Afleveringen
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Dans ce nouvel épisode, je reçois Claire, orthophoniste passionnée, qui intÚgre sa pratique du yoga dans son exercice professionnel.
On verra ensemble quâil est vital de prendre soin de soi en tant que soignant, afin de mieux soigner lâautre bien sĂ»r dâune part, et dâĂ©viter lâĂ©puisement professionnel dâautre part.
On parlera Ă©galement de lâapplication du yoga dans les diffĂ©rents domaines orthophoniques: voix, attention, maladies neuro-dĂ©gĂ©nĂ©ratives.
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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Dans cet Ă©pisode consacrĂ© Ă OrthoacadĂ©mie, je reçois sa fondatrice, Emilie, qui donne de prĂ©cieuses informations aux Ă©tudiants et personnes intĂ©ressĂ©es par les Ă©tudes dâorthophonie sur leur orientation future; on parlera entre autres des qualitĂ©s pour ĂȘtre ortho, des choix sur Parcoursup, et de lâaccompagnement quâelle et son Ă©quipe proposent au sein de son centre.
lien vers le site internet de la prépa:
https://id-faculte.fr/ecole/orthophonie-academie/
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Zijn er afleveringen die ontbreken?
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Dans cet Ă©pisode, Louise nous parle de son exercice orthophonique auprĂšs des patients malvoyants ou aveugles.
On verra que ce domaine de prise en soin tellement spĂ©cifique est pourtant Ă la portĂ©e de tout orthophoniste. Nous Ă©voquerons lâapprentissage du braille, lâimportance de la multimodalitĂ© en rĂ©Ă©ducation, et les possibilitĂ©s dâadaptation de matĂ©riel en rĂ©Ă©ducation du langage oral et du langage Ă©crit.
Références citées dans cet épisode:
« Psychologie cognitive et clinique du handicap visuel » Anna Rita Galiano. Ed De Boeck
« Sourde, muette, aveugle. Histoire de ma vie » Helen Keller
MĂ©moire de Louise (Balon): « Ăvaluation auditive des capacitĂ©s de traitement des Ă©motions : piste pour amĂ©liorer le diagnostic dâautisme chez des patients dĂ©ficients visuels »
Lâadresse mail pour contacter Louise: inja : [email protected]
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Dans cet Ă©pisode, Coralie nous fait ressentir l'enthousiasme et l'Ă©motion qui l'animent pour cet Ă©vĂ©nement qu'est "lâĂ©loquence du bĂ©gaiement". La prochaine Ă©dition lilloise, dont la finale aura lieu le 4 novembre prochain au cĂ©lĂšbre ThĂ©Ăątre SĂ©bastopol, attire chaque annĂ©e de plus en plus de participants. Pour eux, c'est bien plus qu'une simple compĂ©tition : c'est une aventure humaine oĂč ils partagent leurs expĂ©riences, se soutiennent, tout en se prĂ©parant pendant six semaines Ă prendre la parole en public.
On évoquera entre autres les questions pratiques telles que les masterclasses qui animeront ces semaines, le recrutement des candidats, mais aussi la portée d'un tel événement dans leur vie comme dans la société en général.
https://www.eventbrite.fr/e/billets-eloquence-du-begaiement-lille-2024-1013022336077?utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&utm-medium=discovery&utm-term=listing&utm-source=cp&aff=ebdsshcopyurl
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Dans ce nouvel épisode, Margaux vient nous parler de son exercice professionel à l'hÎpital, auprÚs de patients laryngectomisés.
Nous verrons entre autres qu'il est important de travailler en collaboration avec d'autres professionnels de santé, et que l'information du patient s'avÚre capitale dans la compréhension de ses nouvelles potentialités en post-opératoire.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-Heuillet-Martin GeneviÚve, Conrad Liliane: "du silence à la voix" (n'est plus édité), téléchargeable en pdf: https://www.phoniatrie-laryngologie.fr/wp-content/uploads/2020/02/total_compressed.pdf?fbclid=IwAR0VmKTyD-votuXIutzYGn0fpHh6xwcwcNQOrZfeycfVFucWmBMBriZraL4
-Le Huche François, Allali André: "la voix sans larynx" (n'est plus édité).
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Dans cet épisode, je reçois Floriane, orthophoniste et nouvellement experte en finances, grùce à son mari passionné par ce domaine.
Ils ont créé tous les deux un logiciel "Orthophinance", qui aide les orthos, et depuis peu, d'autres professionnels de santé, à calculer à l'euro prÚs leurs cotisations Urssaf, Carpimko, et surtout à calculer ce qu'on peut se verser, se mettre de cÎté, pour vivre confortablement.
code promotionnel sur le logiciel: ORTHOSPOWER
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Dans cet Ă©pisode, je reçois Lise et Marie-Celine, qui font partie du comitĂ© dâorganisation du festival du film en orthophonie dont la prochaine Ă©dition aura lieu Ă la fin du mois de novembre 2024,
Cet Ă©vĂ©nement qui a lieu traditionnellement Ă Nancy depuis maintenant 30 ans sâannonce Ă nouveau passionnant, avec une vingtaine de films proposĂ©s par des orthophonistes, des ateliers, confĂ©rences, surprises, et soirĂ©e festive dans les salons de lâopĂ©ra situĂ© sur la cĂ©lĂšbre place Stanislas Ă Nancy.
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Dans cet épisode, je reçois le Dr Philippe Bazire, médecin en acupuncture qui poursuit depuis 25 ans des recherches sur la réflexologie crùnienne.
PassionnĂ© de neurologie, il forme depuis 20 ans de nombreux professionnels de santĂ©, qui utilisent la rĂ©flexothĂ©rapie dans leur pratique professionnelle.On parlera entre autres des systĂšmes para et orthosympathiques, dont la dĂ©rĂ©gulation explique la survenue de troubles, allant parfois jusquâau burnout, Ă la dĂ©pression, aux maladies.
Le Dr Bazire Ă©voquera Ă©galement les rĂ©ticences que suscite parfois cette discipline thĂ©rapeutique; on verra combien cette approche mĂ©rite dâĂȘtre explorĂ©e et discutĂ©e, en tenant compte Ă la fois des perspectives positives et des critiques constructives.
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Dans cet épisode, je reçois JérÎme, neuropsychologue, et Stéphane, orthophoniste, pour parler des troubles neuro-développementaux.
On parlera parcours de soin, guidance parentale, centre référent et prise en soins pluridisciplinaire.
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Dans cet épisode, je reçois Louis, dentiste, qui pense quasiment systématiquement à l'orientation du patient bruxomane vers l'orthophonie.
On parlera des signes du bruxisme et du serrage, de l'implication du patient et de la complémentarité professionnelle.
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Dans cet Ă©pisode Lauriane nous rappelle que lâactivitĂ© de jeu prĂ©sentĂ©e spontanĂ©ment par lâenfant peut souvent constituer le point de dĂ©part de notre prise en soin.
Nous verrons également que la synergie parent/orthophoniste est nécessaire pour permettre la généralisation des apprentissages, précisément auprÚs du patient porteur de TSA.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-"Rééducation orthophonique", N° 265 - L'autisme - Volume 1, mars 2016, numéro dirigé par Albane PLATEAU et Magali LAVIELLE, Orthophonistes.
-Mary Sheridan "Jeu et développement chez le jeune enfant, de la naissance à 6 ans"
-Ron Leaf "Autisme et ABA: une pédagogie du progrÚs"-Steven Degrieck: Autisme et loisirs : temps "mort" ou temps "libre" ?
-Roger Caillois "Les jeux et les hommes"
-Sarah Murray, Brenna Noland "La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme. Guide pratique pour les parents et les professionnels"
-OsĂ©O Formation, organisme de formation dĂ©diĂ© Ă l'Ă©valuation et Ă lâaccompagnement des personnes concernĂ©es par le Handicap, les Troubles du Spectre de l'Autisme et les Troubles du NeuroDĂ©veloppement.
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Dans cet Ă©pisode, Aude vient nous parler du handicap en orthophonie.
Elle nous Ă©voque ici ce qui se joue dĂšs sa premiĂšre rencontre avec le patient porteur de handicap et ses parents, et le dĂ©fi quâelle se lance Ă chaque fois: restaurer la communication en partant du niveau de l'enfant.
Référence bibliographique citée dans cet épisode:
-Jean-Dominique Bauby, « le scaphandre et le papillon », Robert Laffont, 2007
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Dans ce épisode, Emmanuelle nous raconte combien la pratique de l'hypnose thérapeutique est ancrée dans son quotidien d'orthophoniste.
Nous évoquerons avec elle les idées reçues, qui sont souvent véhiculées quand on parle d'hypnose.
Nous verrons également comment l'hypnose thérapeutique constitue l'un des outils encore méconnus mais Î combien intéressants en orthophonie.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-Erickson Milton H. "Hypnose thérapeutique; quatre conférences" (Esf Editeur)
-Bioy Antoine, Célestin-Lhopiteau Isabelle: collection Aide-mémoire: "Hypnothérapie et hypnose médicale; en 57 notions "(ed. Dunod), 2014
-Salem Gérard, Bonvin Eric: "Soigner par l'hypnose", Pratiques en psychothérapie, (ed. Masson), 2007
-Dr Aïm Philippe, "L'hypnose, ça marche vraiment?" (ed. Marabout), 2017
-Dr Jean Becchio: http://hypnodyssey.com/author/jeanbecchio/?fbclid=IwAR0yiISXD9y4doGTf6EGYBHdi3-KExRxAUOfspqmNgU7jvdjxPtBJeZyAEM
Page Facebook d'Emmanuelle, page dédiée à l'hypnose thérapeutique en orthophonie: https://www.facebook.com/EmmanuelleDecosterOrthophonieHypnoseTherapeutique/
ChaĂźne youtube d'Emmanuelle: https://www.youtube.com/channel/UC1THq3XPdTvKS-mEM241HaA
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Dans cet Ă©pisode, nous parlons, MĂ©lanie et moi, de cognition mathĂ©matique. On Ă©voquera entre autres lâĂ©volution de notre nomenclature, la recherche en mathĂ©matiques et la nĂ©cessitĂ© dâutiliser un matĂ©riel pertinent.
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Ce nouvel épisode d'Orthospower est consacré à un événement qui a réuni derniÚrement plus de 800 personnes à Paris: le concours de "l'Eloquence du Bégaiement".
C'est Sarah, orthophoniste, qui vient nous parler de la genÚse de cet événement, de son organisation, et de ce que ce concours a pu apporter à ceux qui y ont participé.
On parlera aussi des T.C.C., ThĂ©rapies Cognitivo-Comportementales, et plus prĂ©cisĂ©ment de la ThĂ©rapie A.C.T , thĂ©rapie d'acceptation qui permet d'aider le patient Ă faire avec ses Ă©motions, ses pensĂ©es, Ă pouvoir ĂȘtre lui-mĂȘme avec son bĂ©gaiement.
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Dans cet épisode, on évoquera le rÎle de l'orthophoniste dans une unité de sevrage ventilatoire avec Maëlle, passionnée par ce type de prises en soins.
Elle nous communiquera, entre autres, les références bibliographiques et les vidéos qui lui ont permis de se sentir à l'aise dans un domaine qui fait parfois peur aux orthophonistes.
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Dans cet Ă©pisode, Emeline Ă©voque lâaccompagnement des patients atteints de maladies neurodĂ©gĂ©nĂ©ratives, que lâon peut ĂȘtre amenĂ©s, en tant quâorthophonistes, Ă accompagner durant leur fin de vie.
Loin de la tristesse liĂ©e Ă la maladie et Ă la mort, nous verrons combien ces suivis sont chargĂ©s dâhumanitĂ©, dâauthenticitĂ© et mĂȘme de joie.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
-Maraquin Carine, « Handicap: les pratiques professionnelles au domicile »,edition Dunod, janvier 2015.
-Marie de Hennezel, «La mort intime: ceux qui vont mourir nous apprennent à vivre »
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Dans cet Ă©pisode, Coralie nous parle avec passion de son utilisation des albums jeunesse en orthophonie.
On verra en quoi ce support peut constituer un moyen privilégié pour répondre à nos objectifs thérapeutiques.
Coralie nous partagera aussi sa liste dâalbums prĂ©fĂ©rĂ©s en fonction des objectifs prĂ©cis que lâon souhaitera travailler.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
13 principes pour travailler les infĂ©rences â Tout cuit dans le bec (wordpress.com)
Une autre raison dâintĂ©grer les livres aux thĂ©rapies ! â Tout cuit dans le bec (wordpress.com)
Lien pour avoir accÚs au récapitulatif des albums jeunesse de Coralie:
https://so-spitch.fr/les-albums-jeunesse-en-orthophonie/
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Dans cet épisode, nous ferons la connaissance de Virginie, qui a été interprÚte en langue des signes et codeuse professionnelle avant de devenir orthophoniste.
Depuis 2009 formatrice en baby-signes, elle utilise les signes pour renforcer la communication et le langage Ă tout Ăąge de la vie de ses patients.
On verra dans cet Ă©pisode l'intĂ©rĂȘt d'utiliser le signe en appui du langage oral, et les idĂ©es reçues qui pourraient ĂȘtre Ă©voquĂ©es par les patients : "si vous utilisez des signes, mon enfant ne parlera pas"...
Loin d'ĂȘtre une technique exclusive, le signe vient en complĂ©ment de toutes les autres techniques qui seront mises en place.
références bibliographiques:
FRAK Victor, NAZIR Tatjana "Le langage au bout des doigts: les liens fonctionnels entre la motricité et le langage"
ISEL Frédéric, LACHERET-DUJOUR Anne : "Atypies langagiÚres de l'enfance à l'ùge adulte"
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Aujourd'hui dans Orthospower nous parlons sémiophonie avec Emmanuelle. Cette méthode créée dans les années 70 s'adresse aux patients ayant des difficultés de langage oral et/ou de langage écrit, avec une composante essentiellement phonologique.
On parlera étude scientifique en cours, installation, applications concrÚtes à l'aide de protocoles, et rythme de séance.
Références bibliographiques citées dans cet épisode:
Le Normand, M.-Th., de Schonen, S., Messerschmitt, P., LevĂȘque, Ch., Genot-Delbecque, M., Le Heuzey, M.-F., Evrard, Ph. (2007). Trois mĂ©thodes comparĂ©es de rĂ©Ă©ducation : Ătude comparative et anatomo-fonctionnelle de la rĂ©cupĂ©ration de la dyslexie Ă lâaide de mĂ©thodes de rĂ©Ă©ducation. In Inserm (dir.), Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des donnĂ©es scientifiques, Rapport (Expertise collective). Paris, Les Ă©ditions Inserm, XV, 743-765 : http://hdl.handle.net/10608/110
Lloyd, P., Nicholson J. (2003). Lexiphone therapy â an auditory intervention approach to treating dyslexia. Dyslexia Review, 14/2, 18-22
Kossachka, L. (2002) Ătudes linguistiques de deux cas de troubles du langage en rĂ©Ă©ducation sĂ©miophonique. In: L'Information Grammaticale, N. 92, pp. 19-22., DOI : https://doi.org/10.3406/igram.2002.3274
Bosworth-GĂ©rĂŽme S. (1999). La sĂ©miophonie et lâapprentissage de lâanglais par les francophones. ThĂšse de doctorat, UniversitĂ© Paris III
Francq-Sampaix C., Guyaux Ph., Willems G. (1998). Sémiophonie, une étude expérimentale de 44 cas. Ortho Magazine, 25, 31-32
Beller, I. (1994). La rééducation sémiophonique de la dyslexie développementale. Approche Neuropsychologie des Apprentissages chez l'enfant. 29 : 168-179
Beller, I. (1973). La Sémiophonie. Les troubles du langage. La dyslexie. La rééducation sémiophonique. Paris : Maloine
lien vers l'Ă©tude actuelle : https://research.pasteur.fr/fr/project/fr-etude-rndys-une-stimulation-auditive-rythmique-peut-elle-ameliorer-les-performances-en-lecture-des-lecteurs-dyslexiques/
lien vers l'Ă©tude actuelle : https://research.pasteur.fr/fr/project/fr-etude-rndys-une-stimulation-auditive-rythmique-peut-elle-ameliorer-les-performances-en-lecture-des-lecteurs-dyslexiques/
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![[REDIFF] Claire. Le yoga en orthophonie](https://is2-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts113/v4/81/5c/4d/815c4d3e-4e42-cb4a-cd37-e16e26182fa9/mza_3039374206221234574.jpeg/80x80bb.jpg)