Les Petits Pas d'Eurêka – Podcast

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LPP#11_Comment rédiger les commentaires des livrets?
13 jan 2023· Les Petits Pas d'Eurêka
Être assis le dos courbé devant son ordinateur pendant des heures à rédiger les commentaires des livrets… Essayer de se remémorer, pour chaque élève, des moments de la classe…. Se souvenir si notre élève est vraiment « bavard » ou non…, s’il participe bien… ou pas… Bref, rédiger les commentaires des livrets n’est pas un moment que […]
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LPP#10 – A la découverte de la « Grammaire du CP à la 6ème »
18 dec 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Adjectif, épithète, attribut… Parle-ton de classe grammaticale ou de fonction? D’ailleurs, je ne suis pas certain de savoir ce qu’est vraiment une classe grammaticale, ni même à quoi sert la fonction? Bref, je panique, tout devient flou et s’embrouille dans ma tête quand j’entends des termes de grammaire. Et puis, pas simple d’enseigner lorsque l’on […]
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LPP#9 – Apprendre, c’est suspendre!
8 mrt 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Et si apprendre, ce n’était pas au fond savoir suspendre son geste spontané? Pour répondre à cette question, nous allons de nouveau faire appel à Gérard Morin qui est intervenu lors de la première édition de la conférence des professeurs des écoles. Il prend cet exemple pour illustrer la richesse de notre patrimoine pédagogique. Pour […]
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LPP#8 – Faire au mieux, c’est faire bien!
1 mrt 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Comme tous les jours, j’ai une petite appréhension avant le démarrage de la journée. Vais-je réussir à canaliser l’énergie de mes 30 élèves ? Pour découvrir l’intervention complète de Gérard Morin à la conférence des professeurs des écoles, complétez le formulaire ci-dessous
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LPP#7 – Comment constituer des groupes?
22 feb 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Lorsque nous cherchons à constituer des groupes, nous nous posons toujours de nombreuses questions: Pour nous éclairer, nous retrouverons Sylvain Connac qui a répondu à cette question lors de son intervention à la conférence des professeurs des écoles. Vous pouvez retrouver son intervention en intégralité sur Effet Eurêka. Pour découvrir le replay de l’intervention de […]
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LPP#6 – Coopérer pour mieux apprendre
8 feb 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
L’heure de la synthèse est arrivée! Dans l’épisode n°3, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même, mais nous apprenons mieux ensemble. Dans l’épisode n°4, nous avons découvert les 4 étapes de l’acte d’apprendre. Dans l’épisode n°5, nous avons défini la coopération, notamment en la différenciant de la […]
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LPP#5 – Les 4 caractéristiques de la coopération entre élèves
1 feb 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans cet épisode, vous allez notamment découvrir: Pour découvrir le replay de l’intervention de Sylvain Connac à la conférence des professeurs des écoles, cliquez ci-dessous: Les épisodes des Petits Pas d’Eurêka sont disponibles en vidéo sur Youtube ou en audio sur Apple Podcast (et toutes les autres plateforme de streaming)
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LPP#4 – Les 4 étapes de l’acte d’apprendre
25 jan 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans l’épisode précédent, nous avons découvert le paradoxe de l’acte d’apprendre: On ne peut apprendre que par soi-même, mais nous apprenons mieux ensemble. Aujourd’hui, nous allons approfondir la première partie de ce paradoxe: nous ne pouvons apprendre que pour nous-mêmes. Pour cela, nous allons de nouveau faire appel à Sylvain Connac qui va nous présenter […]
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LPP#3 – Le paradoxe de l’acte d’apprendre
16 jan 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans cet épisode, nous découvrons le paradoxe de l’acte d’apprendre. Ce paradoxe nous est présenté par Sylvain Connac, enseignant-chercheur et Maître de Conférences en Sciences de l’Education à l’Université Paul Valéry de Montpellier. Sylvain Connac est également auteur de plusieurs livres de pédagogies dont « La coopération, ça s’apprend. » Pour découvrir le replay de l’intervention de Sylvain […]
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LPP#2 – La rencontre qui a transformé ma pratique de classe
14 jan 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans cette vidéo, je vous partage ma rencontre avec Delphine et les convictions que nous partageons sur Effet Eurêka: Vidéo Youtube Dans cet épisode, je parle notamment du kit pour les professeurs de CP que vous pouvez télécharger ci-dessous: Les épisodes des Petits Pas d’Eurêka sont disponibles en vidéo sur Youtube ou en audio sur […]
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LPP#1 – Nos incertitudes de professeurs des écoles
5 jan 2022· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans ce premier épisode des Petits Pas d’Eurêka, vous allez découvrir : Dans cet épisode, je parle notamment du kit pour les professeurs de CP que vous pouvez télécharger ci-dessous: Les épisodes des Petits Pas d’Eurêka sont disponibles en vidéo sur Youtube ou en audio sur Apple Podcast (et toutes les autres plateforme de streaming)
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3 leçons du livre de Cenicienta
26 sep 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Effet Eureka · 3 leçons du livre de Cenicienta Aujourd’hui, nous parlons du livre de Sandrine Rion, alias Cenicienta, publié en mars 2020… Concours: cinq livres de Cenicienta sont à gagner! Inscrivez vous au tirage au sort ci-dessous. Résultat le 31 octobre! Mise à jour du 31 octobre : Bravo à Virginie, Sophie, Sylvie, Caroline […]
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Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et cycle 3 – Revue du livre
4 aug 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Effet Eureka · Enseigner en classe flexible – Revue du livre Aujourd’hui, nous parlons du livre Enseigner en classe flexible – Cycle 2 et Cycle 3 paru aux éditions Retz et qui a été écrit par 5 professeurs des écoles dont Maitresse Aurel que vous connaissez sûrement de par son blog. C’est Delphine Grasset, une […]
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« Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP? » avec Delphine Grasset
2 jun 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Dans nos classes de CP, nous constatons tous une forte hétérogénéité et ce dès le début de l’année. Avec la situation actuelle, les écarts vont encore se creuser… Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP? Pour aborder ce vaste sujet, j’ai eu le plaisir d’échanger avec Delphine Grasset, auteur de la méthode de lecture […]
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Eurêka 58 – Pourquoi les professeurs ne sont pas des imposteurs!
18 apr 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Fier, libre, innovant, influent, sportif, curieux: voici des mots qui décrivent les professeurs… sûrement pas le mot imposteur! Mais qu’est-ce que je fous là ? Je suis dans la cour de récréation. Devant moi 200 élèves, environ le même nombre de parents. C’est le jour de la rentrée et la directrice est en train de […]
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Eureka 57 – Développer le plaisir d’apprendre à distance grâce au jeu
11 apr 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Si vous êtes un fidèle du podcast, vous savez que le plaisir d’apprendre est l’une de mes trois valeurs. Mais comment faire pour développer le plaisir d’apprendre chez nos élèves dans le contexte si particulier du confinement ? Voici ce qui nous attend dans cet épisode : Un tâtonnement nécessaire avant d’imaginer créer un jeu […]
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Eureka 56 – Comment motiver nos élèves ?
30 mrt 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Etre prof, c’est faire un métier parfois très frustrant. On passe beaucoup de temps à préparer des cours, on donne le meilleur de nous-même face aux élèves, on essaie d’organiser des activités qui vont les motiver et pourtant, parfois rien ne se passe. On a du mal à capter l’attention de nos élèves. On ne […]
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Eureka 55 – Rencontre avec Mélanie Péron
3 feb 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
J’étais dans la fosse au Stade de France en juillet dernier, lorsque Mathew Bellamy a dédié la chanson Bliss à Mélanie Péron. J’ai découvert plus tard après quelques recherches que Mélanie était à la tête de l’Effet Papillon et avait créé le concept « Bliss » qui a pour vocation de réduire la sensation de douleur, de […]
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Eureka 54 – Vous avez le syndrome de l’imposteur? C’est une excellente nouvelle!
31 jan 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
Si vous pensez : Je ne suis pas à la hauteur des attentes Ce que je fais, n’importe qui pourrait le faire Si je suis là, c’est que j’ai toujours eu de la chance! Suis-je vraiment légitime à faire ce que je fais? » Alors, vous avez le syndrome de l’imposteur… c’est une excellente nouvelle ! […]
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Eureka 53 – Moi, professeur? Une imposture!
29 jan 2020· Les Petits Pas d'Eurêka
La classe commence dans 10 minutes et les premiers étudiants commencent à arriver dans l’amphithéâtre de l’école de commerce. Je les salue timidement d’un « Hello, Good Morning ». Certains étudiants ont l’air plus âgés que moi. Je n’ai que 29 ans et je vais donner un cours alors qu’à peine quelques années plus tôt, j’étais sur […]
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