woken earlierI wouldn’t have had such an accident.
1）she wouldn’t have failed it.
2）he wouldn’t have been late.今回のまとめ
・発音がしっくり来ない言葉は使えない
・英語は主体となる単語にストレス置く
・ストレスはゆったり、その他は軽く
・意味を噛み締めながら発音すると良いI wouldn’t have made it if I hadn’t watched it.
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Presenter
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・休職中だった「菊澤大地」が戻って来ます！発音矯正は口の形で説明されがちだが、
実は喉の動きの方が重要だ！・口の動きでは本質的に変わらない理由
・カタカナ英語のぶつ切れ感は喉で治る
・喉を使った発音エクササイズIt doesn’t make any difference.
・発音は声で表現する事
・声の表現の根本は発声
・口の動きで発声は大して変わらない
・喉の開き方で発音は大きく変わる
・需要なのは喉奥の動きEnglish spoken by Japanese sounds choppy.
・日本人の発音はChoppyだと言われる
・要するにブツ切れで音が短い
・原因は日本語の発声方法の喉締め
・英語は喉を開いた状態で発音
・なので音に伸びがあり途切れにくい超重要：喉の開き方によって声は変わる
あくびで喉を開き、たっぷり息を吐く
1- hah〜hah〜hah〜hike
Hike up a mountain.2- ha〜ha〜ha〜hand
Clap your hands.3- sah〜sah〜sah〜salty
This is too salty.4- sa〜sa〜sa〜salmon
Could I get the salmon sandwiches.5- sei〜sei〜sei〜say yes
Don't hesitate to say yes.6- pah〜pah〜pah〜pause
Make a pause.7- pa〜pa〜pa〜past
Don’t look back on your past.8- thi〜thi〜thi〜this
This is the pen.口の動きで発音矯正しても、表面的な変化しか得られず、根本的に「通じにくい理由」の解決には至りにくい。
しかし喉を動かす発音を覚えると圧倒的に通じるようになる。
今回の概要口の動きでは変わらない理由カタカナ発音は喉で治る喉を開く発音方法喉を使った発音エクササイズ今回のまとめ
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ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・洲本で特大サイズの寒ヒラメを釣りました🎣今回は上級者でも発音困難な「ア系」の母音を攻略します
英語には日本語の「ア」に似た母音が、
大きく分けて3種類存在する。It takes half an hour to get my laundry done.
Front vowel /æ/: half, an, (hour)
Back vowel /ɔ/: laundry
Central vowel /ʌ/: doneGoal: ア系母音の響きの違いを理解して、これらが混じり合ったフレーズの発音を攻略する
1. 母音のカテゴリーと響き方を把握
2. 個別に発音出来るように練習
3. 似た母音が混じったフレーズの発音引用元：Wikipedia
1. Front vowels: /i:/, /e/, /æ/
喉を横に引き伸ばした潰れた音2. Back vowels: /u/, /ɔ/, /ɑ/
喉を縦に広げたアクビみたいな音3. Central vowels: /ə/, /ɜr/, /ʌ/
喉を広げずボソッと漏らした音喉を横に引き伸ばして「エァ」
a〜a〜apple
Ate an appleka〜ka〜cast
Cast a shadowpa〜pa〜past
Past an hourha〜ha〜half
Half an hour喉を縦に広げて「アー」
hah〜hah〜hot
It’s hot in Augustkah〜kah〜calm
Stay calmdah〜dah〜dawn
Before the dawn
wah〜wah〜want
That’s all I want喉を広げずボソッと「オッ」
「え？『ア』に近い感じじゃないの？」って疑問に関しては動画内で詳しく説明していますhuh〜huh〜hundred
Hundred timessuh〜suh〜sudden
All of a suddenfuh〜fuh〜funny
A funny duckluh〜luh〜lunch
It’s lunch time1. /gah - ba/ 3x
I got embarrassed2. /kah - buh/ 3x
I caught a bug3. /fuh - fa/ 3x
We had fun with our fans4. /sa - suh/ 3x
Saturday and Sunday5. /ra - thah/
My random thoughts.6. /uh - da/
A dance battle partySALLY: "Why are you so dressed up, Jane?"
JANE: "Oh, hi Sally. I have a job interview today."
SALLY: "That's great. Where?"
JANE: "At the bank. I'm applying for a teller position."
SALLY: "But why do you look so nervous?"JANE: "Because I don't have much work experience, but I'm a hard worker and good with numbers."
SALLY: "Tell them that."
JANE: "I'm going to. I just hope I don't mess up."SALLY: "Don't worry so much.
You're smart and you get along well with everyone."
JANE: "Thanks. I'm just afraid that I won't be able to answer their questions."
SALLY: "Just answer them the best you can. Be confident."
JANE: "Ok. I just need to relax."ア系母音攻略の鍵は、
3種類の響き方を捉えることIt takes half an hour to get my laundry done.
Front vowel /æ/: half, an, (hour)
Back vowel /ɔ/: laundry
Central vowel /ʌ/: done -
ドクターDイングリッシュ
発音ディレクター Dr. D・「ドクターDイングリッシュ」の創立者
・生徒数1000名、発音トレーナー18名在籍
・友ヶ島へメバル釣りに行ってガシラが大漁😂【Sheryl Lee Ralph】の動画で一通りの発音エクササイズを行います。
①発声エクササイズ
②シラブル練習
③ストレス練習
④コピーイング1.あくびで喉奥を広げる
2.ソフトパレットに息を当てる
3.そこで声を響かせる
Ex1} mmm mah mmm mah mmm mah
Ex2} hhh hah hhh hah hhh hah
Ex3} mmm mah mmm mah hhh hah hhh hahI am an endangered species
/ai am-an-en dain jerd spee seez/But I sing no victim song.
/buh dai sing nou vik tum *song/
*oはahの様に喉奥開いて出すI am a woman.
/ai am-uh woo mun/I am an artist.
/ai am-an-ar-tist/And I know where my voice ... belongs.
/en dai nou weir mai vois bi longs/Now, you might have heard me
/nau yoo mai-duv herd mee/sing that song.
/sing that song/It was September 12th, 2022,
/it wuz sep tem ber twelfth, too thau zunt
twen tee too/right after Amy Poehler and Seth Meyers said,
/rait-af ter ei mi pou ler en seth mai yer sed/"And the winner is, Sheryl Lee Ralph!"
/en thuh wi ner iz, she rul lee ralf/What!?
/wut?/I had just won the Emmy Award
/ai had just wun thee e mi uh word/for Best Supporting Actress
/for thuh best suh por ting ak tres/in a comedy for my role
/in-ah kah me di for mai roul/as Mrs. Barbara Howard
/az mis-iz bar buh ruh hau werd/on your favorite TV show,
/on yor fai vuh rit tee vee shou/"Abbott Elementary."
/a but e le men tuh ri/1.フレーズごとに真似る
2.決して文字は見ないこと
3.スラスラ口が動くまで反復（10回以上）
4.意味を込めて発音する発音が上手くなりたければ、
1.声の響きを意識する
2.発音の種類を把握する（hat, hot, hut等）
3.シラブルを繋げて発音出来ること
4.ストレスで滑らかな波を描くこと
5.毎日1、2時間は練習することIntroductionVoice Exercise 〜声の響き〜LyricsTranscriptCopyingさいごに
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