Afleveringen
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Pour ce 95ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Grégoire Picard et Pierre Gréau de Formalearning
Le design sonore est partout autour de nous : dans les films, les jeux vidéo, les applications mobiles, et même dans les espaces publics comme les gares et les centres commerciaux.
Chaque son que nous entendons est soigneusement pensé pour provoquer une émotion, créer une ambiance, ou transmettre une information.
Le design sonore qui enrichit l’expérience de l’auditeur, ne se limite pas à la musique, mais inclut également les effets sonores, les ambiances et les voix.
Comment un univers audio peut-il transformer une formation digitale en une expérience immersive et engageante ? Et surtout, quels sont les bénéfices concrets pour les apprenants ?
Pour répondre à ces questions, j'ai invité Grégoire Picard et Pierre Gréau de Formalearning.
Ensemble, nous allons découvrir comment intégrer le son de manière créative pour maximiser l'impact de vos formations en ligne.
Au programme de cet échange :
✅ Qu’est-ce que le design sonore ?
✅ Pourquoi le design sonore est-il important dans la conception de formations digitales ?
✅ Quels sont les principaux avantages pour les apprenants ?
✅ Comment le design sonore peut-il améliorer l'engagement et la rétention des apprenants ?
✅ Quels sont les éléments sonores essentiels à intégrer dans une formation digitale pour maximiser son efficacité ?
✅ Comment concrètement créer un design sonore efficace dans les formations digitales ?
✅ Quelques exemples sonores pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne et FormaLearning
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Grégoire : Grégoire Picard
>> Contacter Pierre : Pierre Gréau
>> Site Formalearning
>> Les posts Linkedin sur le sound design : Le rouge à lèvres, Comme le son de la portière d’une voiture de luxe,
3 salles, 3 ambiances.***Faire connaître le podcast***
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Pour me proposer un thème que vous souhaitez que j’aborde, vous pouvez me contacter sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/
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Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Pour ce 94ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Ivana Tassotti qui est DRH & Talent Développement du Groupe Alatarea et Émilie Boulet qui est Customer Success Manager chez 360Learning.
Dans un contexte économique en constante évolution, les entreprises sont confrontées à de nombreux défis en matière de gestion des ressources humaines. Altarea, leader dans le secteur immobilier, n’échappe pas à cette réalité.
Attirer et retenir les talents, promouvoir la mobilité interne, former efficacement les collaborateurs pour optimiser leurs performances, sont autant de défis à relever.
C’est pour répondre à ces enjeux, qu’Altarea a créé l’Académie Digitale, une plateforme de formation innovante.
Dans cet épisode, Ivana et Émilie vont nous expliquer comment s’est déroulée la mise en place de l’Académie Digitale et les différentes initiatives menées, qui sont de vraies innovations en matière de gestion des talents et de formation continue.
Au programme de cet échange :
✅ Quels sont les défis RH actuels d’Altarea ?
✅ Quelle est la solution pour y répondre ?
✅ Pourquoi avoir choisi 360Learning comme plateforme pour l'Académie Digitale ?
✅ Comment la plateforme permet-elle d’améliorer l'engagement des apprenants ?
✅ Comment la plateforme est-elle animée ?
✅ Quels sont les résultats ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Ivana : Ivana Tassotti
>> Site Altarea
>> Contacter Émilie : Émilie Boulet
>> Site 360Learning
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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Pour ce 93ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Xavier Bellion, Lead Design Systems et Mélina Dupont, conceptrice pédagogique en digital learning.
Aujourd'hui, je vous propose d’explorer les Design Systems.
Alors que ces systèmes de conception sont souvent associés à la création de sites web et d'applications mobiles, leur potentiel dans le domaine de la production en Digital Learning reste souvent méconnu. Pourtant, ils peuvent offrir une approche structurée et cohérente pour concevoir des expériences d'apprentissage aussi engageantes qu'efficaces.
Dans cet épisode, Xavier va nous en dire plus sur ce sujet et nous expliquer comment les Design Systems peuvent transformer nos approches de production de contenus digitaux et améliorer l'expérience des apprenants.
En fin d’épisode, Mélina Dupont apportera également son témoignage sur la façon dont elle s'est approprié ce concept pour créer un Learning Design System unique.
Au programme de cet échange :
✅ Qu’est-ce qu’un Design System et quels sont ses avantages ?
✅ Quelle est la différence avec une charte graphique ?
✅ Quels éléments va-t-on retrouver dans un Design System ?
✅ Comment un Design System peut-il améliorer la cohérence et l’expérience utilisateur ?
✅ Comment faire pour construire concrètement un Design System ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
✅ Le témoignage de Mélina sur la création d'un Learning Design System.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Xavier : Xavier Bellion
>> Contacter Mélina : Mélina Dupont
>> Un exemple de Design System : le Design System de la Maif
>> La plateforme de formation dédiée au Design System : Design System School
>> How Learning Design Systems Can Help Scale and Accelerate Learning Design : https://www.youtube.com/watch?v=iBU76mlA0_w&t=4s
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Pour ce 92ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Anne-Eva Lebourdais, fondatrice d'Apprenance Digital, pour découvrir les mécanismes cérébraux de l'apprentissage.
Passionnée d’innovation pédagogique et de neuroéducation, Anne-Eva est la fondatrice d’Apprenance digital, une agence de learning design qui accompagne les organismes de formation et les entreprises dans la création d’expériences d’apprentissage innovantes, en adéquation avec les besoins réels des apprenants.
Son engagement ? Aider les acteurs de la formation à développer des stratégies pédagogiques favorisant un apprentissage efficace et durable.
Dans cet épisode, Anne-Eva va nous expliquer comment le neurolearning peut permettre d’optimiser l'apprentissage et comment il peut améliorer l’expérience d’apprentissage.
Au programme de cet échange :
✅ Qu'est-ce que le neurolearning ?
✅ Les quatre étapes clés dans le processus d'apprentissage d'après Stanislas Dehaene.
✅ Comment le neurolearning permet d’optimiser ces quatre étapes d'apprentissage ?
✅ Le renforcement et la consolidation des apprentissages dans la mémoire à long terme des apprenants.
✅ Quelques exemples pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Anne-Eva : Anne-Eva Lebourdais
>> Site Apprenance Digital
>> Préconisations de lectures :
"Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner" de Steve Masson
"Mets-toi ça dans la tête ! Les stratégies d'apprentissage à la lumière des sciences cognitives" de Peter C. Brown, Henry L. Roediger & Mark A. McDaniel
"Neurolearning : les neurosciences au service de la formation" de Philippe Gil et Philippe Lacroix
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Pour ce 91ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Thibaud Wery de Rise Up.
Dans notre monde en constante évolution, les entreprises sont confrontées à une multitude de défis complexes, dont celui de l’évolution des métiers surtout avec l'émergence de nouvelles technologies comme l'Intelligence Artificielle.
Ces évolutions redéfinissent les métiers et exigent une adaptation rapide des compétences des collaborateurs.
Comment répondre à ces enjeux, naviguer dans ce paysage en profonde mutation et répondre aux besoins de leurs équipes ?
Comment fournir une expérience de formation engageante qui résonne avec les apprenants et les motive à atteindre leur plein potentiel ?
Dans cet épisode, Thibaud va partager avec nous ses bonnes pratiques pour proposer des expériences de formations engageantes pour relever ces défis.
Au programme de cet échange :
✅ Pourquoi est-il important d'avoir une stratégie de formation pour répondre aux défis actuels des entreprises ?
✅ Quels sont les éléments clés pour fournir une expérience de formation engageante ?
✅ En quoi la gestion du catalogue de formations peut-elle devenir un défi à mesure que celui-ci se développe ?
✅ Pourquoi est-il essentiel pour les plateformes d'apprentissage d'offrir une approche multicanale et personnalisée ?
✅ Quels sont les indicateurs clés de performance qui vont permettre de mesurer l'efficacité des contenus proposés ?
✅ Quel est le rôle de la communication dans le succès des parcours de formation, et quelles sont les difficultés potentielles rencontrées par les équipes formation ?
✅ Le service formation est souvent vu comme un centre de coûts, comment peut-il devenir une source de revenus pour les entreprises ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Thibaud : Thibaud Wery
>> Site Rise Up
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La répétition a toujours fait partie de nos vies. Combien de fois enfant, n’avez-vous pas entendu : "Va faire tes devoirs" ou "C’est l’heure d’aller au lit" ?
Pour qu’un message soit impactant, deux stratégies sont possibles : jouer sur l’émotion ou sur la répétition.
Aujourd’hui, je vous propose de nous attarder sur la répétition.
En marketing, la règle des 7 ou The rule of 7 est une notion bien connue selon laquelle une marque doit entrer en contact un minimum de sept fois avec un prospect pour qu’il envisage d’acheter un produit ou un service.
Alors, comment pouvons-nous nous inspirer de cette règle dans le cas du lancement d’une nouvelle formation ? C'est ce que je vous propose de voir ensemble dans cet épisode.
Au programme :
✅ La règle des 7,
✅ Les principes psychologiques qui expliquent pourquoi la répétition est efficace,
✅ S'inspirer de ces pratiques dans le cas du lancement d’une nouvelle formation,
✅ Des exemples pour illustrer.
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Vous avez préparé votre formation avec soin, elle est prête, vous allez maintenant communiquer sur son contenu pour susciter l'intérêt et l'inscription de vos futurs apprenants.
Vous allez probablement rédiger une présentation pour votre catalogue de formation, votre plateforme LMS ou votre site internet.
Cette présentation est très importante.
Comment rédiger une description qui donne envie d’en savoir plus et qui capte l’attention des apprenants ?
Aujourd’hui, je vous propose dans cet épisode de voir ensemble comment présenter à vos apprenants votre formation de manière attractive.
Au programme :
✅ L'intitulé,
✅ Le résumé,
✅ Les objectifs,
✅ Le public concerné,
✅ Les points forts.
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Bienvenue dans cet épisode estival !
Comme chaque année, je vous ai préparé un épisode estival pour vous présenter quelques ouvrages pour vous inspirer dans la création de vos expériences de formation.
Et cette année, j’ai le plaisir d'accueillir Laure Perinel, facilitatrice et formatrice de formateurs, qui se joint à moi pour vous proposer cette sélection.
Ensemble, nous avons choisi de vous présenter 10 livres et 3 podcasts pour vous accompagner pendant les différentes étapes de la conception d’une formation, depuis la définition des objectifs pédagogiques jusqu’à l'engagement des apprenants, en passant par le storytelling et la création de scénarios.
Nous espérons que nos recommandations vous seront utiles et vous inspireront.
Au programme de notre sélection :
✅ 10 livres :
"Le storytelling" pour la formation de Laetitia Flye Sainte Marie,
"La voie du créatif "de Guillaume Lamarre,
"The one thing" : Passez à l’essentiel de Gary Keller et Jay Papasan,
"Neurolearning : les neurosciences au service de la formation" de Philippe Gil et Philippe Lacroix,
"Former avec le funny learning" de Brigitte Boussuat et Jean Lefebvre,
"Nudge et autres coups de pouce pour mieux apprendre" d’Étienne Bressoud,
"La boîte à outils de la Facilitation" d’Emmanuel Brunet et Anne Monot,
"L’anatomie du scénario" de John Truby,
"Passez au design thinking", 2e édition de Mélissa Aldana, Vincent Dromer, Yoann Leméni, et Thibaud Guény,
"Créer des expériences de formation engageantes" d’Anne-Marie Cuinier,
✅ 3 podcasts :
Never Stop Learning,
Formation Innovation,
Rendez-vous en terre digitale.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Laure : Laure Perinel
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Pour ce 87ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Sandra Bernaz, Learning & Development Manager chez Salomon et Brindusa Balan, Consultante Project Manager chez Very Up.
J’évoque souvent la signature pédagogique et son importance.
Pour moi, une signature pédagogique incarne la vision et la promesse d'un service de formation envers ses apprenants, et guide chaque action et décision quotidienne.
Pour illustrer cette démarche, je suis très heureuse aujourd’hui de vous emmener dans les coulisses de la création d’une signature pédagogique, celle de Salomon.
En compagnie de Sandra et Brindusa, nous allons voir ensemble quels ont été les objectifs de la création de cette signature pédagogique, comment se sont déroulés les ateliers et quels sont les résultats.
Au programme de cet échange :
✅ La signature pédagogique, de quoi parle-t-on ?
✅ Pourquoi avoir mis en place une signature pédagogique chez Salomon ?
✅ Comment s'est déroulé l'atelier de création de la signature pédagogique et quels sont les ingrédients qui en ont fait un succès ?
✅ Quels sont les résultats et comment vit la signature pédagogique ?
✅ Des bonnes pratiques.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Sandra : Sandra Bernaz
>> Site Salomon
>> Contacter Brindusa : Brindusa Balan
>> Site Very Up
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Pour cette mini-série consacrée à l’utilisation de l’IA dans la conception pédagogique, je reçois Louis Brunier concepteur pédagogique chez Newton Agence.
Depuis 13 ans, Louis scénarise et réalise des projets e-learning. Son but est de concevoir des formations impactantes, qui améliorent la performance des apprenants mais aussi leur satisfaction au travail.
Il aime également animer des formations pour partager ses compétences.
Toujours curieux de découvrir de nouvelles méthodes pour faciliter l’apprentissage, Louis s’intéresse à la fois aux approches pédagogiques et aux possibilités offertes par le digital.
Depuis quelques temps, nous le voyons tous les jours, l’intelligence artificielle a grandement ouvert le champ des possibles en e-learning. Que ce soit pour améliorer l’apprentissage ou pour faciliter la création pédagogique. Et Louis explore tout cela avec enthousiasme mais aussi esprit critique !
Dans cette mini-série, en 5 épisodes de 5 à 10 minutes, Louis va nous expliquer concrètement comment intégrer l’IA dans la conception pédagogique et partager avec nous ses conseils pratiques.
Au programme de cette mini-série :
✅ Épisode 1 : Les concepts fondamentaux de l’IA,
✅ Épisode 2 : Les différentes possibilités offertes par l’IA,
✅ Épisode 3 : Comment l’IA peut-elle nous aider dans la phase d’analyse d’une formation ?
✅ Épisode 4 : La génération de ressources pédagogiques en s’aidant de l’IA,
✅ Épisode 1 : IA : éthique et impact environnemental.
💜 Cette mini-série a été montée grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Louis : Louis Brunier
>> Site Newton Agence
>> Contacter Catherine Granier-Gouttas
>> Prompts Learner Persona et carte d'empathie
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Pour cette mini-série consacrée à l’utilisation de l’IA dans la conception pédagogique, je reçois Louis Brunier concepteur pédagogique chez Newton Agence.
Depuis 13 ans, Louis scénarise et réalise des projets e-learning. Son but est de concevoir des formations impactantes, qui améliorent la performance des apprenants mais aussi leur satisfaction au travail.
Il aime également animer des formations pour partager ses compétences.
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Pour ce 86ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Bérengère Vuaillat de Canal+.
Après un cursus en mathématiques, informatique et sciences sociales, Bérengère Vuaillat a débuté sa carrière dans les systèmes d'information.
Après plusieurs mobilités et une reprise d'étude en Ressources Humaines, elle a intégré l'équipe formation du développement RH de CANAL+.
Passionnée par les questions d'éducation et de formation, Bérengère occupe depuis 6 ans le poste de Learning & Development Manager au sein de la direction "Opérations et Process client".
Elle a notamment initié et mené la transformation digitale de la formation et, a pour mission aujourd’hui, le développement du Digital Learning pour les forces de ventes et services client France.
Dans cet épisode, Bérengère va nous dévoiler les différentes étapes et les actions qu’elle a menées pour engager ses apprenants pendant ces années.
Au programme de cet échange :
✅ La définition de l'engagement,
✅ Les différentes stratégies testées pour engager les apprenants,
✅ Les succès et les défis rencontrés à chaque étape,
✅ Quelques exemples pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Bérengère : Bérengère Vuaillat
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Pour ce 85ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Karl Grant qui est graphiste spécialisée en Digital Learning
Dans le monde de la formation en ligne, la gamification est devenue une stratégie incontournable pour stimuler l'engagement des apprenants et favoriser leur apprentissage de manière ludique et interactive.
Mais saviez-vous que le graphisme joue un rôle important dans cette approche ? En effet, les éléments visuels peuvent transformer un simple module de formation en une vraie expérience immersive.
Dans cet épisode, Karl va partager avec nous ses conseils pratiques et ses astuces pour concevoir des modules e-learning plus impactants.
Au programme de cet échange :
✅ Comment le graphisme peut-il contribuer à la gamification d’un module de formation ?
✅ Quels sont les principaux éléments graphiques à utiliser pour rendre un module de formation plus ludique et engageant ?
✅ Quels éléments graphiques ou mécaniques de jeu sont particulièrement efficaces pour susciter l'engagement et l'enthousiasme des apprenants ?
✅ Pourquoi les personnages et les avatars vont renforcer l'expérience de jeu et l'immersion des apprenants ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
😉 Et un petit invité surprise nous a rejoint pendant l'épisode 🐶
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Karl : Karl Grant
>> Site de Karl
>> Un exemple de gamification par le graphisme : https://www.misskarlgrant.com/learningtechnologies/
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Pour ce 84ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Jonathan Piarrat, psychologue cognitiviste et co-fondateur de Flowbow.
L’apprentissage ce n’est pas seulement une transmission des connaissances, c’est aussi un voyage fait d'expériences et de découvertes.
Et au cœur de ce voyage se trouve l'émotion, un ingrédient puissant qui peut transformer une simple formation en une expérience mémorable et impactante.
Avec Jonathan, nous vous proposons dans cet épisode d’explorer le lien entre émotion et engagement dans le processus d'apprentissage.
Et comment la narration peut être une clé pour transformer une simple transmission de connaissances en une vraie aventure qui va stimuler l'engagement et favoriser un apprentissage durable.
Au programme de cet échange :
✅ Qu'est-ce que l'émotion ?
✅ Pourquoi l’émotion peut-elle transformer une formation en expérience mémorable ?
✅ Quels sont les leviers qui permettent de créer des émotions ?
✅ Où trouver de l’inspiration ?
✅ Quels sont les mécanismes à intégrer pour une narration efficace ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Jonathan : Jonathan Piarrat
>> Site FlowBow
>> Jeu Navis
>> Livre blanc : “Les secrets narratifs de FlowBow révélés”
>> La synthèse en infographie de Cassandre Nadjar Dufait : Storytelling en formation
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Pour ce 83ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Suzon Beaussant, Serious Game Designer et Présidente du Syndicat Professionnel des Serious Game Designers.
Les serious games ou jeux sérieux offrent de nombreuses possibilités pour l’apprentissage. Ils permettent de capter l’attention des apprenants, de susciter davantage leur intérêt, pour finalement obtenir une meilleure rétention de l’information. Et ils séduisent de plus en plus.
Mais comment choisir la meilleure approche pour intégrer les serious games dans vos parcours de formation ?
Pour vous aider, avec Suzon, nous allons voir les ingrédients essentiels qui composent un bon serious game, quelles compétences et quel budget sont nécessaires pour sa création et quelles sont les solutions alternatives qui existent.
Au programme de cet échange :
✅ Quelle est la différence entre serious game et gamification ?
✅ Dans quels cas est-il intéressant de s’appuyer sur un serious game ? Quels en sont les avantages et les limites ?
✅ Quels sont les ingrédients qui composent un bon serious game ?
✅ Les compétences et le budget nécessaires pour créer un serious game.
✅ Si on ne peut pas concevoir en interne un serious game, vers quelles autres solutions peut-on se tourner ?
💜 Cet épisode a été monté grâce au soutien de Jean-Philippe Sienne.
Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Suzon
>> Site Evolud
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🥳 Aujourd’hui est un grand jour !
Si vous me suivez sur Linkedin, vous avez peut être vu passer la nouvelle, mon 1er livre sort aujourd’hui, le 2 mai, aux éditions Dunod !
Après de longs mois de travail, je suis très heureuse et fière de vous présenter mon livre “Créer des expériences de formation engageantes”.
Dans cet épisode, je vous dévoile son contenu.
🙌 J’espère vous compter parmi mes lectrices et lecteurs et lire vos réactions très bientôt !
📚 Mon ouvrage est disponible ici 👉 https://cutt.ly/ew1Dp2TZ
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Pour ce 82ème épisode, j’ai le plaisir de recevoir Aurélie Van Dijk et Yann Coirault de Lefebvre Dalloz Compétences.
Les neurosciences nous offrent des perspectives passionnantes sur la manière dont nous apprenons et retenons l'information.
Et les émotions jouent un rôle essentiel dans ce processus. Mais comment favoriser l’émotion ?
La ludopédagogie et la gamification, deux concepts souvent confondus mais qui présentent des différences significatives dans leur application pratique, peuvent nous y aider.
Dans cet épisode, Aurélie et Yann vont nous faire découvrir comment la ludopédagogie et la gamification peuvent renforcer l’apprentissage, avec des exemples concrets d’application.
Au programme de cet échange :
✅ Qu’est-ce que les Neurosciences ?
✅ Comment les neurosciences favorisent-elles l’apprentissage ?
✅ Quel est le levier clé pour favoriser l’apprentissage ?
✅ Qu’est-ce que la ludopédagogie ?
✅ Quelle est la différence avec la gamification ?
✅ Est-il nécessaire d’investir dans des outils coûteux pour créer des jeux pédagogiques ?
✅ Quelle aide l’IA peut-elle apporter dans la conception de jeux pédagogiques ?
✅ Quelques exemples pour illustrer.
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Les liens évoqués dans l'épisode :
>> Contacter Aurélie : Aurélie Van Dijk
>> Livre d'Aurélie « Réinventez vos formations avec les neurosciences »
>> Contacter Yann : Yann Coirault
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