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Join a virtual staffroom of keen teachers to explore the best teaching method known to science: storytelling. In 2014, Epic Tales and EU Lifelong Learning proved that children perform an average of 26% better in tests when taught through stories, a fact that's since been backed up by London's Institute of Education and Bath University, so we're here to help your learners achieve greater success in English, Maths, Science, and more.
Hosted by Oxford Owl storyteller Chip Colquhoun, author of the EU’s guidance on using stories in the classroom, each 15min-or-so episode takes the weekly story in our sister podcast, Fables & Fairy Tales, and discusses it with experienced teachers around a specific curriculum subject. You'll come away with off-the-shelf lesson ideas that are effective, memorable, and enjoyable – all at the same time.
To get the stories as special edition paperbacks containing detailed lesson plans, along with artwork by incredible illustrators such as Winnie the Witch's Korky Paul, join the Epic Learning Book Club by visiting epictales.co.uk/teachhappily
You can also find us on Facebook for weekly storytelling tips from Chip, and join our discussions on Twitter using @TeachHappily to let us know what topics you'd like us to cover.
We look forward to sharing stories with you!
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
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Join cohosts Joe Posillico, Ed.D., vice president for enrollment management at New York Tech, and Karen Vahey, Ed.D., dean of admissions and financial aid, as they share their decades of experience in higher education and welcome experts who will help you navigate the college admissions process. Topics will include how to read your financial aid award letter, making the most of your college visit, factors to help weigh your decision, and so much more.
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【作品简介】
这是一本安全教育的普及读本。本人就是宝妈一名,在照顾孩子的日常生活中,深知安全意识的重要性。 在宝宝成长的过程中,离不开家庭与户外的生活场景,而提高儿童的自我保护意识,丰富孩子们的安全自救知识,以及家长面对孩子出现的一系列安全问题时,能够在第一时间给予安全急救。 本书通过简明直观的方式,讲述了很多发生在以及有可能发生在日常生活中的安全隐患,并把实用的安全自救常识传达给小朋友及家长,希望父母们能够通过喜马拉雅平台,利用日常生活中的碎片时间去学习。希望小朋友能树立自我保护意识,掌握安全自救的知识,远离危险。
【作者简介】
星星故事屋
【主播简介】
游不动的阿摆
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Special education staff have been asking to hear from staff in other states and districts about what they’re doing that’s working and lessons they’ve learned, so we’re throwing a spotlight on your IDEA data stories. Join your host, Amy Bitterman, as she chats with state and district special education staff, who, just like you, are dealing with IDEA data every day. We hope that by sharing these real experiences, you’ll be able to feel more connected to colleagues in other states doing the same work, grow together, and, ultimately, improve your data quality.
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内容简介:
维特(waste)和赛芙(save)的脑袋里总是装满了各种各样有趣的小问题。比如:如果世界上没有了蜜蜂会怎样?自来水到底从哪里来?分类后的垃圾最后都去哪里了?
他们的好朋友小精灵,总会在关键时刻出现,用自然魔法棒的力量带领他们开启神奇的环保之旅。事不宜迟,让我们加入他们吧!一起听环保小故事,做绿色小公民。
适合谁听:
4-10岁充满好奇心的小朋友
重视亲子互动,有意培养孩子热爱自然、低碳环保,践行绿色公民的家长
关注未来教育,注重培养幼儿自然联结、环保意识的教育工作者
创作团队:
自然魔法棒(微信公众号:自然魔法棒),是pta植物联盟(微信公众号:pta植物联盟)孵化支持的原创音频节目,由一群热爱自然,认可可持续生活理念的伙伴们创建和运营。
我们提倡人们亲近自然,发现自然的四季之美,体会万物的生命智慧,建立与自然的深度联结,进而实现友善地球的生活方式。
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《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙编选的唐诗选集,成书于乾隆二十九年(1764)。此书共八卷(或作六卷),选诗三百一十首,后四藤吟社本又增补杜甫《咏怀古迹》三首。全书收录了七十七家诗,基本上按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府等诗体编排,所选多为描写生活琐事、个人情怀之作,反映了唐代社会生活风貌,其中有不少是唐诗中的名篇。原书有注释,专注典故;还有评点,指点作法,说明作意,品评工拙。 [1-4]
《唐诗三百首》原本是为童蒙学习诗歌而编的家塾课本,但因编者汲取了《千家诗》易于成诵的优点,此书问世不久就“风行海内,几至家置一编”,被视为唐诗入门读物的首选,一直影响至今。 [2] [5-6]
《唐诗三百首》共八卷(或作六卷),选诗三百一十首,不同刻本有三百二十一首、三百一十七首、三百零二首等多种,常用底本光绪年间的四藤吟社本为三百一十三首。称“三百首”可能是沿袭“诗三百”的说法,只是取其整数而已。此书分体编排,有五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句及乐府诸体,其中古体诗占三分之一,近体诗占三分之二。虽然全部作品只占全唐诗的一百六十分之一,但不少是唐诗传世佳作。此书收录作者七十七人,包括帝王、士大夫、僧人、歌女、无名氏等,大多数为唐诗代表作家。其中杜甫三十九首,王维二十九首,李白二十九首,李商隐二十四首,孟浩然、韦应物、杜牧各有十多首。从体裁来看,李白多收五、七言古诗和乐府,韦应物多收五言古诗,王昌龄多收七言绝句,李颀多收七言歌行;而且古体诗以盛唐为主,近体诗则多选中、晚唐。入选诗作有不少是唐诗中的名篇,大都通俗易解,艺术性较高,便于吟诵;其中不乏描写生活琐事、抒发个人情怀的诗作,间有内容空洞、形式呆板的应制、酬答之作。编者对入选的诗作还有选择地加以批语,简明扼要,对读者多有启发。有的批语虽只点一下,但颇耐回味。
少儿必听|孕期音乐|胎教|启蒙||亲子早教
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小朋友们对这个世界充满好奇心,遇到什么都喜欢问为什么:为什么飞机会飞,为什么猪要拱地一一小朋友每问一个问题,都是对身边世界的一次探索。俗话说:兴趣是最好的老师。当小朋友对“为什么”感兴趣的时候,家长不仅要正确回答他的问题,还可以将更多相关知识讲给小朋友听。这样小朋友就能从日常现象,学习到更多、更系统的知识。
知识并非越深越好,适合小朋友学习才是最重要的。从动物、生活、自然、植物四方面,向小朋友介绍身边世界。每篇都精选小朋友身边常见的事物,以事物为主体,先整体介绍事物,再选取小朋友感兴趣的部分着重讲解。孩子们对世界的了解,往往是从“为什么”的疑问开始的。“为什么”为孩子打开了一个个未知而奇妙的世界,百科知识却是滋润求知之心的鸡汤。让知识伴随孩子成长,让热爱科学的种子在孩子的心中发芽、生长,相信它一定能开出奇妙的花。
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