Afleveringen
-
Carolina DiMaria, erfaren musiklärare i Uppsala ger tips och råd till nyexade musiklärare. Hon berättar om de stora utmaningarna för just musiklärare men också om de magiska ögonblicken. Konkreta tips på hur hon ämnesintegrerar, hur hon tänker kring bedömning, ledarskapet, ensamheten och så berättar hon om missarna hon själv gjorde i början av sin egen lärarkarriär.
-
Tips till nya 1-6-lärare. Vi pratar med erfarna läraren Pål Bohlander om utmaningarna med just lågstadiebarn och hur han gör för att ”få barnen att bli elever”.
Pål berättar om svårigheter han själv stött på genom åren och om vikten av att lyckas få ihop gruppen och att inte fokusera så himla mycket på bedömning. Och så berättar han om stadsplaneringsprojektet som gick åt skogen och slutade i krig och krossade städer.
-
Zijn er afleveringen die ontbreken?
-
Gymnasieläraren Olle Linton pratar om de utmaningar som finns inom just ämnena historia och religion, om sina egna nybörjarmissar, hur han hanterar elever som har radikala åsikter och varför han filmar sina lektioner och lägger ut dem på Youtube.
Vi pratar även om hur man fixar de första tuffa hundåren och hur man utvecklar sin egen pedagogiska stil.
Olle berättar också om sin syn att de allra bästa lärarkollegorna ofta är ”late bloomers”, sådana som tidigare jobbat på krogen eller inom vården. Varför då? -
Förskolläraren Eva Lindström berättar om det allra svåraste med jobbet, om de stora utmaningarna och om det allra bästa med att vara just förskollärare. Hon avslöjar missarna hon själv gjorde som nyexad, berättar om när hon gick in i väggen som ny lärare och vad hon sedan lärt sig av det.
Och så berättar hon om tillfället då hon lämnade ut fel barn till en morfar som skulle hämta sitt barnbarn.
-
Svenskläraren Maria Wiman berättar om sin första tid som lärare. Hon pratar om sina nybörjarmisstag, vad som är så speciellt med att lära ut just svenska, om särskrivning, stressen och motivationen. Och måste eleverna verkligen läsa Dostojevskij?
-
Elin Gawell är lärare i matematik på Gustavsbergs gymnasium utanför Stockholm. Hon berättar om sin kärlek till matematik, varför hon blev just mattelärare och om de stora utmaningarna som nyexad. Vi snackar om att det är lätt att ta på sig för mycket när man är ny, om att vända sig till chefen när det krisar, att våga vara lite tråkig i undervisningen i början och hur man gör med de elever som säger att de inte förstår sig på matte.
