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内容简介:
维特(waste)和赛芙(save)的脑袋里总是装满了各种各样有趣的小问题。比如:如果世界上没有了蜜蜂会怎样?自来水到底从哪里来?分类后的垃圾最后都去哪里了?
他们的好朋友小精灵,总会在关键时刻出现,用自然魔法棒的力量带领他们开启神奇的环保之旅。事不宜迟,让我们加入他们吧!一起听环保小故事,做绿色小公民。
适合谁听:
4-10岁充满好奇心的小朋友
重视亲子互动,有意培养孩子热爱自然、低碳环保,践行绿色公民的家长
关注未来教育,注重培养幼儿自然联结、环保意识的教育工作者
创作团队:
自然魔法棒(微信公众号:自然魔法棒),是pta植物联盟(微信公众号:pta植物联盟)孵化支持的原创音频节目,由一群热爱自然,认可可持续生活理念的伙伴们创建和运营。
我们提倡人们亲近自然,发现自然的四季之美,体会万物的生命智慧,建立与自然的深度联结,进而实现友善地球的生活方式。
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《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙编选的唐诗选集,成书于乾隆二十九年(1764)。此书共八卷(或作六卷),选诗三百一十首,后四藤吟社本又增补杜甫《咏怀古迹》三首。全书收录了七十七家诗,基本上按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句、乐府等诗体编排,所选多为描写生活琐事、个人情怀之作,反映了唐代社会生活风貌,其中有不少是唐诗中的名篇。原书有注释,专注典故;还有评点,指点作法,说明作意,品评工拙。 [1-4]
《唐诗三百首》原本是为童蒙学习诗歌而编的家塾课本,但因编者汲取了《千家诗》易于成诵的优点,此书问世不久就“风行海内,几至家置一编”,被视为唐诗入门读物的首选,一直影响至今。 [2] [5-6]
《唐诗三百首》共八卷(或作六卷),选诗三百一十首,不同刻本有三百二十一首、三百一十七首、三百零二首等多种,常用底本光绪年间的四藤吟社本为三百一十三首。称“三百首”可能是沿袭“诗三百”的说法,只是取其整数而已。此书分体编排,有五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句及乐府诸体,其中古体诗占三分之一,近体诗占三分之二。虽然全部作品只占全唐诗的一百六十分之一,但不少是唐诗传世佳作。此书收录作者七十七人,包括帝王、士大夫、僧人、歌女、无名氏等,大多数为唐诗代表作家。其中杜甫三十九首,王维二十九首,李白二十九首,李商隐二十四首,孟浩然、韦应物、杜牧各有十多首。从体裁来看,李白多收五、七言古诗和乐府,韦应物多收五言古诗,王昌龄多收七言绝句,李颀多收七言歌行;而且古体诗以盛唐为主,近体诗则多选中、晚唐。入选诗作有不少是唐诗中的名篇,大都通俗易解,艺术性较高,便于吟诵;其中不乏描写生活琐事、抒发个人情怀的诗作,间有内容空洞、形式呆板的应制、酬答之作。编者对入选的诗作还有选择地加以批语,简明扼要,对读者多有启发。有的批语虽只点一下,但颇耐回味。
少儿必听|孕期音乐|胎教|启蒙||亲子早教
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小朋友们对这个世界充满好奇心,遇到什么都喜欢问为什么:为什么飞机会飞,为什么猪要拱地一一小朋友每问一个问题,都是对身边世界的一次探索。俗话说:兴趣是最好的老师。当小朋友对“为什么”感兴趣的时候,家长不仅要正确回答他的问题,还可以将更多相关知识讲给小朋友听。这样小朋友就能从日常现象,学习到更多、更系统的知识。
知识并非越深越好,适合小朋友学习才是最重要的。从动物、生活、自然、植物四方面,向小朋友介绍身边世界。每篇都精选小朋友身边常见的事物,以事物为主体,先整体介绍事物,再选取小朋友感兴趣的部分着重讲解。孩子们对世界的了解,往往是从“为什么”的疑问开始的。“为什么”为孩子打开了一个个未知而奇妙的世界,百科知识却是滋润求知之心的鸡汤。让知识伴随孩子成长,让热爱科学的种子在孩子的心中发芽、生长,相信它一定能开出奇妙的花。
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《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》,是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义。
内容概述
《治家格言》(《朱柏庐治家格言》),全文524字,文字通俗易懂,内容简明赅备 ,对仗工整,朗朗上口,问世以来,不胫而走,成为有清一代家喻户晓、脍炙人口的教子治家的经典家训。其中一些警句,如 “一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”、 “ 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井 ” 等,在今天仍然具有教育意义。《朱子治家格言印谱》 图片来源网络
《治家格言》以“修身”、“齐家”为宗旨,集儒家做人处世方法之大成,思想植根深厚,含义博大精深。《治家格言》通篇意在劝人要勤俭持家安分守己。讲中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来,可以口头传训,也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室,作为治理家庭和教育子女的座右铭,因此,很为官宦、士绅和书香门第乐道,自问世以来流传甚广,被历代士大夫尊为“治家之经”,清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。
作者简介
朱柏庐(1627-1698)原名朱用纯,字致一,自号柏庐,江苏昆山人(今昆山市),明末清初江苏昆山县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是明末的学者,清顺治二年(1645 )守昆城抵御清军,城破,投河自尽。朱柏庐自幼致力读书曾考取秀才,志于仕途。清入关明亡遂不再求取功名,居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进,一时颇负盛名。康熙曾多次征召,然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学,主张知行并进,躬行实践。康熙间坚辞博学鸿词之荐,后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾,临终前嘱弟子:"学问在性命,事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。 (简介内容来自-百度词条-朱子家训)朱柏庐像(来源网络)