Afleveringen
-
Joana Cerejo es una investigadora en Inteligencia Artificial de Portugal. Su investigaciĆ³n de doctorado se centra en la intersecciĆ³n de la IA y el diseƱo.
Hablamos con Joana sobre la confianza, la precisiĆ³n y la anticipaciĆ³n al diseƱar herramientas de IA. Ella nos contĆ³ de quĆ© manera ve que los diseƱadores podrĆamos influenciar en el diseƱo de estas herramientas y cuĆ”l es su visiĆ³n sobre la ley de Inteligencia Artificial de la UniĆ³n Europea.
Esta entrevista es parte de las listas: Inteligencia Artificial, DiseƱo UX y Portugal y diseƱo. Las listas las encuentran en la secciĆ³n de recomendados de nuestra pĆ”gina web, en Spotify y en Youtube. TambiĆ©n pueden consultar nuestro chatbot, que usando IA puede navegar entre nuestros episodios y darte algunas respuestas correctas.Ella nos recomienda:
Designing Human Centric AI Experiences
Human Centered AI
-
JosĆ© Allona, Claudia Gutierrez y DamiĆ”n CalderĆ³n son diseƱadores y profesores de diseƱo. En esta entrevista cuentan porque les parece que vale la pena investigar el tema en LatinoamĆ©rica, y quĆ© es lo que estĆ”n haciendo. Hablamos de decolonizar la Inteligencia Artificial. Ellos dicen que:
1. Estamos dando por sentado que al usar IA los resultados son certeros.
2. Se nos estĆ” imponiendo esta tecnologĆa.
3. Queremos tener un rol en el desarrollo de servicios basados en IA, y no ser solo usuarios.
4. Tenemos que entender cĆ³mo queremos que nos beneficien estas tecnologĆas en el Sur Global
5. Tenemos que actuar y actuar ya, porque sino despuƩs va a ser demasiado tarde
Las siguientes entrevistas de esta serie las hice con DamiƔn y Claudia de co-pilotos. Entre los 3 eligieron a quiƩn entrevistar y propusieron el orden de las entrevistas.Esta entrevista es parte de las listas: Argentina y diseƱo, Chile y diseƱo, DiseƱo UX, Inteligencia Artificial.
Ellos nos recomiendan:
El Atlas de IA, de Kate Crawford.
Timnit Gebru
Sherpas, un podcast argentino.
Guias de Google: AI research
HCI, Carnegie Melon; mapeos de las capacidades de IA
Enfoque de IA en base a los riesgos de la UniĆ³n Europea
DAIR
GuĆa de IA para la EducaciĆ³n de la Unesco
UX IA America Latina.
-
Zijn er afleveringen die ontbreken?
-
Mariana Salgado naciĆ³ en Buenos Aires, Argentina, y desde hace 25 aƱos vive en Helsinki. Es anfitriona del podcast DiseƱo y DiĆ”spora y para festejar los 600 episodios, ella es la entrevistada. En este momento es el podcast mĆ”s escuchado en los paĆses hispanohablantes con 600 episodios publicados. Mariana trabaja como experta en diseƱo de servicios en ICOS (Sistemas integrados de observaciĆ³n de carbono). Fue parte del laboratorio de innovaciĆ³n y diseƱo Inland Design (2017-2023) desde donde codiseĆ±Ć³ polĆticas pĆŗblicas relacionadas a la inmigraciĆ³n. TerminĆ³ un doctorado en DiseƱo de medios, especializĆ”ndose en cĆ³mo hacer de los museos espacios mĆ”s democrĆ”ticos y una maestrĆa en producto y diseƱo estratĆ©gico (Universidad de Aalto-2009).
En esta charla Andrea Botero la entrevista y le pregunta sobre su prĆ”ctica como diseƱadora y el uso del podcast en la investigaciĆ³n en diseƱo y en la educaciĆ³n.
Este es un episodio especial, porque el resto de las entrevistas son a otres diseƱadores. Esta entrevista es parte de las listas: Argentina y diseƱo, Finlandia y diseƱo, Comunicar diseƱo, InvestigaciĆ³n y diseƱo, Activismo y diseƱo y EducaciĆ³n en diseƱo.
-
Elizabeth Pastorā es una consultora de innovaciĆ³n y estrategia para empresas que quieren crear culturas de innovaciĆ³n. TambiĆ©n ejerce de educadora, enseƱando el mĆ©todo que creĆ³ con su socio enfocado en Sense making for ChangeMaking (entender para crear cambio y transformaciĆ³n). Ellos crearon ā Humantific hace mas de veinte aƱos en Nueva York. ā Elizabeth da clases y trabaja en EEUU y en EspaƱa.
Humantific ayuda a equipos que estan lidiando con complejidad, cambio continuo e incertidumbre sobre el futuro. En esta charla nos cuenta porque cree que para producir un cambio / una transformaciĆ³n es clave empezar desenredar/entender (sensemaking) el entorno alrededor de ese cambio, que normalmente es compleja, ambigua e incierta (VUCA) seguida por una labor estratĆ©gica de cocreacion con los actores principales de la situaciĆ³n.
Varios libros de su autorĆa:
ā Rethinking Design Thinkingā
ā Innovation Methods Mapping: De-mystifying 80-years of Innovation Process Designā
Ella nos recomienda leer:
ā The Knowledge Creating Companyā , Ikujiro Nonaka
ā Tuckman's Forming, Storming, Norming and Performingā
ā Information Anxietyā , Richard Wurman
ā Isotypeā Method, Otto and Marie Neurath
Esta entrevista es parte de las listas: DiseƱo GrĆ”fico, InfografĆa y visualizaciĆ³n de datos, EEUU y diseƱo, Cambio Organizacional, EspaƱa y diseƱo, Futuros y diseƱo, y Creatividad. Las listas las pueden ver en nuestra pĆ”gina web, en la secciĆ³n de recomendados, en Spotify y en YouTube.
-
ArĆstides Rosell Cabrera es un activista cultural cubano radicado en Valencia, EspaƱa. Es tambiĆ©n diseƱador y docente en la Universidad Europea de Valencia y el curador de una bienal de arte y diseƱo: Russafart. En esta charla nos va a contar sobre cĆ³mo introdujeron inteligencia artificial en la educaciĆ³n de diseƱo, de la intersecciĆ³n del arte y la ciencia y sobre sostenibilidad. Para terminar con el tema de las habilidades blandas de los diseƱadores, un tema que siempre da para mucho y una se siente que se queda corta la discusiĆ³n por ahĆ.
EncontrƔs su trabajo:
1.- La bienal
2.- La galerĆa
3.- El estudio de diseƱo
El nos recomienda:
Lo que no te enseƱaron en una escuela de diseƱo de Phil Cleaver
La escuela del cartel cubano de cine.
Este es el episodio 14 de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 140 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La publicamos en dos partes. Esta es la segunda.
Este episodio es parte de las listas: educaciĆ³n en diseƱo, DiseƱo grĆ”fico, Cuba y diseƱo, EspaƱa y diseƱo, Ciencia y diseƱo, y Arte y diseƱo social.
-
Carlos MontaƱa es un profesor de diseƱo colombiano que vive en Dubai. Trabaja en el Instituto de TecnologĆa de Rochester. En esta charla nos va a contar sobre su interĆ©s en cĆ³mo incorporar a la educaciĆ³n en diseƱo la biomimĆ©tica, sobre la cooperaciĆ³n con la industria para que los alumnos puedan hacer pasantĆas, sobre la influencia de la religiĆ³n y la cultura en la enseƱanza de diseƱo.
El nos recomienda leer:
Homo sapiens
Homo Deus
Este es el episodio 13 de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La publicamos en dos partes. Esta es la segunda.
Este episodio es parte de las listas: Dubai y diseƱo, Colombia y diseƱo, EducaciĆ³n en diseƱo y Ciencia y diseƱo. Las listas las encuentran en la secciĆ³n de recomendados de nuestra pĆ”gina web.
-
Mauricio Novoa MuƱoz es un acadĆ©mico y diseƱador industrial chileno que trabaja en la Escuela de IngenierĆa, DiseƱo y Ambiente construido de la Universidad del Oeste de Sydney. En esta entrevista hablamos de que lo llevĆ³ a vivir a Australia, de las nuevas tecnologĆas en la educaciĆ³n en diseƱo y como todo estĆ” siempre atravesado por el contexto social. Hablamos de la industria automotriz, una de las que da trabajo a los diseƱadores industriales y de cĆ³mo esta industria estĆ” cambiando con la llegada de la Inteligencia Artificial. Mauricio reflexiona cĆ³mo tiene que cambiar el diseƱador industrial en los aƱos que vienen.
Este es episodio 12 de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La publicamos en dos partes. Esta es la segunda.
Esta entrevista es parte de las listas: EducaciĆ³n en diseƱo, Chile y diseƱo, Australia y diseƱo, DiseƱo industrial, Transporte y diseƱo, DiseƱo UX, y Ciudad y diseƱo.
Enlaces relacionados a la charla:
Principles to change everything de Bruce Mau
La visiĆ³n de Green Bauhaus
TeologĆa de la liberaciĆ³n
Paulo Freire
-
Peter Lloydis a professor in design methodology in Delft University of Technology, in the Netherlands. He teaches and researches design theory and methodology. Recent work has focused on how designers and AI can work in dialogue with one another. He has been part of the UK policy lab. In this interview we talked about design as dialogue, AI, design in the context of policy making, and design activism podcasting.
Recommendations:
Peter's podcast: Design Theory and Methodology
Peter's book: About Designing: Analysing Design Meetings
He recommends us:
Song Exploded podcast
99% invisible
This is the 11th episode in the Design Education series. I actually have a list of 135 episodes on the topic. But by publishing a series, I'm producing a small research project. You can hear the differences between them. I ask everyone, or almost everyone, the question: what's missing in design education today? And each one responds from their perspective. There are people teaching or coming from Italy, Argentina, Guatemala, USA, Dubai, Colombia, Cuba, Brazil, Spain, Netherlands, Chile, and the United Kingdom. There are many countries because this series has 15 episodes.
This interview is part of the lists: D&D in English, EducaciĆ³n en diseƱo, Holanda y diseƱo, investigaciĆ³n en diseƱo, DiseƱo y gobierno, DiseƱo y polĆticas pĆŗblicas, Inteligencia Artificial y Activismo y diseƱo. List names are in Spanish - most of our podcasts are in Spanish, but you'll find some episodes in English or Portuguese too.
-
RamĆ³n Tejada es diseƱador y profesor dominicano y estadounidense que trabaja en laEscuela de diseƱo de Rhode Island.En esta entrevista nos cuenta sobre una materia: Unmaking design, relacionada a desaprender diseƱo. Hablamos de descolonizar, queerizar, colorear y abrir el diseƱo.
Este es el 10mo episodio de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La publicamos en dos partes. Esta es la segunda parte.
RamĆ³n nos recomienda:
Learning by heart. Teachings to Free the Creative Spirit- Corita Kent
Esta entrevista es parte de las listas: EducaciĆ³n en diseƱo, RepĆŗblica dominicana y diseƱo, EEUU y diseƱo y DiseƱo grĆ”fico. Las listas las encuentran en nuestra pĆ”gina web, en la secciĆ³n de recomendados, en Spotify y en Youtube.
-
Roger Guilemany es un diseƱador que trabaja en una cooperativa en temas urbanĆsticos y tambiĆ©n es docente en el instituto de Arquitectura avanzada de CataluƱa. En esta entrevista hablamos de proyectos con el ayuntamiento y proyectos de la UniĆ³n Europea para mitigar y adaptarnos al cambio climĆ”tico. EspecĆficamente hablamos del Fideicomiso de Tierras ClimĆ”ticas (Climate Land Trust), de los refugios climĆ”ticos, de usar la ciencia ciudadana para investigar y coleccionar mĆ”s datos. Roger tambiĆ©n nos contĆ³ que trabaja en la maestrĆa de futuros emergentes, desde donde estĆ”n usando la metodologĆa de investigaciĆ³n-acciĆ³n y prototipando lo que quieren diseƱar rĆ”pidamente.
Este es el 8vo episodio de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La publicamos en dos partes. Esta es la segunda.
Esta entrevista es parte de las listas: Arquitectura para el cambio, EspaƱa y diseƱo, DiseƱo sostenible y Futuros y diseƱo.
-
Terry Irwin is the professor of Transition Design and the director of the Transition Design Institute, in Carnegie Mellon University. In this interview we talk about how she moves from being a professional designer to be an academic. She explains the four areas of transition design and tells us about the doctoral program.
This interview is part of the lists: D&D in English, EducaciĆ³n en diseƱo, EEUU y diseƱo, DiseƱo en transiciĆ³n, InvestigaciĆ³n en diseƱo y DiseƱo sostenible. The list names are in Spanish - most of our podcasts are in Spanish, but you'll find some episodes in English or Portuguese in these lists.
Terry mentioned Cameron Tokenwise, whom I interviewed in episode 565. We discussed co-design towards transitions, exploring opportunities in the public sector and universities for driving creative futures. Our conversation covered energy transitions, designing for a less material-intensive society, his new book, and the intrinsic magic of design.
-
Danel Albert Albert es un consultor en transformaciĆ³n organizacional dedicado al juego en serio. Y en su trabajo pueden usar el juego para hablar del clima de trabajo en una organizaciĆ³n, o crear un plan de innovaciĆ³n, todo jugando. En la entrevista hablamos de casos concretos, pero tambiĆ©n de las ācosasā, de los procesos, de las situaciones que los atraviesan y de atreverse a jugar.
En su empresa, Coach&Play siempre se han tomado esto del jugar muy en serio, le han dado mucho protagonismo, no como algo accesorio, sino como el centro mismo de su propuesta. Porque los eslogan que utilizan para comunicar, se los creen y los practican. AdemƔs Danel es un buen conversador y un gran zarandeador.
Este es el 5to episodio de la serie A JUGGAAARRR!!!. Esta serie estƔ realizada con el apoyo del programa BitƔrtez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco.. Esta serie la pensamos y la hicimos con Ricardo AmastƩ.
La serie forma parte de una lĆnea de trabajo de ColaBoraBora que llamamos JOKOAN, que en euskera significa āen juegoā. Tiene que ver con nuestra necesidad de seguir jugando, de que el espĆritu lĆŗdico no se pierda sino que coja cuerpo, recupere energĆa, sea mĆ”s protagonista, en el decirlo, pero tambiĆ©n en el hacerlo. Este es el Ćŗltimo capĆtulo de esta serie por ahora y nos encanta que se sume a la superserie sobre el juego que atesora DiseƱo y diĆ”spora. Como esa gran ludoteca que a todo el mundo le gustarĆa tener cerca.
Esta entrevista es parte de las listas: juegos y diseƱo, cambio organizacional, EspaƱa y diseƱo y Espacios habitables.
Danel nos recomienda leer su libro: Te atreves a jugar. Como jugar con el cambio antes de que el cambio te la juegue.
-
Olaya Landa es es educadora social y creativa. Ella es una de las creadoras de la asociaciĆ³n eXperientziak, donde se dedican a crear y reformular experiencias, incluyendo la experiencia de un museo, un evento o cualquier otro espacio. En esta entrevista hablamos de diseƱar experiencias memorables multisensoriales, con juego para conectar con el corazĆ³n. Nos contĆ³ sobre el diseƱo de escape rooms donde se aprende sobre diferentes temas como el placer, la Inteligencia Artificial o historia.
Ricardo AmastĆ© partipĆ³ en una experiencia lĆŗdica que Olaya diseĆ±Ć³ y la quiso entrevistar. Sus juegos ponen como cuidado de todos los detalles, desde el ya llegar. Olaya forman parte de REAS. la Red de EconomĆa Social y Solidaria de la que Colaborabora tambiĆ©n forman parte.
Este es el 4to episodio de la serie A JUGGAAARRR!!!. Esta serie estƔ realizada con el apoyo del programa BitƔrtez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco.. Esta serie la pensamos y la hicimos con Ricardo AmastƩ.
La serie forma parte de una lĆnea de trabajo de ColaBoraBora que llamamos JOKOAN, que en euskera significa āen juegoā. Es una oportunidad para tomarnos el tiempo para conocer y conversar con otras personas que tambiĆ©n prĆ”ctican esto del jugar como parte de su actividad profesional, como su propuesta de valor. Y DiseƱo y diĆ”spora es un espacio perfecto para hacerlo, por su mirada eclĆ©ctica y juguetona sobre el diseƱo y porque ademĆ”s, una de las principales series de capĆtulos es sobre el juego y eso permite que estas entrevistas se entremezclen y jueguen con muchas otras.
Esta entrevista es parte de las listas: Espacios habitables, EspaƱa y diseƱo, Juegos y diseƱo, Ciudad y diseƱo y EducaciĆ³n y diseƱo.
-
Franc Paredes es un argentino artista visual, investigador, consultor en creatividad, gestor cultural y productor audiovisual. TambiĆ©n trabaja en UNTREF, la Universidad Nacional de Tres de Febrero, una universidad pĆŗblica en Argentina. En esta entrevista hablamos del Manifiesto InĆŗtil, de tirar avioncitos de papel, de diseƱar con los vecinos del barrio y de entender los espacios de la ciudad como territorios de lo polĆtico. Y del juego, claro. Nos gusta mucho su forma de acercarse a lo lĆŗdico, desde el artivismo, lo experiencial, la inteligencia colectiva y lo comunitario. AdemĆ”s nos gusta que hace juegos que son sencillos, replicables y que funcionan.
Otros proyectos de los que hablamos son:
LudĆ³polis
Las rutas de la Paternal
Franc nos recomienda:
El arte de ser anfitriĆ³n (The art of hosting)
Trimino
Vida acuĆ”tica (una pelĆcula)
Estudio A77
Esta entrevista es parte de las listas: Arte y diseƱo social, Juegos y diseƱo, EspaƱa y diseƱo, Activismo y diseƱo, Argentina y diseƱo y Ciudad y diseƱo.
Este es el tercer episodio de la serie A JUGGAAARRR!!!. Esta serie estƔ realizada con el apoyo del programa BitƔrtez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco. Esta serie la pensamos y la hicimos con Ricardo AmastƩ.
La serie forma parte de una lĆnea de trabajo de ColaBoraBora que llamamos JOKOAN, que en euskera significa āen juegoā. Es una excusa para seguir jugando y pensando sobre el jugar y cĆ³mo mantener el espĆritu lĆdico vivo en nuestra prĆ”ctica del diseƱo, para que siga cerca del dadaismo, el surrealismo, el situacionismo, el fluxus, del arte que nos gusta, que es el arte de jugar. Y DiseƱo y diĆ”spora es la cancha de juego perfecta para hacerlo.
-
Pablo Garaizar es un espaƱol informĆ”tico y psicĆ³logo que considera el juego una herramienta de activismo y una manera de mirar la vida. TambiĆ©n tiene un podcast que se llama Laboratorio de Juegos Hablamos en esta entrevista de diseƱar juegos con perspectiva de gĆ©nero, de juegos para entender al movimiento zapatista en Chiapas, de juegos que invitan a la acciĆ³n.
Este es el segundo episodio de la serie A JUGGAAARRR!!!. Esta serie estĆ” realizada con el apoyo del programa BitĆ”rtez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco. Esta serie la pensamos y la hicimos con Ricardo AmastĆ©. La serie forma parte de una lĆnea de trabajo de ColaBoraBora que llamamos JOKOAN, que en euskera significa āen juegoā. Es una especie de laboratorio para poder reflexionar con otras sobre el juego y el juegar dentro de nuestras prĆ”cticas en torno al diseƱo. Y en la serie de entrevistas en DiseƱo y diĆ”spora, queremos conversar sobre prĆ”cticas que de distintas formas tienen que ver con el diseƱo de juegos, con el jugar como parte de las metodologĆas de trabajo y mediaciĆ³n, con el juego como motor de transformaciĆ³n. Con que el jugar no se dice, se hace! Y queremos conocer cĆ³mo lo juegan otres.
En la entrevista mencionamos los siguientes juegos que diseĆ±Ć³ Pablo:
Moon
Arqueras de Nand
Novel run
AutonomĆa Zapatista
Flipa- el juego de los hexƔgonos
Finantzas haratago
Pablo nos recomienda:
El pequeno kit de diseƱo mecƔnico Pepe Pedras
El pequeƱo kit de diseƱo narrativo
Building blocks of Tabletopi Game Design
Y otros juegos:
MajarajĆ”
Lucky numbers
Esta entrevista es parte de las listas: EducaciĆ³n en diseƱo, EspaƱa y diseƱo, DiseƱo con perspectiva de gĆ©nero, DiseƱo feminista, InvestigaciĆ³n en diseƱo, Juegos y diseƱo, EducaciĆ³n y diseƱo, Creatividad, DiseƱo sostenible, y Podcasteres de diseƱo, Comunidades y cooperativas de diseƱo. Las listas las encuentran en nuestra pĆ”gina web, en la secciĆ³n de recomendados, en Spotify y en Youtube. Si estĆ”n buscando algo y no lo encuentran siempre se pueden comunicar conmigo.
-
Nerea Azkona y Xabier Ugarteburu son diseƱadores de juegos y parte de Fikzio Fabrika. Nerea es educadora social y antropĆ³loga del paĆs vasco que trabaja en todo tipo de proyectos vinculados con la sostenibilidad, inclusiĆ³n, feminismo y creatividad. El arte y la militancia marca su ruta en muchos Ć”mbitos: la formaciĆ³n, la investigaciĆ³n y el diseƱo y desarrollo de proyectos.
Xabier Ugarteburu es profesor en educaciĆ³n primaria, mĆŗsico profesional y entusiasta de juegos de cartas, mesa y rol durante los Ćŗltimos 20 aƱos. CreĆ³ su propia tienda especializada de juegos y rol hasta que la pandemia azotĆ³ el comercio local. Ha llevado a cabo largas campaƱas roleras tanto como oficio y como aficiĆ³n. Ha ganado torneos tanto de juegos de cartas como de wargames.
En esta entrevista hablamos del desarrollo de un juego para aprender Euskera, el idioma del paĆs vasco.Algunos proyectos de los que hablamos: Taroka Atopia y el
MƔster en diseƱo de juguetes instituto 42
Los juegos que nos recomiendan son:
Blue Heaven
Nomada: juegos de rol en solitario:
7 dias de travesĆa
Consortium
Este es el 1er episodio de una nueva serie sobre juegos. Esta serie estĆ” realizada dentro del marco de JOKOAN, una lĆnea de investigaciĆ³n de ColaBoraBora sobre el juego y el jugar, que cuenta con el apoyo del programa BitĆ”rtez del Departamento de Cultura del Gobierno Vasco. Esta vez mi copiloto es Ricardo AmastĆ©, que los que siguen el podcast ya conocen.
Esta entrevista es parte de las listas: JUEGOS y diseƱo, EspaƱa y diseƱo y EducaciĆ³n en diseƱo y EducaciĆ³n y diseƱo. EducaciĆ³n y diseƱo porque cuentan sobre un juego para aprender un idioma. O sea que es una contribuciĆ³n del diseƱo a la educaciĆ³n. Y educaciĆ³n en diseƱo porque enseƱan a otros a diseƱar juegos y juguetes. Las listas las encuentran en nuestra pĆ”gina web, en la secciĆ³n de recomendados, en Spotify y en Youtube.
-
Jorge Frascara, Ursula Bravo, Carla Spinillo y Edgard David RincĆ³n Quijano son educadores en diseƱo. En este panel quisimos explorar algunos temas:
- ĀæQuĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy?
- ĀæQuĆ© tenemos que hacer antes de crear una reforma de curriculum en diseƱo?
- ĀæCuĆ”les son las habilidades que podemos enseƱar?
Este es el 7mo episodio de una serie de 15 episodios sobre EducaciĆ³n en diseƱo. Ya tenemos mĆ”s de 135 sobre el tema pero quisimos crear una pequeƱa investigaciĆ³n explorando a travĆ©s de nuevas entrevistas. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La vamos a publicar en dos partes.
Esta serie es parte de las listas: InvestigaciĆ³n en diseƱo, EducaciĆ³n en diseƱo, Chile, Argentina, Brasil, Colombia y diseƱo.
-
ā Silvia Peaseā es una diseƱadora e investigadora argentina viviendo en EEUU. En esta entrevista hablamos de su investigaciĆ³n sobre la visibilidad de la mujer y los matriarcados. TambiĆ©n charlamos sobre un proyecto educativo donde les estudiantes se involucran con diferentes comunidades y diseƱan a partir de esta colaboraciĆ³n.
Este es el 6to episodio de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. Pero al publicar una serie, estoy produciendo una pequeƱa investigaciĆ³n. Pueden escuchar las diferencias entre unos y otras. A todos, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios. La vamos a publicar en partes.
Esta entrevista es parte de las listas: EducaciĆ³n en diseƱo, EEUU y diseƱo, Argentina y diseƱo, InvestigaciĆ³n en diseƱo, Historia y diseƱo, DiseƱo grĆ”fico, DiseƱo con perspectiva de gĆ©nero y DiseƱo feminista.
-
Carlos Texeira es un profesor brasilero y director de un programa de doctorado en el Instituto de diseƱo en Chicago, EEUU. En esta entrevista le preguntamos por quƩ vale la pena hacer un doctorado en diseƱo, y en quƩ tipo de trabajos se emplean sus alumnos despuƩs de hacer un doctorado.
Este es el 5to episodio de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. Tengo una lista de 135 episodios sobre el tema. A todos en esta serie, o casi todos, les hago la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios.
Esta entrevista es parte de las listas: Infraestructures, EducaciĆ³n en diseƱo, Brasil y diseƱo, EEUU y diseƱo, Alimentos y diseƱo e InvestigaciĆ³n en diseƱo.
-
ā Jaime Franky RodrĆguez ā fue un profesor de diseƱo que tuvo tambiĆ©n puestos muy altos en la administraciĆ³n de la Universidad. Fue Vicedecano, decano y tambiĆ©n vice-rector de la Universidad Nacional de Colombia. Desde esos cargos se preocupĆ³ por la dimensiĆ³n estĆ©tica y sensible de los diseƱadores. Para Ć©l el espacio y el mobiliario influencian en la enseƱanza, por eso como vicerrector puso esfuerzo en como se diseƱan espacios para aprender.
Este es el 4to episodio de la serie EducaciĆ³n en diseƱo. En realidad ya hay 130 episodios sobre el tema pero quisimos entrevistar a otres profesores. A todos les hacemos la pregunta: ĀæquĆ© falta en la educaciĆ³n en diseƱo de hoy? Y cada une responde desde su perspectiva. Hay gente enseƱado o que vienen de Italia, Argentina, Guatemala, EEUU, Dubai, Colombia, Cuba, Brasil, EspaƱa, Holanda, Chile y Reino Unido. Son muchos paĆses, porque esta serie tiene 15 episodios.
Esta entrevista es parte de las listas: Colombia y diseƱo, EducaciĆ³n y diseƱo. DiseƱo industrial, Colectivos y Cooperativas de diseƱo, EducaciĆ³n en diseƱo. La lista de educaciĆ³n y diseƱo reĆŗne los episodios donde a travĆ©s del diseƱo se contribuye a la educaciĆ³n, por ejemplo en este caso Jaime nos habla del mobiliario y de los espacios para aprender. La lista de EducaciĆ³n en diseƱo reĆŗne los episodios donde hablamos con educadores de diseƱo, de su trabajo en las aulas, las universidades o en la educaciĆ³n informal, a travĆ©s de la vida.
- Laat meer zien
