Afgespeeld
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Dans le monde entier et de tout temps, les gens aiment. Les mythes et légendes portent sur l’amour et son contraire. Les anthropologues ont découvert que l’amour romantique existait dans plus de 170 sociétés humaines ! L’amour semble être la pierre angulaire de notre espèce mais aussi de bien des espèces animales.
Dans cet épisode, nous répondrons aux questions suivantes :
Que se passe-t-il dans le cerveau quand on tombe amoureux ? L’amour dure-t-il réellement 3 ans ? Et pourquoi tombe-t-on amoureux d'une personne plutôt qu'une autre ?____________
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Production, animation, réalisation et illustration : Anaïs Roux
Le podcast en version blog : www.neurosapiens.fr
A bientôt pour un nouvel épisode !
SOURCES
Bartels A, Zeki S. The neural basis of romantic love. Neuroreport. 2000 Nov 27;11(17):3829-34. doi: 10.1097/00001756-200011270-00046. PMID: 11117499. Acevedo BP, Aron A, Fisher HE, Brown LL. Neural correlates of long-term intense romantic love. Soc Cogn Affect Neurosci. 2012 Feb;7(2):145-59. doi: 10.1093/scan/nsq092. Epub 2011 Jan 5. PMID: 21208991; PMCID: PMC3277362. Insel TR, Winslow JT, Wang Z, Young LJ. Oxytocin, vasopressin, and the neuroendocrine basis of pair bond formation. Adv Exp Med Biol. 1998;449:215-24. doi: 10.1007/978-1-4615-4871-3_28. PMID: 10026808. Cormier, Z. Gene switches make prairie voles fall in love. Nature (2013). S. Stroope et al., Marital characteristics and the sexual relationships of U.S. older adults: an analysis of national social life, health, and aging project data, in Arch. Sex. Behav., vol. 44, pp. 233-247, 2015. B. P. Acevedo et al., Neural correlates of long-term intense romantic love, in Social Cognitive and Affective Neuroscience, vol. 7, pp. 145-159, 2012. K. D. O'Leary et al., Is long-term love more than a rare phenomenon ? If so, what are its correlates ? in Social Psychology and Personality Science, vol. 3, pp. 241-249, 2012. Insel, T. R., and Hulihan, T. (1995). A gender-specific mechanism forpair bonding: Oxytocin and partner preference formation in mo-nogamous voles. Behav. Neurosci. 109, 782–789. Insel, T. R., and Shapiro, L. E. (1992). Oxytocin receptor distributionreflects social organization in monogamous and polygamousvoles. Proc. Natl. Acad. Sci. USA 89, 5981–5985 Helen Fisher, Why We Love : The Nature and Chemistry of Romantic Love, Henry Holt, 2004 Helen Fisher, Why Him? Why Her? : Finding Real Love By Understanding Your Personality Type, Oneworld Publications UK-Commonwealth, 2009.Musique d’intro
KEEP ON GOING
Musique proposée par La Musique Libre
Joakim Karud - Keep On Going : https://youtu.be/lOfg0jRqaA8
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Le tsar de toutes les Russies regarde le dessin que son ministre de l’Intérieur lui a donné. C’est une satire.
On voit un homme aux cheveux noirs et à la barbe hirsute. Il rit de toutes ses dents, comme un démon. Son grand nez est busqué. Les sourcils épais. Il tient son sexe énorme, un sexe démesuré, contre la cuisse d’une femme. Il est prêt à la pénétrer.
La femme est nue. Elle porte une couronne. Elle enlace son satire. Elle sourit. Elle semble même nous narguer.
Nous sommes en Russie, entre la fin du XIXème et le début du XXème siècle. Tous les signes de la révolution à venir sont déjà là. Mais pour l’instant, la monarchie règne encore, ignorant que son emprise sur ses sujets se fissure. La femme du dessin ? C’est la Tsarine : Alexandra Fedorovna. L’homme du dessin ? C’est le célèbre Raspoutine.
Et l’homme qui le découvre c’est Nicolas II, le dernier tsar de Russie. Ce dessin annonce son arrêt de mort et celle de toute la dynastie des Romanov mais ça… Il ne le le sait pas encore.
Texte: Gaelle Le Scouarnec
Voix: Pierre-Alain de Garrigues
Encore plus de Podcast à écouter ici sur PODCAST STORY
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Une nuit d'embrouilles pour un autoradio
Balisto, Cité des 3000, Aulnay-sous-Bois. Après avoir monté une arnaque foireuse, Balisto se fait enlever dans un bar clandestin congolais.
Les histoires de quartier d’Oxmo Puccino
Enregistrements : 2021 - Réalisation : David Commeillas - Musiques : Oxmo Puccino, Samuel Hirsch - Illustration : Zaven Najjar - Production : ARTE Radio en partenariat avec Derrière les planches - Musiques : Oxmo Puccino, Samuel Hirsch
Le rappeur et écrivain Oxmo Puccino part à la rencontre de fortes personnalités issues des quartiers : des artistes comme Mehla Bédia et Médine, mais aussi et surtout des anonymes qui se succèdent au micro avec une gouaille authentique pour raconter leur plus forte « histoire de quartier ». Alors bien sûr, il y a des embrouilles, des dealers qui défendent leur terrain, une fusillade dans une soirée hip-hop... Mais il y a aussi des histoires de famille, d'oiseau exotique et d'amour nées entre les tours. Cette série fraîche et cash réalisée par David Commeillas propose un recueil de la mémoire vivante des quartiers pour raconter la France d'aujourd'hui. -
En améliorant les connaissances dont l’homme dispose, la science lui permet d’accroître sans cesse sa maîtrise sur son environnement, facilite son quotidien, améliore sa condition. Mais ces progrès peuvent amener à se poser une question : sont-ils vraiment souhaitables pour les humains et jusqu’à quel point ?
Pour éviter des dérives, chaque nouvelle avancée nous oblige donc – nous, êtres humains – à fixer des limites, des garde-fous, et définir par des choix ce qui fait de nous des hommes pourvus d’une réflexion et d’une éthique. En clair, définir ce qui fait justement notre humanité.
Comment articuler et faire cohabiter progrès et humanité ? Comment les scientifiques imaginent-ils le monde de demain ? Quel rôle joue l’éthique dans les sciences ? C’est le sujet de ce cinquième épisode de la série de podcasts « La fabrique du savoir », produite en partenariat avec l’Espace Mendès France de Poitiers.
Pour en parler, Michel Brunet, paléontologue et paléoanthropologue, auteur de découvertes majeures comme celle du premier australopithèque, Abel, et du plus ancien homininé, Toumaï ; Catherine Bréchignac, physicienne, présidente du CNRS de 2006 à 2010 et présidente du Haut Conseil des biotechnologies en 2009-2010 ; et Pierre Corvol, médecin, chercheur en biologie et président de l’Académie des sciences depuis 2019.
Un épisode écrit, animé et coproduit par Joséfa Lopez pour Le Monde. Réalisation : Eyeshot. Identité graphique : Mélina Zerbib. Partenariat : Sonia Jouneau, Victoire Bounine. Partenaire : Espace Mendès France.
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C’est parti pour la saison 2 !!!
Pour le premier épisode de cette nouvelle saison, j’ai choisi un sujet en écho avec le premier épisode de la saison 1 qui portait sur l’alimentation. Aujourd’hui, nous allons parler du goût !
Comment fonctionne le goût dans le cerveau ? Pourquoi existe-t-il des différences de goût ? Par exemple, pourquoi certains aiment les sushis et d'autres les détestent ? Et puis, pourquoi quand vous étiez jeune vous détestiez les épinards, et maintenant vous ne jurez plus que par les épinards à la crème surgelés de Findus ?C’est à ces questions que je vais répondre dans cet épisode !
D’ailleurs voici le chemin du goût dans le cerveau comme promis dans le podcast, pour les personnes qui sont plus visuelles => Image de l’INSERM.
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Musique d’intro : KEEP ON GOING
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Cette semaine dans Neurosapiens, je vais parler du phénomène internet depuis quelques années : les vidéos d’ASMR.
Pourquoi l’ASMR a autant de succès ? Pourquoi certaines personnes adorent l’ASMR et d’autres détestent ? Le cerveau des personnes qui aiment l’ASMR est-il particulier ?
Les réponses dans cet épisode !
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Sources bibliographiques :
Lochte, C., Guillory, S., Richard, C., Kelley, W. (2018). An fMRI investigation of the neural correlates underlying the autonomous sensory meridian response (ASMR). University of Sheffield “Brain Tingles: The Physiological Benefits of ASMR.” NeuroscienceNews. NeuroscienceNews, 22 June 2018. Poerio, G. (2018). More than a feeling: Autonomous sensory meridian response (ASMR) is characterized by reliable changes in affect and physiology Seojin, L. Jooyeon, K. Sungho, T. (2020). Effects of Autonomous Sensory Meridian Response on the Functional Connectivity as Measured by Functional Magnetic Resonance Imaging Smith, S., Fredborg, B., Kornelsen, J. (2017). An examination of the default mode network in individuals with autonomous sensory meridian response (ASMR) Valtakari, N. (2019). An eye-tracking approach to Autonomous sensory meridian response (ASMR): The physiology and nature of tingles in relation to the pupil Fredborg, B., Clark, J. (2017). An Examination of Personality Traits Associated with Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR) Janik McErlean AB, Osborne-Ford EJ. (2020). Increased absorption in autonomous sensory meridian response. Smith SD, Fredborg BK, Kornelsen J. (2019). A functional magnetic resonance imaging investigation of the autonomous sensory meridian response. Barratt EL, Davis NJ. (2015). Autonomous Sensory Meridian Response (ASMR): a flow-like mental state.---------------------------------------------------------------------
Musique d’intro : KEEP ON GOING
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La créativité humaine est quelque chose d’incroyable. C’est grâce à elle que notre société évolue sans cesse. On développe, on améliore, on crée. C’est en même temps quelque chose de fondamental à notre espèce et d’unique, mais aussi quelque chose de très personnel pour chaque individu.
D’où vient cette capacité humaine unique ? Quels processus neuronaux rendent possibles l’émergence de nouvelles idées ? Comment pouvons-nous tous développer cette capacité incroyable ?
La créativité étant un vaste sujet, aujourd’hui je vais m’atteler à trois choses :
1/ Démanteler le mythe que la créativité vient du cerveau droit
2/ Montrer comment naît une idée dans le cerveau
3/ Vous prouver que la créativité s’apprend et peut tout à fait se développer dans le cerveau.
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Le site internet : www.neurosapiens.fr
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Sources :
Bendetowicz D, Urbanski M, Garcin B, Foulon C, Levy R, Bréchemier ML, Rosso C, Thiebaut de Schotten M, Volle E. Brain. Two critical brain networks for generation and combination of remote associations. 2017 Nov 22. G. Gonen-Yaacovi et al., Rostral and caudal prefrontal contribution to creativity : a meta-analysis of functional imaging data, in Frontiers in Human Neuroscience, vol. 7, pp. 1-22, 2013. Rosen DS, Oh Y, Erickson B, Zhang FZ, Kim YE, Kounios J. Dual-process contributions to creativity in jazz improvisations: An SPM-EEG study. Neuroimage. 2020 Jun;213:116632. doi: 10.1016/j.neuroimage.2020.116632. Epub 2020 Feb 28. PMID: 32114150. Beaty, R. E., Kenett, Y. N., Christensen, A. P., Rosenberg, M. D., Benedek, M., Chen, Q., Fink, A., Qiu, J., Kwapil, T. R., Kane, M. J., & Silvia, P. J. (2018). Robust prediction of individual creative ability from brain functional connectivity. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 115(5), 1087–1092. Li, W., Yang, J., Zhang, Q., Li, G., & Qiu, J. (2016). The Association between Resting Functional Connectivity and Visual Creativity. Scientific reports, 6. Durante, D., & Dunson, D. B. (2018). Bayesian inference and testing of group differences in brain networks. Bayesian Analysis, 13(1), 29-58.Musique d’intro : KEEP ON GOING
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Peut-on aider un•e ami•e à sortir du complotisme ou de pratiques dangereuses ? L’esprit critique peut-il être enseigné ? La métacognition peut-elle nous éviter de tomber dans des croyances extrêmes ?
Je vous laisse déguster cette conversation avec Emmanuel Sander, chercheur en sciences cognitives et spécialiste de l'esprit critique !
Pour regarder la conférence :
- YouTube : https://youtu.be/q4CuZZAGJJY
- PeerTube : https://skeptikon.fr/w/vXq4E446114GXmnKKLfVWC
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Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/la-metacognition-sauvera-t-elle-le-monde/
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00:01:54 : Flexibilité cognitive et métacognition, sciences cognitives, psychologie de l’éducation, mythes éducatifs, mémoire visuelle, mémoire auditive, mémoire kinesthésique.
00:07:18 : Élisabeth Feytit et Méta de Choc.
00:14:07 : Biais cognitifs, heuristiques, illusions perceptives.
00:21:50 : La métacognition et les croyances sont-elles compatibles ? anthroposophie, astrologie, accepter d’avoir tort, doute méthodique.
00:28:14 : Quand et pourquoi questionner ses croyances ? scepticisme, égalité ou équité.
00:32:45 : État des connaissances, éducation positive, savoir dire je ne sais pas, neurosciences, évolution de la connaissance, épistémologie.
00:37:38 : Neuromythes : conception intuitive que les neurosciences sont démonstratives, extrapolations fantaisistes, images de cerveaux.
00:41:31 : La déstabilisation de la décroyance : recherche de vérité, Comment vivre sans ses croyances ? impact de la déconversion sur sa vie, Faut-il absolument sortir d’une croyance ?
00:44:12 : Questions du public : rôle de l’entourage pour sortir d’une croyance, Comment cultiver une hygiène mentale ? vigilance épistémique, vérifier les sources, corrélation et causalité, consensus scientifique, comprendre un autre point de vue.
01:00:05 : Questions du public : Est-il possible de faire sortir quelqu’un du complotisme ? réactance, semer des graines de doute, voyance, humiliation d’avoir cru.
01:12:43 : Questions du public : éducation à l’esprit critique, changer les heuristiques, Éducation nationale, formation des professeurs à l’esprit critique.
01:24:43 : Questions du public : Quelle est la différence entre connaissance et croyance ? relativisme, la connaissance des maîtres spirituels, psychanalyse, croyances sur l’amour, Qu’est-ce qui pousse à une croyance extrême ? radicalisme, QAnon, tolérance.
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Chapitre 1 : Tout ce qui brille n'est pas or.
J’ai rencontré Rémi Rivas à Paris. Il est consultant en entreprise dans le domaine du design, du marketing et de l’innovation. Pour son travail, mais aussi par passion personnelle, il s’est intéressé en profondeur à la manière dont les humains pensent, sont influençables et influencés. Et puis un jour, il a assisté au séminaire de quatre jours d’une grande figure internationale du coaching et la vision qu’il avait de lui-même et de ses connaissances en a été complètement bouleversée.
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01:37 : Qui est Rémi Rivas et d’où vient-il ? Témoignage, manipulation mentale, entreprise, psychologie sociale, scepticisme, passer du temps avec soi-même, faire le point, coût financier.
08:56 : Connaissance préalable de l’intervenant : vidéos, “la décision est le pouvoir ultime“, apprendre les clés du succès, comprendre ses émotions, dérives, réalisation de soi, guérison, charisme, prestige, fascination.
21:09 : Attrait pour le séminaire : accès à un outil précieux, promesse de tout résoudre dans sa vie, le raccourci secret vers le succès, spiritualité, réussite professionnelle, relations personnelles, PNL, pseudoscience, formation, bon sens populaire.
31:17 : Arrivée au séminaire : merchandising, crédit à la consommation, love bombing, motivation, escalade d’engagement, étiquetage, valorisation, dissonance cognitive, techniques commerciales, sentiment de ne pas être manipulable.
41:08 : Début du premier jour : énergie contagieuses, séparation des proches, culte de la personnalité, transformer votre vie, peurs, rêves, phase de séduction, pensée positive, anecdotes, leader inspirant, introspection, mise à nu, fragilisation, sortir de sa zone de confort, dilution de l’identité individuelle dans le groupe, imitation sociale, ivresse de la foule, conditionnement mental.
58:10 : Le moment de bascule : soumission librement consentie, abandon de l’esprit critique.
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On peut être rompu•e aux outils d'influence, de marketing et de publicité, on peut avoir tout étudié des techniques d'embrigadement, de manipulation mentale et tout connaître sur les dérives sectaires, cela ne nous rendra pas moins susceptible de nous soumettre à qui en usera sur nous.
Cette série en trois volets nous livre le témoignage et l'analyse d'un “expert“ de la question, qui en a fait l'expérience à ses dépens.
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Chapitre 4 : Au bûcher, les idées reçues !
Que sait-on sur la sexualité ? Comment chacun de nous a-t-il appris ce qu’il sait sur la sexualité ? Comment notre éducation et la société nous embarquent-elles, malgré nous, dans des représentations stéréotypées et erronées ? Dont certaines nous font souffrir, bien évidemment !
Je poursuis mon entretien avec Marianne Niosi, directrice de la confédération du Planning familial français. Sexualité des jeunes, pornographie, accompagnement des personnes en situation de handicap, inceste, croyances New Age, plaisir… Il est temps de mettre un grand coup de pied dans la fourmilière !
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01:17 : Les stéréotypes de genre : enfants, adolescents, consentement, asexualité, norme sociale, homosexualité, homophobie, harcèlement sexuel, clitoris, hymen, représentation du sexe féminin, manuels scolaires, occultation du corps des femmes, sexualité des ados, âge du premier rapport, grossesse hors mariage.
14:15 : Les désirs sexuels des garçons et des filles : naturalisation des “besoins“, légende des couilles bleues, tabou sur le désir des filles, mixité, non-mixité, réputation des filles, préliminaires, violence sexuelle, domination masculine, lois, délits, crimes, sexto, nude.
26:21 : La pornographie : recherche d’informations, attractivité des vidéos, surenchère, comparaison avec la norme, violence sexiste, pas de données statistiques, panique morale, âgisme, éducation à la sexualité.
34:39 : L’influence d’Internet : source d’information, débats réseaux sociaux, #metoo, Instagram, Jouissance Club, jeux sexuels, respect de l’autre, dialogue intergénérationnel.
39:29 : Les interventions en classes: inceste, détection, signalement, excision, sujets abordés, personnes trans, acceptation de la diversité.
43:38 : Les personnes en situation de handicap : familles, professionnels, agressions sexuelles, autisme, pédocriminalité, personnes vulnérables.
48:15 : L’impact des croyances New Age : pensée magique sur la fertilité, rejet de la technique et des produits chimiques, tentes rouges, maternité, sororité, groupe de parole non-mixte, cycles de la lune, vitesse de dilatation du col de l’utérus, ovulation pendant les règles, méthode Ogino.
54 :41 : Quelques mythes : fertilité après arrêt de la pilule, plaisir féminin sans pénétration, orgasme, hétérosexualité, homosexualité, socialisation, empathie, égoïsme, représentations culturelles, films, érotisation de la violence masculine, passivité féminine.
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Pour ce nouvel épisode, j’ai invité Marie Duboin, bloggueuse derrière La Salade à Tout, co-créatrice avec Herveline Giraudeau du groupe Facebook Gestion budgétaire, entraide et minimalisme, qui compte désormais près de 200 000 membres et enfin, et peut-être la connaissez-vous également comme auteure de 2 ouvrages sur la surconsommation.
Quand j’ai contacté Marie, je me suis vraiment dit « qu’est-ce qu’on va pouvoir raconter de plus elle et moi sur la surconsommation ? ». Tout a déjà été dit et entendu sur le sujet 🤷♀️
Au lieu de ça, cette causerie m’a décoiffée. Je me suis même pris quelques prises de conscience en pleine face, en plein enregistrement.
👉 D’où vient Marie ?
👉 Comment en est-elle arrivée à devenir porte-drapeau du minimalisme en France ?
👉 Se voit-elle d’ailleurs comme un porte-drapeau ?
👉 Mieux consommer est-ce l’apanage des riches ?
👉 Le minimalisme est-il plus qu’une tendance ?
👉 Quel message porte-t-elle à travers la méthode BISOU qu’elle a inventée avec Herveline ?
Vous allez découvrir un épisode plus engagé, plus militant, et plus politique que d’habitude. Et ça fait beaucoup de bien !
Très bonne écoute ! ✨
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Quelles sont les grandes tendances réseaux sociaux, marketing et communication pour cette année 2022 qui débute ? Quelles sont les nouveautés à ne pas ignorer, les bonnes pratiques à instaurer, les technologies à découvrir ?
Dans cet épisode de podcast, comme chaque début d’année je sors ma boule de cristal et partage avec vous mes hypothèses sur les grandes tendances réseaux sociaux de cette année 2022, et comment les utiliser concrètement dans votre business.
Pour que vous puissiez cartonner sur les réseaux en 2022 et servir au mieux votre audience et vos clients.
Épisodes recommandés :
Épisode 96 “Les 6 tendances réseaux sociaux en 2021” Épisode 102 “Avoir un customer care d’excellence avec Doriane Baker”Liens cités dans l’épisode :
Livre : “La boîte à outils de la gamification” de Alexandre Duarte Article : Comment créer une liste email Optimiser ses contenus email : 50+ idées de newsletters pour garder ses abonnés intéressésSi vous avez apprécié cet épisode, n'hésitez pas à laisser une note et un commentaire sur iTunes, Apple Podcast ou votre plateforme d'écoute ! Cela aide d'autres entrepreneurs à découvrir le podcast (et en plus j'adore vous lire).
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