Afleveringen
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Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21.
El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura.
Educación:
- PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985. -
Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21.
El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura.
Educación:
- PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985 -
Zijn er afleveringen die ontbreken?
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Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21.
El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura.
Educación:
- PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology
- BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985 -
La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
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La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
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Desarrollo del Tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en el aula que integra recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
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La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
