Afleveringen
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No episódio de hoje consider o Matheus Souza, o Doutor Fórmulas, para falarmos sobre dicas de estudos e como nós estudamos
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Episódios todas as semanas nas quartas-feiras.
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No episódio de hoje damos continuidade ao quadro sobre carreiras. Na conversa de hoje convidei o Caio Corraini, editor e produtor de podcasts, para falar um pouco sobre sua carreira neste ramo.
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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No episódio de hoje eu falei um pouco sobre o tempo. Sem compromisso, curto e grosso nesse novo quadro chamado: devaneios.
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No episódio de hoje convidei o estudante de filosofia Matheus Iglessias para falarmos sobre o que é arte, como ela é julgada e quais são suas funções na sociedade.
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No episódio de hoje convidei Ken Fujioka e Altay de Souza, apresentadores do podcast Naruhodo! para falarmos sobre o que é divulgação científica e quais são as características de um divulgador cientifico.
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No episódio de hoje os participantes do Fisicast falam de vários “jeitinhos” da física com a matemática que irritariam a qualquer um.
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Hoje temos a continuação da série “Entendendo a Matemática” falando sobre como relacionar as coisas que observamos com a matemática, e vise-versa
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Esse é o primeiro episódio de uma nova série aqui no podcast. Ela será mensal e terá como temática episódios sobre carreiras. No episódio de hoje eu entrevistei Lucas e Daniela para falarmos um pouco sobre o que é ser um Arqueólogo, e como essa paixão pela profissão começou para eles.
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Artigos citados no episódio:
https://periodicos.ufmg.br/index.php/vestigios/article/view/11855
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-47142016000100299&script=sci_arttext&tlng=pt
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rap/article/view/8635797
https://www.brasil-turismo.com/amapa/arqueologos.pdf
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/maracanan/article/view/12895
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No episódio de hoje temos algo um pouco diferente do padrão. Fomos fundo em um jogo de dardos (bem diferente do padrão) para mostrar a aplicação de altas dimensões para calcular perguntar simples como: qual é a média de pontos neste jogo?
VIDEO MENCIONADO: https://www.youtube.com/watch?v=6_yU9eJ0NxA
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No episódio de hoje eu e o Luciano, do podcast Escola Publica Podcast, batemos um papo sobre como você pode entender melhor a matemática e sua abstração.
Escola Pública Podcast Links:
https://www.escolapublicapodcast.com.br
Spotify: https://open.spotify.com/show/7uylz5wIexTApusqIfE2ag?si=m191ogKwQUKMG3juj2BJSQ
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No episódio de hoje falamos a história do Big Bang até o nosso sistema solar! Então venha ouvir como o sistema solar se formou.
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O episódio de hoje foi trazido pela promobit para você se preparar para a Black Friday!
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No episódio de hoje, eu falei sobre o que é a matemática. Foi um papo bem mais filosófico e tá muito bom! Então vem ouvir.
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No episódio de hoje, eu falei sobre o tamanho do universo, tanto o universo micro de células até átomos, e também o universo macro, indo do planeta Terra, até o universo.
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Bem-vindos a segunda temporada do FMeC!!!
Nesse episódio eu e o Pedro Del Picchia batemos um papo sobre o que é o TDAH e como esse transtorno implica na vida das pessoas.
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Artigo mencionado: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862018000100008
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Temporada 2 está vindo!
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No TBW de hoje revivemos o episódio sobre provas matemáticas! E como comprovar teoremas na matemática e como os métodos são diferentes das maneiras usadas na ciência!
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Para o exemplo de inducao, Podemos provar que para qualquer numero natural n temos que 2n − 1 e impar. Deixe P(n) representar “2n-1 e impar”
(i) Para n = 1, 2n − 1 = 2(1) − 1 = 1, e 1 e impar. logo P(1) e verdade.
(ii) Para qualquer n, se 2n − 1 é impar (P(n)), então (2n − 1) + 2 deve ser impar também, porque adicionar 2 à um numero impart resulta em um numero impar. Mas, (2n − 1) + 2 = 2n + 1 = 2(n+1) − 1, então 2(n+1) − 1 é impar (P(n+1)). então P(n) implica que P(n+1).
Então 2n − 1 é impar, para qualuqer numero natural n.
Para exemplo de contraposição, deixe ser um numero inteiro, se é par, então é par:
Suponha que nao é par. Então é impart. O produto de dois numeros impares é impar, ou seja, é impar. Então não é par. Então se é par, a suposição deve ser falsa, então tem que ser par.
Link para a prova por contradição da raiz de 2: https://www.matematicaviva.pt/2013/05/blog-post.html
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No TBW de hoje revivemos o episódio numero 1 e 3! Que foram os episódios onde eu expliquei o que é o infinito e como o manipular no mundo da matemática.
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No TBW de hoje revivemos o episódio numero 2, onde falamos um pouco sobre os Conjuntos numéricos e quais foram a motivação para a criação dos mesmos.
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No TBW de hoje revivemos o episódio numero 12, O Despertar da Matemática. Nesse episódio, Miguel e William Balla falam sobre como essa paixão pela matemática veio átona em suas vidas.
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