Afleveringen

  • В любом проекте важно подвести итоги и обозначить новые перспективы. Наш очередной выпуск подкаста именно об этом. Обсуждаем знаковые проекты Фонда развития Физтех-школ, делимся их результатами и намечаем планы на будущее.

    — Важность образования: почему недостаточно обычной школьной программы

    — Какие проекты для развития школьного образования в России существуют сейчас у фонда

    — В чем особенности каждого проекта и кто в них участвует

    — Чего удалось достичь фонду за прошлый год и какие планы на будущее

    — Запуск технопарка Физтех-лицея имени Капицы: ожидания и предполагаемые результаты

    Об этом и многом другом в новом выпуске подкаста «Доведём до ума» подробно рассказывает исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов.

    Таймкоды

    01:13 тема выпуска и представление гостя

    02:03 чем занимается Фонд развития физтех-школ

    07:40 о конференции "Старт в инновации"

    10:53 разработка для ВкусВилл участниками "Старта инновации" и другие проекты школьников

    12:53 о важности проектной деятельности

    14:05 о программе "Наука в регионы"

    18:51 представитель благотворительного фонда "Эмпатия" о сотрудничестве с Фондом развития физтех-школ

    Благотворительный фонд "Эмпатия" предпринимателя и мецената Михаила Шелкова запустил первую программу по поддержке учителей в 2020 году, с тех пор Фонд выплачивает педагогам гранты, организует курсы повышения квалификации, устраивает профессиональные конкурсы. "Эмпатия" начиналась с идеи помочь учителям, но никогда ей не ограничивалась. За это время Фонд поддерживал студентов и школьников, многодетные семьи, детей из реабилитационных центров, а также жителей Свердловской области, которым пришлось столкнуться с последствиями стихийных бедствий.

    20:30 как стать участником программы "Наука в регионы"

    21:36 о программе "Классы Физтех XXI"

    24:20 чего удалось достичь Фонду за прошлый год

    26:18 об открытии технопарка

    29:30 о развитии научно-образовательного кластера "Физтех XXI"

    36:53 о партнерах, с которыми сотрудничает Фонд

    Следите за новостями Фонда развития Физтех-школ и его проектами на сайте: https://go2phystech.ru.

  • Эксперты говорят о кризисе технического и естественно-научного образования в России. Вернуть былое величие технического образования в современных условиях — задача непростая. И решить ее можно лишь сообща: нужно объединить усилия сфер науки, образования и бизнеса. Именно поэтому на базе Физтех лицея им. Капицы создали Ассоциацию школьного кластера.

    — Что из себя представляет Ассоциация школьного кластера?

    — Как Ассоциация может обновить российскую сферу образования?

    — Какие уже сейчас есть перспективные направления или конкретные результаты?

    — Когда и где планируется открыть Технопарк и каким он будет?

    — Сможет ли такая кооперация бизнеса, науки и образования совершить России технологический рывок?

    В новом выпуске подкаста «Доведем до ума» говорим на эту тему с Заслуженным учителем РФ, исполнительным директором Ассоциации Александром Пименовым.

    Таймкоды:

    01:44 об Ассоциации школьного кластера, ее учредителях и участниках

    03:36 почему важно объединять бизнес, науку и образование

    04:58 кто может стать членом АШК

    06:09 на какой стадии развития находится АШК сейчас

    11:09 комментарий Оксаны Аксентьевой, директора языкового центра «Английский клуб» (город Сургут) о проектной смене «Инженер-исследователь. Югра-2023», которую организовывает АШК

    14:09 что может дать АШК российской сфере образования

    16:53 что выигрывают школы от партнерства с АШК

    18:00 какой вклад АШК делает в популяризацию технического, инженерного и технологического образования

    21:16 комментарий Мадины Ужаховой, исполнительного директора инженерной компании «Лоретт» о сотрудничестве с АШК и перспективах взаимодействия

    23:59 об открытии масштабного технопарка в Долгопрудном

    28:34 варианты сотрудничества технологических компаний с АШК

    30:43 еще больше подробностей об Ассоциации школьного кластера

    32:07 о форуме «Технологическое образование»

    34:48 о перспективах развития АШК

    Подробнее об Ассоциации школьного кластера: https://schoolcluster.ru.

    Для связи: [email protected].

  • Zijn er afleveringen die ontbreken?

    Klik hier om de feed te vernieuwen.

  • Родители школьников часто жалуются, что в небольших городах образование оставляет желать лучшего. У учителей нет мотивации, а ученики пока не понимают, какой предмет им пригодится в будущем, поэтому не уделяют урокам должного внимания.

    Решить эту проблему помогает программа «Классы Физтех XXI» — проект, который мотивирует учителей к самообразованию, а ученикам прививает любовь к точным наукам.

    — Что такое «Классы Физтех XXI»?

    — Чем они могут быть полезны детям и учителям?

    — С какого возраста можно отдавать ребенка заниматься в кружок на направление «Физтех»?

    — Как родителю разглядеть в ребенке склонность к физике и точным наукам, чтобы сделать правильный выбор?

    Об этом и многом другом поговорили в новом выпуске подкаста «Доведём до ума» с заместителем директора Фонда развития Физтех-школ, руководителем программы «Классы Физтех XXI» Сергеем Поминовым.

    В выпуске:

    02:26 о программе «Классы Физтех XXI»

    03:35 кто составляет образовательные программы и пособия для проекта «Классы Физтех XXI»

    04:17 что представляет собой программа «Классы Физтех XXI» и как появилась идея создать именно ее

    05:56 сколько учащихся сейчас занимаются по программе

    06:19 с какого класса можно подключиться к программе «Классы Физтех XXI»

    06:41 о результатах участников программы

    09:16 как происходит обучение по программе и развитие учащихся из регионов

    11:10 комментарий заслуженного учителя России, кандидата исторических наук, исполнительного директора ассоциации школьного кластера Пименова Александра Юрьевича — о том, как внедрение программы «Классы Физтех 21» помогает повышать уровень образования в стране

    14:35 какие бонусы получает школа, когда заключает соглашение с Фондом

    15:27 что получают учителя от участия в проекте «Классы Физтех XXI»

    16:58 что происходит после заключения соглашения на участие в программе (на примере школы№8 в г. Лобня)

    19:29 комментарий Камалова Ришата Марсовича, директора Башкирской гимназии №158 им. Мустая Карима — о запуске проекта «Классы Физтех 21» и первых результатах

    21:51 как родителям понять, что ребенку стоит обучаться по программе «Классы Физтех XXI»

    23:43 про подготовительные занятия в рамках проекта

    25:17 перспективы ребенка после прохождения программы

    27:17 точки роста проекта «Классы Физтех XXI», планы по развитию

    📌 Узнать подробнее о программе «Классы Физтех XXI» можно по ссылке: https://klass21.go2phystech.ru/

  • Для создания прогрессивной среды в России необходимо начинать с малого – распространять науку в массы, повышать уровень знаний и интерес школьников к точным предметам.

    Именно такие задачи ставит перед собой программа «Наука в регионы», которая стартовала в феврале 2017 года по инициативе Фонда развития Физтех-школ, Физтех-Союза, МФТИ и Физтех-лицея при поддержке негосударственного института развития «Иннопрактика».

    В 2020 году Владимир Путин назвал программу «Наука в регионы» хорошей практикой. Так, проект попал в перечень поручений Президента РФ: «Рассмотреть вопрос и представить предложения об обеспечении поддержки программы “Наука в регионы”, реализуемой Фондом развития Физтех-школ».

    За последние годы программа получила несколько грантов от Фонда президентских грантов на развитие гражданского общества и Минпросвещения России.

    Что такое «Наука в регионы» и что она может дать участникам? Эту тему раскрыл Сергей Брыксин, руководитель программы «Наука в регионы».

    Отметим, что цель проекта — это построение национальной системы подготовки и развития талантливых школьников на основе «системы Физтеха» по приоритетным направлениям инновационного развития страны.

    Задачи программы — разработка и апробация лучших образовательных методик и тиражирование их в регионы, а также создание системы мониторинга и поддержки школ, принимающих участие в проекте.

    Тайм-коды к эпизоду:

    02:19 про программу «Наука в регионы»

    05:02 о партнерах программы

    06:14 комментарий руководителя департамента проектов развития компании «Иннопрактика» Марка Трифонова

    11:11 как открыть класс или кружок в рамках программы «Наука в регионы»

    12:05 что получают преподаватели от участия в программе

    14:52 комментарий генерального директора Целевого фонда будущих поколений Республики Саха (Якутия) Владимира Егорова

    19:06 бонусы проекта

    20:19 как школьник может попасть в программу «Наука в регионы»

    22:11 масштабы проекта «Наука в регионы»

    26:17 почему проект «Наука в регионы» важен для страны

    Ссылки на программу вы найдете в описании к этому выпуску: https://go2phystech.ru/nauka-v-regiony.

  • Пятый выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящен Всероссийской конференции и олимпиаде «Старт в инновации».

    «Старт в инновации» – это организационная и предметная среда, в которой можно приобрести проектные компетенции и повысить уровень предметных знаний. В ходе нее команды учеников и их наставников со всей России проходят путь от идеи до реального инновационного технологичного продукта, востребованного рынком. В 2020 году модель конференции «Старт в инновации» была одобрена Министерством просвещения РФ и принята к тиражированию в общеобразовательных школах России.

    Модель конференции «Старт в инновации» и маршрут участника обсудили методист Физтех-лицея им. П. Л. Капицы Анна Бабина, операционный директор «Старта в инновации» от и Фонда развития Физтех-школ Ярослав Унтилов. Комментарии по этой теме дала заместитель директора Физтех-лицея им. П.Л.Капицы и главный методист конференции Елена Сальникова.

    Из выпуска вы узнаете:

    – Как школьники могут принять участие в конференции проектных работ и олимпиаде «Старт в инновации»

    – Что получают участники и победители конференции и олимпиады?

    – Какие возможности для развития и обучения «Старт в инновации» предлагает учителям?

    Подробнее о конференции и олимпиаде: https://starttoinnovate.go2phystech.ru/

    Порядок регистрации школьников https://starttoinnovate.go2phystech.ru/how_to_reg

    Тайм-коды к эпизоду

    1:22 – описание темы выпуска

    3:39 – история развития конференции «Старт в инновации»

    11:52 – проектная деятельность как возможность личностного роста

    14:14 – кому может быть интересно участие в «Старте инноваций»?

    17:24 – из чего состоит маршрут участника конференции?

    22:44 – предметные секции и типы проектных работ

    29:05 – технологическое предпринимательство

    34:04 – как зарегистрироваться на «Старт в инновации»?

    40:41 – роль учителей в проектной деятельности и их возможности в рамках конференции

    45:06 – предстоящая зимняя смена и ее особенности

    46:45 – система наград и поощрений для учителей и учеников

    52:16 – рекомендации для родителей учеников, занимающихся проектной деятельностью

    55:47 – что дает «Старт в инновации» организаторам конференции?

  • Четвёртый выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящён Нейронету. Нейронет — это коммуникационная среда нового поколения и перспективный рынок будущего. Ключевым драйвером этого рынка являются нейротехнологии, которые основаны на принципах работы мозга.

    Что такое Нейронет, какие возможности уже сегодня открывает применение нейротехнологий, что делают в России для популяризации знаний в области работы мозга — эти вопросы обсудили руководитель направления развития технопарка и направления «Нейронет» Фонда развития Физтех-школ Дарья Довбыш и старший методист отдела технической направленности Федерального центра дополнительного образования, кандидат биологических наук Ирина Томилова.

    Из выпуска вы узнаете:

    — на какой стадии развития находится Нейронет;

    — в каких сферах применяются нейротехнологии;

    — как нейротехнологии способствуют улучшению качества жизни;

    — как дети и подростки могут уже сегодня приобщиться к изучению Нейронета и нейротехнологий.

    Тайм-коды к выпуску:

    02:18 что такое Нейронет

    03:44 Нейронет в будущем — как может поменяться жизнь

    07:19 первый этап развития Нейронета

    13:40 перспективные сегменты рынка Нейронета

    15:42 примеры внедрения нейротехнологий

    16:25 почему для науки в приоритете развитие Нейронета

    19:24 возможности EduНейро и Инфраструктурного центра «Нейронет»

    24:54 проведение Всероссийского фестиваля нейротехнологий «Нейрофест» для детей дошкольного и школьного возраста

    28:56 структура фестиваля и кейсы

    35:09 какие возможности для изучения нейротехнологий доступны школьникам

    39:17 перечисление образовательных проектов Инфраструктурного центра «Нейронет»

    Программа фестиваля «Нейрофест», квизы и обучающие кейсы для детей дошкольного и школьного возраста: https://vk.cc/cfyrhu.

    Подробнее о проекте «EduНейро», который был создан инфраструктурным центром «Нейронет» на базе Фонда развития Физтех-школ при поддержке Национальной Технологической Инициативы: https://vk.cc/cfywVR.

    По вопросам сотрудничества с Инфраструктурным центром: [email protected].

  • Третий выпуск подкаста «Доведём до ума!» посвящен робофутболу: почему этой дисциплиной нужно заниматься на уровне «большой науки». Тему обсудили руководитель программы «Классы Физтех XXI» Сергей Поминов и руководитель проекта создания центров робофутбола «Робокит» Денни Лемус — члены команды Фонда развития Физтех-школ имени П.Л. Капицы.

    Из выпуска вы узнаете:

    — какую практическую пользу несет развитие робофутбола;

    — как Фонд развития Физтех-школ помогает педагогам естественно-научного направления расширить представление о робофутболе;

    — какие дисциплины изучает школьник, осваивая робофутбол.

    Тайм-коды к эпизоду:

    01:13 описание темы выпуска

    02:07 гуманоидный робофутбол: как он развит в России

    03:57 цель запуска программы «Робофутбол»

    04:53 какие задачи решает программа «Робофутбол»

    07:32 какие знания получат педагоги, прошедшие обучение по программе «Робофутбол»

    09:00 как педагоги естественно-научного образования могут попасть на курс повышения квалификации в рамках программы «Робофутбол»

    10:19 как дети могут самостоятельно начать заниматься робофутболом

    11:01 возможности, которые открывает программа «Робофутбол»

    11:46 комментарий генерального директора компании «Мастернэт», выпускника МФТИ, члена объединения «Физтех-союз» Азера Бабаева о поддержке развития робофутбола в России

    14:34 что делать родителям, чей ребенок хочет заниматься робофутболом

    15:48 могут ли гуманоидные роботы обыграть людей в футбол

    17:35 о соревнованиях по робофутболу

    19:45 комментарий члена команды-победителя чемпионата мира по гуманоидному робофутболу «Старкит» Ильи Осокина о том, что помогло занять пьедестал

    23:18 к чему может привести ребенка увлечение робофутболом

    24:37 перспективы развития робофутбола

    27:08 что может дать обществу развитие такой дисциплины, как совершенствование спортивных роботов

    27:45 почему робофутболом нужно заниматься на уровне «большой науки»

    Подробнее о программе «Робофутбол»:http://go2phystech.ru.

    Бесплатный симулятор робофутбола: http://elsiros.org/.

    Подписывайтесь на подкаст «Доведём до ума!», рекомендуйте знакомым, ставьте звездочки и пишите комментарии.

    Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!

  • Второй выпуск подкаста «Доведем до ума» посвящен теме естественно-научного образования: как воспитать будущего инженера, программиста или ученого.

    На вопросы, связанные с естественно-научной грамотностью, отвечал Павел Фролов — основатель компании «РОББО», которая является разработчиком и производителем робототехнических EdTech наборов. С их помощью более 50,000 детей в школах и кружках 22 стран мира учатся по различным специальностям: например, креативному программированию, интернету-вещей (IoT), 3D-прототипированию, 3D-печати и другим.

    Более того, в этом году «РОББО» стал победителем инвестиционных конкурсов Google RISE Award (Roots in Science and Engineering), Finlanding от финского правительства и технологических проектов Правительства Японии «Fukuoka Startup», а также приступил к запуску первых клубов по робототехнике в Китае.

    Из выпуска вы узнаете:

    — Как стартап из Петербурга вырос в международную сеть в 22 странах мира

    — Почему за естественно-научным образованием будущее

    — Можно ли подогреть интерес ребенка к обучению естественно-научным дисциплинам

    — Какими критериями должны руководствоваться родители при выборе кружка по робототехнике

    — На каком уровне находится естественно-научное образование в России

    Выпуск дополнен традиционными рубриками: «Физики и лирики», «Родителям на заметку» и «Новости Фонда».

    Тайм-коды к эпизоду:

    01:43 Описание темы выпуска

    05:14 Как «РОББО» удалось интегрировать свои продукты в школы и выстроить учебные процессы

    10:10 Что дают участие и победы «РОББО» в международных конкурсах

    11:35 Специфика распространения «РОББО Классов» в различных странах мира

    15:08 Рубрика «Физики и Лирики»: обсуждаем цитаты из произведений и высказывания Айзека Азимова

    21:19 Почему каждый школьник мечтает собрать робота

    22:12 Какими объективными критериями должны руководствоваться родители при выборе кружка

    25:53 Онлайн-обучение робототехнике для детей из регионов от «РОББО»

    26:39 Развитие «мягких» навыков у детей — насколько это важно

    28:27 Стартапы подростков и их конкуренция на рынке труда

    29:26 Как учитель может заинтересовать естественно-научными дисциплинами ученика

    32:27 Рубрика «На заметку родителям»: должен ли ребенок посещать несколько кружков одновременно

    35:42 Как вырастить будущее поколение инженеров-инноваторов

    37:37 Рубрика «Новости Фонда»

    39:14 На каком уровне находится естественно-научное образование в России по сравнению с другими странами

    40:31 Какие «боли» испытывает сегодня российское естественно-научное образование

    42:03 Совет учителям и родителям от Павла Фролова: как вдохновить ребенка на занятие техническими науками

    43:29 Напутственные слова новому поколению технарей

    Подписывайтесь на подкаст «Доведем до ума», рекомендуйте знакомым, ставьте звездочки и пишите комментарии.

    Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!

  • В первом выпуске подкаста «Доведем до ума» Андрей Богданов — исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ вместе с Мариной Машковой — директором Физтех-лицея им. П.Л.Капицы, который входит в топ-100 школ России и занимает 4 место в рейтинге лучших школ России по конкурентоспособности выпускников (за время, которое прошло с даты записи подкаста, лицей поднялся с 7 на 4 строчку рейтинга), обсуждают какой должна быть современная школа сегодня.

    Из выпуска вы узнаете:

    — Как Физтех-лицею им. П.Л. Капицы удалось стать провайдером лучших практик преподавания для всей страны

    — Как учителя могут помочь раскрыть талант ученика и что, в свою очередь, должны делать родители, чтобы этот талант в ребенке не угас

    — Должны ли объединяться гуманитарное и естественно-научное образование

    — Что делает Физтех-лицей современным и как можно туда поступить

    — Что может помочь школам в других городах стать лидерами образовательного движения

    Выпуск дополнен тремя рубриками: «Физики и лирики», где гости комментируют высказывания великих людей; «Родителям на заметку», где гости помогают родителям отвечать на вызовы, которые возникают во время учебного процесса; «Новости фонда», в рамках которой представлены ключевые проекты и направления работы Фонда развития Физтех-школ.

    Тайм-коды к эпизоду:

    00:00 Представление подкаста «Доведем до ума»

    03:03 Как быть директором школы — провайдера лучших практик преподавания для всей страны

    05:23 История основания Физтех-лицея

    10:05 Рубрика «Физики и лирики»: ведущий и гость обсуждают высказывания Петра Капицы

    19:35 Как лицеисты становятся победителями европейских и Международных олимпиад

    24:15 Система оценок: какой она должна быть

    25:53 Как воспитать талантливого ребенка

    27:25 Как талантливый ребенок может попасть в Физтех-лицей

    30:00 Мнение Марины Машковой по поводу поступления 8-летней девочки в МГУ

    31:33 Рубрика «На заметку родителям» : лишать ли ребенка телефона за плохую успеваемость

    37:59 Как родителям правильно выбрать школу для ребенка

    40:06 Стратегия Физтех-лицея «ТТТ: Традиции.Таланты.Технологии»

    41:37 О ценностях современной школы

    43:02 Рубрика «Новости Фонда»: подробно о деятельности Фонда развития Физтех-школ

    45:49 Что может помочь школам в других городах стать лидерами образовательного движения

    46:55 Планы развития Физтех-лицея

    Фонд развития Физтех-школ — развиваем среднее образование в России!