Afleveringen
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El calendario de sesiones no es un trámite, es el puente entre la teoría y la realidad. En este episodio te muestro cómo distribuir objetivos, contenidos y actividades en sesiones formativas coherentes, prácticas y adaptadas al grupo.
📌 Guía paso a paso en www.robertomatera.com
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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En formación profesional, evaluar bien es enseñar bien. Aquí te explico cómo diseñar un sistema de evaluación coherente, útil y justo.
Hablamos de instrumentos, momentos, ponderaciones y del rol del formador como guía de mejora.
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Diseñar actividades no es un arte abstracto, es técnica. En este episodio te explico los tipos de actividades, cómo redactarlas, qué estructura deben tener, y cómo asegurarte de que enseñen de verdad.
Incluye ejemplos prácticos que puedes usar directamente en tus cursos.
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La metodología marca la diferencia entre un curso aburrido y uno eficaz. En este episodio comparto contigo los principios, criterios y ejemplos reales para aplicar metodologías activas en formación profesional, tanto en presencial como en virtual.
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En este episodio aprenderás a redactar objetivos que realmente funcionen. Desde la competencia profesional, te guío para que sepas crear objetivos generales, específicos y operativos que tengan sentido formativo y sean evaluables.
Evita errores comunes y empieza a diseñar con precisión profesional.
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Programar no es una tarea administrativa, es la base pedagógica de toda acción formativa. En este episodio te explico por qué no basta con planificar sesiones, y cómo diseñar una programación didáctica que responda a objetivos profesionales reales.
Verás cómo se relacionan competencias, objetivos, metodología y evaluación en una estructura coherente y útil.
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¿Alguna vez te has preguntado qué hay detrás de un Certificado de Profesionalidad? En este episodio te explico cómo se estructura desde dentro: el catálogo, los módulos, las unidades, y sobre todo, los estándares de competencia que lo hacen posible.
Conocer esta arquitectura es clave para cualquier profesional de la formación. Aquí empieza el diseño real de itinerarios acreditables.
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Comenzamos esta serie de pódcast con la base de todo: entender qué es realmente la Formación Profesional para el Empleo.
En este primer episodio te explico cómo está estructurado el sistema actual, qué diferencia hay entre grados como A, B, C, D y E, y cuál es el papel esencial que juega el formador. También te presento la conexión de este modelo con el contexto europeo y los nuevos itinerarios formativos reales que marcan el futuro del empleo.
Si te dedicas a la formación o vas a empezar, aquí tienes la guía imprescindible para no perderte en la nueva Formación Profesional.
🎧 Este es el episodio 1 de una serie de diez capítulos prácticos para diseñar formación profesional con sentido, desde dentro.
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