Afleveringen
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ĂgalitĂ© filles-garçons : comment parler des stĂ©rĂ©otypes dĂšs le plus jeune Ăąge et aider son enfant Ă sâen libĂ©rer au quotidien ?
Entre 18 mois et 3 ans, les enfants construisent dĂ©jĂ leurs repĂšres "fĂ©minin/masculin". Caroline Desombre, professeure de psychologie sociale Ă lâUniversitĂ© de Lille, partage des stratĂ©gies simples (mots, exemples, jeux, rĂ©actions face aux clichĂ©s, etc. ) pour favoriser une Ă©ducation plus Ă©galitaire et respectueuse.
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AnxiĂ©tĂ©, dĂ©pression, troubles du comportement alimentaire⊠comment repĂ©rer les signaux dâalerte chez un enfant ou un ado ?
Natacha Hoareau, docteure en psychologie, aide Ă comprendre ce qui peut se jouer (isolement, irritabilitĂ©, dĂ©crochage, changements de sommeil ou dâappĂ©titâŠ) et donne des clĂ©s pour ouvrir le dialogue, dĂ©stigmatiser la santĂ© mentale et savoir vers qui se tourner si besoin.
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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ColĂšre, peur, tristesse, jalousie⊠comment aider un enfant Ă reconnaĂźtre ses Ă©motions et Ă se calmer sans minimiser ce quâil ressent ?
Myriam Rasse, psychologue en crĂšche, partage des repĂšres concrets pour accompagner au quotidien : mettre des mots, poser un cadre, Ă©viter lâescalade pendant une crise et aider lâenfant Ă apprendre progressivement Ă rĂ©guler ses Ă©motions, de la petite enfance Ă lâadolescence.
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CyberharcÚlement : comment repérer les signes chez son enfant et agir vite ?
Selon lâOMS, 1 enfant sur 6 dĂ©clare avoir dĂ©jĂ Ă©tĂ© harcelĂ© en ligne . Laurent BĂšgue-Shankland, professeur de psychologie sociale, explique quoi faire concrĂštement, ce que dit la loi, comment accompagner sans culpabiliser⊠et comment rĂ©agir si son enfant a participĂ© au cyberharcĂšlement.
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Prise de risque chez lâenfant : comment le laisser explorer sans surprotĂ©ger ?
La psychologue Marjorie Camus Charronnexplique pourquoi le « jeu risqué » aide à évaluer le danger et à gagner en autonomie.
RepĂšre marquant : un enfant a 22 fois moins de risque de se blesser en grimpant dans un arbre quâen faisant du football*
* Source : Ătude de la SociĂ©tĂ© canadienne depĂ©diatrie « Le dĂ©veloppement sain de lâenfant par le jeu risquĂ© extĂ©rieur : unĂ©quilibre Ă trouver avec la prĂ©vention des blessures » (2024)
